二年级劳动技术教案资料

精品文档2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合2．培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做2．使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他精品文档精品文档师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观察师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看精品文档精品文档（1）纫针2）打线结3）钉纽扣？（师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿师：同学们表现非常出色。今天我们学会了钉纽扣的步骤，希望精品文档精品文档精品文档精品文档学做酸萝卜一）洗菜、凉晒精品文档精品文档？（精品文档精品文档铝制品上有不同的污垢，如油污、水垢、积炭等，因此，铝制品常常精品文档精品文档2、铝制品不能用来盛放食盐；铝制品上的污垢，也精品文档精品文档教学目标:深浅分开、洗涤剂适量、羊毛衫要用专用洗涤剂清水浸湿、洗涤剂溶解、浸泡、揉搓、漂洗、挂晒精品文档精品文档教学目标:精品文档精品文档教学目标:重点、难点：学会炒饭.葱去皮洗净、切碎----搅匀鸡蛋----油加热-----炒鸡蛋-----加葱精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档？（？（精品文档精品文档2、请得“☆”多的同学展示他们编织的网袋，大家议一议这些网袋精品文档精品文档3、小结：在我们的生活中，金属无处不在。它给人称精品文档精品文档在制作金属制品时，要用到铁捶、起子、钳子、锉刀、锯子、扳手等精品文档精品文档3、板书：一、设计画面。二、切割编织线。三精品文档精品文档2、学生如遇到困难，教师及时帮助或纠正错误，也可以让学生精品文档精品文档二、教学重点、难点:在欣赏了各种各样的穿编作品后,生能通过仔三、教学具准备:10看看有什么新发现?(师利用这段时间穿上穿编的披肩戴上编织的帽子时间到请同学们观察一下老师有什么变化?师播放课件师生共同欣赏精品文档精品文档发展阶段:{生自学穿编技能，在尝试过程中了解纸条交错穿插的师：我们刚才看了那么多穿编制成的物品,同学们是不是也想自己动师:老师做了两个用废旧纸条编织的装饰品,同学们有兴趣的话,可以也可以自己动手用事先准备好的纸条穿穿编编.看看吗,想明白的同学可以和大家一起交流交流.生观察讨论或自己动手做一做,师巡视与学生一起交流.生在实物投影仪上演示穿编方法,说制作过程(师生互动,在交流讨论中,纠正制作过程中常犯的错误,帮助学生掌握正确的几种最基本的穿编师:老师的这两个穿编装饰品中有好多的穿编方法,单用一种穿编方法显得比较单调,多种方法组合在一起就体现的丰富多彩一些,那就希望师:穿编方法我们已经解决得差不多了,接下来要注意的是平面和立精品文档精品文档总结阶段{师组织学生分析几种生活用品的穿编制作,归纳穿编过程和穿编要点.}如:杯垫。(平面的穿编较容易,可在花色图案上多加思考)实践阶段{师布置作业要求,每位同学完成一到两件彩纸编织物品,编织方法最少要两种,图案编织注意和谐,可以相互合作也可自己完成。}师组织学生自评:你觉得自己的作品怎么样?在制作过程中你有什精品文档精品文档精品文档精品文档2、提问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么？你在哪里见3、介绍中国结的由来、特点及其用途。激2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗？试着编编看，提出你觉得困⑴编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的？编结时怎样精品文档精品文档⑵演示说明“井”字互套，直至线绳全部编完（可用粗绳演示或投影4、课外活动：参照技术信息提供的阅读材料，或自己创新精品文档精品文档三、教学目的;六、教学过程:三、出示教师编织的工艺品.1平面2立体四.介绍简单的编织方法:精品文档精品文档六、作业要求:学生根据所带材料,编织成各种物品,发挥自己的想象七、学生练习,教师巡视辅导(注意刀具的安全精品文档精品文档精品文档精品文档三．教学总结：对本节课活动情况小结，整理加工自己的笼子精品文档精品文档精品文档精品文档A、用剪成的条子去编椅背，编织一条压紧一条，编到最后一条把条C、第四条第三条横条不头不折勾，一折勾，不折勾的一头不剪掉和精品文档精品文档精品文档精品文档老师根据制作说明的这六点，将制作一个布贴娃娃归纳为两个大步粘贴到各色布上，再将布剪成各部件形状。老师以制作“头”为例，演示下，眼睛、嘴巴、脸先粘到头上，并且是粘在布的这一面，因为我们制作精品文档精品文档