(完整版)新六年级下册体育教学计划与教案

(完好版)新六年级下册体育教课计划与教课设1、体育讲堂惯 仰卧起一、教课内容 、初步学习、认识体育讲堂惯例，培育学生优秀的组织纪律（一）、体育讲堂惯观点：在体育课的学习过程中，大家所一定要恪守的行为准则、上课的时间、地址的安、体育课中运动服、鞋的要、身上不宜带比较锋利的东、体育课上对于迟到、早走等状况的办、场所、器械的要、师生关系的要（二）、仰卧起同学做的最多（三）、结束部1((完好版)新六年级下册体育教课计划与教课设1、集体放2、教师讲评小一、教课内容

2、双手胸前传接 运球接 1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基2、经过练习发展身体敏捷、协调素质3、在活动中养成优秀的意志质量，主动学习，敢于展现自己，建立4、学会与别人合作，培育集体主义及团队精神四、教课过程（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横（二）、基本部、双手胸前传接）、教师镜面示范完好动作）、教师分拍解说传、接的动作要领；学生听口令徒手练习）、学生两人一组练习动作）、互相指导动作）、教师巡回纠正错）、对于出现错误许多的动作重点解）、再次练习，提升动作正确要求：掌握基本的传接球的手 组织：成广播体操队形---散点、运球接力）、示范解说动作要领以及游戏规则和方法）、小组试试练习）、集体听口令练）、分组竞）、讲要求：提升控球能力，运球的动作正 组织：四路纵（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下3跳短3一、教课内容 、经过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提升迅速绳的能力四、教课过程:（一）、准备部、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、广播体要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横（二）、基本部一、行列练习：向左转转走，由教师动作示范联合语言解说，再进行分解动作练习与连接动、指导学生疏组练、认真跟从老师，遵从老师口、认真察看老师动、认真按要求练习，分组练习，每人轮番发、分组练习、轮、集体练、集体汇要求：与伙伴踊跃配合，争取作到动作一 组织：成广播体操形二、跳）、教师示范解说动作要领）、原地无绳练习）、集体1分钟练习）、分小组练习）、教师巡视，纠正错要求：动作到位，踊跃练习。组织：广播体操队 ---—散（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下、双手胸前传接 跑：高抬腿一、教课内容 1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基2、经过练习发展身体敏捷、协调素质。自信4、学会与别人合作，培育集体主义及团队精神四、教课过程（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横（二）、基本部、双手胸前传接）、教师镜面示范完好动作）、教师分拍解说传、接的动作要领；学生听口令徒手练习）、学生两人一组练习动作）、互相指导动作）、教师巡回纠正错）、对于出现错误许多的动作重点解）、再次练习，提升动作正确要求：掌握基本的传接球的手 组织：成广播体操队形---散点、高抬腿跑）、集体按口令练习原地高抬腿跑）、指名说一说原地高抬腿跑的重点和动作要求）、分组按教师的节奏前进间高抬腿跑练）、讲要求：前脚掌着地、大腿高 组织：广播体操队（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下5跳短5一、教课内容 、经过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提升迅速绳的能力教课难点：迅速摇绳，提升迅速跳绳的能四、教课过程（一）、准备部、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、广播体要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横（二）、基本部一、行列练习：向右转转走，由教师动作示范联合语言解说，再进行分解动作练习与连接动、指导学生疏组练、认真跟从老师，遵从老师口、认真察看老师动、认真按要求练习，分组练习，每人轮番发、分组练习、轮、集体练、集体汇 形二、跳）、教师示范解说动作要领）、原地无绳练习）、集体1分钟练习）、分小组练习）、教师巡视，纠正错要求：动作到位，踊跃练习。组织：广播体操队 ---—散（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下、武术操立定跳 、使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领、经过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提升远的能力教课难点：一摆二蹲三起跳，动作流四、教课过程（一）、准备部、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、广播体要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横、指导学生疏组练、认真跟从老师，遵从老师口、认真察看老师动、认真按要求练习，分组练、巡视指导，纠正错 ）、教师示范解说动作要领）、原地一摆二蹲三起跳练习）、集体向前跳练习）、分小组练习）、两人合作竞赛跳）、教师巡视，纠正错误要求：动作到位，踊跃练习。组织：广播体操队 ---—散（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下一、教课内容

、跳过去钻回 跳 、使学生初步掌握几种跳、钻的方法、经过跳绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提升一分钟绳的能力四、教课过程:（一）、准备部、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、广播体要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横练、指导学生疏组练、认真跟从老师，遵从老师口、认真察看老师动、认真按要求练习，分组练、分组竞 ）、教师示范解说动作要领）、原地无绳练习）、集体1分钟练习）、分小组练习）、教师巡视，纠正错要求：动作到位，踊跃练习。组织：广播体操队 ---—散（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下一、教课内容

、2分钟25米来回 2分钟25米来回 二、教课目的、经过情境教课，增强在奔跑中主动参加学会协调转身和提终生体育锻炼的意识和能力，加深学生动作的印象。能 85%的学可以正确做出单手肩上投篮动作，增强篮球基本技四、教课过程（一）、准备部、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习、准备活动（1）、关节要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横（二）、基本部一、2分钟25米来回、由教师示范解说：在迅速跑中迅速转、指导学生疏组练、认真按要求练习，分组练、分组竞 ）、教师示范解说动作要领：抬肘、伸臂、压腕）、原地徒手练习）、分小组练习）、教师巡视，纠正错要求：动作到位，踊跃练习。组织：广播体操队（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下一、教课内容

、各样姿势起跑蹲踞式起 、经过各样形式的自然姿势的起跑，使学生初步掌握各样姿势的质，提升奔跑能力、让85%的同学知道蹲踞式起跑的知识和动作要求、能初步做出起3、能踊跃参加学习活动，表现出踊跃的态度和浓重的兴趣；能感觉四、教课过程（一）、准备部、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习、准备活动（1）、关节要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横一、各样姿势起、由教师示范三种姿势：全蹲、俯卧、背、指导学生试试练、分组竞 ）、教师示范解说分节动作要领：第一阶段：各就各位姿势，第阶段：预备姿势，第三阶段：鸣哨）、原地听教师口令分阶段练习）、分小组练习）、教师巡视，纠正错）、集体听口令练习竞赛要求：动作到位，踊跃练习。组织：广播体操队（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下一、教课内容

、前进间高抬腿跑仰卧起 （一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横（二）、基本部、前进间高抬）、学生依据教师的击掌速度练习）、学生两人一组练习动作）、互相指导动作）、教师巡回纠正错）、对于出现错误许多的动作重点解）、教师示范前进间高抬腿跑的动作要）、学生练）、讲评，纠正错误，指导注意步频和步幅的关系要求：大腿高抬，频次快 组织：成广播体操队2、仰卧起坐：）、集体按口令两人一组练习）、1分钟时间练习）、讲要求：动作正 组织：广播体操队（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下一、教课内容

、一分钟投 、经过情境教课，增强在运球过程中主动参加学会协调转身提升终生体育锻炼的意识和能力，加深学生动作的印象。能 85%学生可以正确做出单手肩上投篮动作，增强篮球基本技术练习三、教课重点：提升学生的控球能四、教课过程:（一）、准备部、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习、准备活动（1）、玩要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横、由教师示范解说动作要领：抬肘、伸臂、压、指导学生疏组练、认真按要求练习，分组练、巡视指导，纠正错误动 ）、教师示范解说游戏方法例则）、学生疏小组练习）、学生竞赛）、讲要求：动作到位，踊跃练习。组织：四路纵（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下器械准备：篮球若一、教课内容

、前进间高抬腿跑跳 、经过练习高抬腿跑练习，发展学生身体敏捷、协调素质，高奔跑速度。经过仰卧起坐练习，发展学生的腰腹力量（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹要求：认真踊跃，尽心投入组织：四列横（二）、基本部、前进间高抬着地）、学生依据教师的击掌速度练习）、学生两人一组练习动作）、互相指导动作）、教师巡回纠正错）、对于出现错误许多的动作重点解）、教师示范前进间高抬腿跑的动作要）、学生练）、讲评，纠正错误，指导注意步频和步幅的关系要求：大腿高抬，频次快 组织：成广播体操队2、跳绳：）、集体按口令两人一组练习）、1分钟时间练习）、讲要求：动作正 组织：广播体操队（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下器械准备：垫子若一、教课内容

、迅速跑接 、学会与别人合作，培育集体主义及团队精神三、教课重点：迅速启动，迅速转（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横（二）、基本部1、迅速跑接1）、教师解说示范游戏的方法，规则以及注意事2）、学生练习，竞赛3）、讲评，发问：步频和步幅与速度之间有什么关系4）、指名回要求：启动速度快，转体 组织：四列横2、仰卧起坐1）、集体按口令两人一组练习2）、1分钟时间练习3）、讲要求：动作正 组织：广播体操队（三）、结束部1、集体放2、教师讲评小3、下器械准备：垫子若

跳 一、教课内容跳绳仰卧起二、教课目的80的学生能在一分钟以内达成30个仰卧起坐的完好动作。、经过练习，培育学生踊跃参加活动，经过团队合作，增强信心，提升战胜困难的能力四、教课过程（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、游戏：大鱼（2）、徒手要求：认真踊跃，尽心投 组织：散（二）、基本部1、跳1）、教师解说镜面示范跳绳的动作2）、学生自主练习3）、一分钟练习，纠正错误动4）、讲评要求：动作正确，速度 组织：成广播体操队形2、仰卧起坐1）、解说动作要2）、学生自主练3）、1分钟练4）、讲 （三）、结束部1、集体放2、教师讲评小3、下器械准备：体操垫若 跳绳若扔 一、教课内容扔掷仰卧起二、教课目的80%的学生能在一分钟以内达成35个仰卧起坐的完好动作。、经过练习，培育学生踊跃参加活动，经过团队合作，增强信心，提升战胜困难的能力三、教课重点：原地侧向扔掷轻（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、游戏：大鱼（2）、徒手要求：认真踊跃，尽心投 组织：散（二）、基本部、原地侧向扔）、学生边喊口诀，边练习）、简化口诀，听教师口令练）、指导纠正错误动作）、小组练习，比一比自己进步了没有）、讲要求：动作正确，速度 组织：成广播体操队形、仰卧起坐）、解说动作要）、学生自主练）、1分钟练）、讲要求：肩着地，肘触膝，臀不离 组织：四列横（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下器械准备：体操垫若干小彩球若16、双脚跳过垫子游 一、教课内容 80%的学生能在一分钟以内达成30个仰卧起坐的完好动作三、教课重点：双脚跳过垫（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、徒手（2）、游戏：左躲右要求：认真踊跃，尽心投 组织：散（二）、基本部1、双脚跳过垫子1）、教师解说镜面示范双脚跳过垫子动作2）、学生自主练习3）、集体练习竞4）、讲评要求：动作正确，双脚同时起 2、仰卧起坐1）、解说动作要2）、学生自主练3）、1分钟练4）、讲要求：肩着地，肘触膝，臀不离 组织：四列横队跳2（三）、结束部1、集体放2、教师讲评小3、下器械准备：体操垫若一、教课内容

17、扔掷前滚 、经过练习，使90的学生初步掌握原地侧向扔掷轻物时引球，转体，迅速挥臂的动作要领，提升扔掷的远度，培育正确的扔掷动作。、经过教课使80%的学生掌握前滚翻中一蹲二撑三低头，团身四、教课过程（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、徒手（2）、游戏：木头要求：认真踊跃，尽心投 组织：散（二）、基本部1、原地侧向扔1）、指名解说示范动作要2）、学生徒手练3）、分小组练4）、讲要求：迅速挥臂，掌握动作次 组织：四列横2、前滚1）团身转动像圆球2）、学生边喊口令边自主练习3）、集体练4）、讲评 形（三）、结束部1、集体放2、教师讲评小3、下器械准备：体操垫若 小彩球若一、教课内容

18、双人连续前滚翻30米来回接双人连续前滚翻 二、教课目的、经过教课使80%--90%的学生掌握前滚翻中一蹲二撑三低头团身转动像圆球的动作要领，能独立达成一个完好的前滚翻动作。75%的学生能独立达成连续两个前滚翻的动作，发展学生灵便、协调解平三、教课重点：连续两个前滚（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、徒手（2）、行排队形练要求：认真踊跃，尽心投 组织：散（二）、基本部1、连续两个前滚1）、教师指名学生示范，并解说动作要领2）、学生依据自己的能力自主练习3）、巡视指导，纠正错误4）、讲评 形双手胸前投2、30米来回1）、解说游戏的方法、规2）、学生试试练3）、小组竞4）、讲要求：速度快，反响 组织：四列横队（三）、结束部1、集体放2、教师讲评小3、下器械准备：体操垫若一、教课内容

19、一分钟投 、经过情境教课，增强在运球过程中主动参加学会协调转身提升终生体育锻炼的意识和能力，加深学生动作的印象。能 85%学生可以正确做出单手肩上投篮动作，增强篮球基本技术练习四、教课过程（一）、准备部、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习、准备活动（1）、玩要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横（二）、基本部一、一分钟投、由教师示范解说动作要领：抬肘、伸臂、压、指导学生疏组练、认真按要求练习，分组练、巡视指导，纠正错误动 ）、教师示范解说游戏方法例则）、学生疏小组练习）、学生竞赛）、讲要求：动作到位，踊跃练习。组织：四路纵（三）、结束部、集体放、教师讲评小、下器械准备：篮球若20.跳绳400- 一、教课内容跳绳400- 二、教课目的（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、游戏：大鱼（2）、徒手要求：认真踊跃，尽心投 组织：散（二）、基本部1、跳1）、教师解说镜面示范跳绳的动作2）、学生自主练习3）、一分钟练习，纠正错误动4）、讲评要求：动作正确，速度 组织：成广播体操队形2、400-600米逛逛跑跑1）、解说动作要2）、学生自主练3）、讲要求：肯吃苦，坚持究 组织：四路纵（三）、结束部1、集体放2、教师讲评小3、下器械准备 跳绳若21、仰卧起 一、教课内容 、经过练习迅速跑练习，发展学生身体敏捷、协调素质，提数目、学会与别人合作，培育集体主义及团队精神三、教课重点：迅速启动，迅速转（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横（二）、基本部1、仰卧起坐1）、集体按口令两人一组练习2）、1分钟时间练习3）、讲要求：动作正 组织：广播体操队2、迅速跑接1）、教师解说示范游戏的方法，规则以及注意事2）、学生练习，竞赛3）、讲评，发问：步频和步幅与速度之间有什么关系4）、指名回要求：启动速度快，转体 组织：四列横（三）、结束部1、集体放2、教师讲评小3、下器械准备：垫子若一、教课内容

22、原地一分钟投篮查1、经过查核，检测学生一个学期学习以后一分钟投篮水平。（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹要求：认真踊跃，尽心投 组织：四列横（二）、基本部1、一分钟投篮查核1）、小组合作投篮练习2）、按次序进行1分钟时间查核要求：动作正 组织：散（三）、结束部1、集体放2、教师讲评小3、下器械准备：篮球若一、教课内容原地一分钟跳绳查

23、原地一分钟跳绳查二、教课目的1、经过查核，检测学生一个学期学习以后一分钟跳绳水平。（一）、准备部1、讲堂惯例教课（1）、体育委员整（2）、师生问好（3）、宣告本课内容与要（4）、安排见习2、准备活动（1）、慢跑操场两（2）、徒手操：头部运