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文档简介
西岗区“小班化高效学习”实证调研八年级数学(说明:本实证调研以“小班化高效学习”相关内容的调查问卷和学业质量为统计依据,通过分析影响高效学习的各种因素与学业质量的相关性,为“小班化高效学习”研究提供科学、系统的研究数据。本次问卷严格保密,仅供区域分析研究之用,希望同学们客观填写问卷并认真作答调研卷)。一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分)ABCDO1、1、在实数,,ABCDOA、1B、2C、3D2、圆、正方形、长方形、等腰梯形中有唯一条对称轴的是A、圆B、正方形C、长方形D、等腰梯形3、如图,已知AC∥BD,OA=OC,则下列结论不一定成立的是A、∠B=∠DB、∠A=∠BC、OA=OBD、AD=BC4、若,则m的范围是()A、1<m<2B、2<m<3C、3<m<4D、4<m<55、如图3,数轴上点N表示的数可能是()A.B.C.D.DAECB6、如图,,,DAECB后仍不能使≌的条件是()A、B、C、D、7、的平方根是A、±2B、±1.414C、±D、-8.以下各命题中,正确的命题是()(1)等腰三角形的一边长4cm,一边长9cm,则它的周长为17cm(2)三角形的一个外角,等于两个内角的和;(3)有两边和一角对应相等的两个三角形全等;(4)等边三角形是轴对称图形;(5)三角形的一个外角平行线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形.A、(1)(2)(3)B、(1)(3)(5)C、(2)(4)(5)D、(4)(5)二、填空题(本题共有8小题,每小题3分,共24分)9.化简=_________.10、已知等腰三角形的一个内角为,则它的顶角为度.11.点P(-5,6)与点Q关于y轴对称,则点Q的坐标为__________.12.等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8cm,则它的周长是cm。13.一个正方体的体积缩小到原来的,则它的棱长缩小到原来的。14.如图,AD⊥BC,D为BC的中点,则△ABD≌15.如图,已知AD=BC,根据“SSS”,还需要一个条件,可证明ΔABC≌ΔBAD;1515题ABCD14题16.已知AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠DBC=_________度.三、解答题(本题共有4小题,17题12分,18题、19题、20题各9分,共39分)17、计算:(1);(2).18、如图,BD是的角平分线,已知,,求的各个内角的度数.AABD123C19.已知,如图,点B、F、C、E在同一直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD.求证:AB=ED.20.如图9,四边形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD=BC,CE⊥BD于点E.求证:AD=BE.图9图9四、解答题(本题共有3小题,其中21、22题各9分,23题10分,共28分)21、如图,已知AC平分,于E,于F,且.FDACBE(1)求证:FDACBE(2)若,求AE的长.22、如图所示,在△ABC中,∠ABC=22.5o,AB的中垂线交BC于点D,DF⊥AC于F,作AE⊥BC于E,交DF于G。(1)求证:AE=DE(2)连结CG,求∠ECG的度数。23、已知如图,D是△ABC的边BC上的点,且AB=CD=BD,E是△ABD中线,ABABCDE五、解答题(本题共3小题,其中24题11分,25题、26题各12分,共35分)24、△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,过B、C两点作经过A的直线的垂线,垂足分别为D、E,如图(1).(1)判断线段BD、DE、EC是什么关系?予以证明;(2)如图(2),设O为BC的中点,连接DO、EO,判断DO、EO有什么数量关系?请说明理由;AABCDEOOABCDEBEABEACF角形ABE和等边三角形BCF,连结EF、EC,求证:⑴EF=EC;⑵探索EB、CF所在的直线的位置关系.ABCABCDEFG“在△ABC中,以AB、AC为边向外分别作正方形ABDE和正方形ACFG,……”(图1).(1)小红看到这个素材后,作出如下补充:连接BG、CE,分别取BG、CE的中点M、N,连接MA、NA,请判断MA
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