高考英语作文指导（8）考试指导

/高中英语作文考试指导第一局部高考英语书面表达指导书面表达试题是高考必考题之一，同时也是与国家教委有关中学教学大纲要求相一致的，书面表达试题旨在考察考生笔头表达英语的能力。中学英语教学大纲指出：“中学英语教学的目的，是对学生进展听、说、读、写的根本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。”怎样才能提高书面表达能力呢？下面给同学们介绍根本的方法及做题技巧。(一)提高书面表达的根本方法1．写和读相结合，在阅读的根底上进展各种写的练习。书面表达能力要在阅读的根底上开展和提高。中学生进展阅读首先应学好课文、背熟课文。因为课文提供了各种笔头表达的范例，可供我们借鉴在学好课文的根底上，广泛地开展课外阅读，接触和积累更多的语言资料，来丰富自己的书面表达手段。结合课文和课外读物，可以进展一些笔头表达练习，如：写文章的要点、大意，改写、缩写课文等。2．写的练习和说的练习相结合。写是书面表达，说是口头表达，二者是互相联系又互相促进的，因此，这两种练习必须有机地结合起来，复述课文、值日生报告都是很好的练习方法。3．要提高书面表达能力只有多写。在做其他练习的同时，还可坚持用英语写日记，把每天的所见所闻以及做过的事情记下来，久而久之，写的技巧就会熟练。4．写的练习应循序渐进地进展，先要学会造句，把简单句写熟练，然后再练习写复合句，进而写段，最后写整篇文章。作文也要由仿写开场，按提示语写，再进一步到自由作文。当然，在现阶段我们只要把按提示语作文写好就够了。(二)书面表达的做题技巧1．书写标准，字迹清楚，这是最根本的要求。任何一种形式的书面文字材料，都要求书写标准、拼写正确无误、字迹清晰、大小写、标点符号及移行等都要正确。其实，做到这点并不难，只要做练习时认真、细心就行。2．正确理解提示语，严格、准确地按题目要求做。有提示语的书面表达，不等于汉译英，不能按提示语逐句英译，它也不是作文，而是一种限定了内容、字数，有限制的一种书面表达方式。因此，必须充分注意提示语的提示作用。根据提示写的内容，一句不能少，与所要求表达的内容无关的话，一句也不要写，不要自己去添枝加叶，要紧扣提示，按所限定的内容、字数做到内容意义上的完整准确。3．表达要准确。准确的理解，是准确表达的前提，理解准确的内容，要用准确的语言形态表达，在具体写作时，应主要注意以下几点：1)文理通顺，层次清楚。要在准确理解提示语精神的根底上，把需要表达的内容，按逻辑顺序一件件地表达清楚，简洁明了，切忌生搬硬造，词不达意，尽可能用最有把握的词语表述文章内容。2)语法构造要正确。语法构造即语言形式，这是表达内容的手段，意思正确，但表达形式错了，也是不符合要求的。因此，要注意句子构造的正确，如词序、一致关系、时态、语态、人称照应及词的搭配。错误的语言形式是表达不出正确的内容的。3)格式要正确。不同的书面表达形式有不同的格式，如书信、日记、便条、通知等各有其特殊的格式。只要做到以上所列的几点本卷须知，考生便能顺利攻克书面表达这最后一道难关。第二局部英语动词根本句型英语动词的根本句型英语动词的根本句型，是千变万化的句子的构造雏形。人们在交际及书写中使用的句子是千差万别的，但是那多种多样、错综复杂的句子可以最后分解成为几种最根本的构造原形。正是这些有限的结构原形及其转换形式，构成为无限的实际使用的句子。简单句是由词组构成的，而词组在句中可充当主语(Subject)、宾语(Object)、表语(Predicative)、状语(Adverbial)以及谓语(PredicateVerb)等成分，结成一定的主谓关系，这就是简单句。由词组构成的主谓构造往往由于谓语动词性质的不同而采取不同的形式。现代英语的五种主要的根本句型都与谓语动词的性质有密切关系。如：句型ⅠS+V+P(主+系动词+表)Johnisastudent.句型ⅡS+Vi.+(A)[主+不及物动词+(状)]Heworksveryhard.句型ⅢS+Vt.+O(主+及物动词+宾)Hewrotetwobooks.句型ⅣS+Vt.+Oi+Od(主+及物动词+间接宾语+直接宾语)Ihavesenthimsomemoney.句型ⅤS+Vt.+O+Oc(主+及物动词+宾语+宾语补足语)WeallcallhimUncleTom.由于这五种句型的动词比较复杂，因此我们将每种句型进展分类。并编写了大量练习，希望使用者在做练习前能仔细地阅读例题(1～5题)，然后再做练习(6～10题)。只要能坚持做完，完成后面的书面表达的要求是轻而易举的。句型Ⅰeq\x(S+V+P主+系动词+表)No1．主语+be+名词（1）Allthesedictionariesareagreathelptome.所有这些字典都对我帮助很大。（2）MrGreenmaybeanAmerican.格林先生可能是美国人。(3)MrSmithwasonceateacherofEnglish.史密斯先生曾经当过英语教师。(4)ThisisNotimeforyoutodothat.这可不是你做那事的时候。(5)He'sNofool.他可一点也不傻。(6)失败为成功之母。(7)我的孩子们对我是很大的抚慰。(8)这一定是个语法上的错误。(9)这可不是什么开玩笑。(10)他哪里算得上是我的朋友。No2．主语+be+各种代词(1)Thisistoomuch.这太多了(这太过分了)。(2)It'ssomethingquiteunusual.事情很不寻常。(3)Whoisthatmanoverthere?那边那个人是谁？(4)Howmanyareyoualtogether?你们一共有多少人？(5)Whatishe?他是做什么的？(6)那本书是我的。(7)事情好似是这样。(8)这是谁的自行车？(9)今天苹果是什么价？(10)您好！No3．主语+be+形容词+介词短语(1)Theweatherwasfineallthewaythrough.一路上天气都很好。(2)Chinaisrichinnaturalresources.中国自然资源丰富。(3)I'mcertainaboutit.我对此事有把握。(4)Heisveryfondofsports.他很喜欢运动。(5)I'mashamedforyou.我为你感到羞耻。(6)我的中国之行十分愉快。(7)他对我的汇报很快乐。(8)对此我很抱歉。(9)对此我没什么把握。(10)不要怕在课堂上提问。No4．主语+be+of+介词短语(1)That'sverygoodofyou.你真太好了。(2)Thatwasverykindofyourbrother.太感谢你弟弟了。(3)Thatwasverycrueloftheman.那个人很残忍。(4)Thatwillbeveryfoolishofhim.他真是太笨了。(5)It'sverycarelessofme.我真是很粗心。(6)他太好了。(7)他这么做是很聪明的。(8)他那么做相当不礼貌。(9)那就谢谢你的好意了。(10)你的孩子真淘气。No5．主语+be+现在分词Thisfairytaleisveryinteresting.这神话很有趣。(2)Thenewsisexciting.这消息令人冲动。(3)Thispoemisverymoving.这首诗很感人。(4)Mysightisgoing.我的视力在减退。(5)He'srathersurprising.他十分惊讶。(6)这故事很感动人。(7)他的报告令人欢欣鼓舞。(8)那孩子令人失望。(9)第五页不见了。(10)这使人相当泄气。No6．主语+be+过去分词+介词短语(1)Theyarealldisappointed.他们都很失望。(2)Wewereveryfrightened.我们十分恐慌。(3)He'sNotSatisfiedwithhiswork.他对他的工作不满意。(4)It'smadeofplastic.这是用塑料制造的。(5)He'sengagedinwritingaNovel.他致力写一本小说。(6)人人深受感动。(7)她还没结婚。(8)他对英语很感兴趣。(9)我不习惯晚睡。(10)他对旅馆的效劳很满意。No7．主语+be+worth/like+名词、代词或动名词(1)Thisbookisworthreading.此书值得一读。(2)Thispaintingisworthatleast1000doll这幅画最少值1000美元。(3)It'sworth(my)while.此事值得一做。(4)He'slikehisbrother.他像他的弟弟。(5)That'sjustlikeaboy.那真像一个孩子。(6)这辆车不值得修了。(7)它会是很值得我们努力的。(8)这不值得。(9)这两姐妹很相像。(10)那正像是他。No8．主语+be+形容词+动词不定式(短语)(1)She'safraidtoasktheteacherforhelp.她不敢请求教师帮助。(2)Mymotherisveryslowtomakeuphermind.我母亲下决心很慢。(3)BecarefulNottomakeanymistake.小心一点，不要出错。(4)We'reallanxiousforyoutocomebacksoon.我们都盼望你不久能回来。(5)OldSmithwasveryhappyforhisdaughtertomarryJack.老史密斯很快乐他女儿和杰克结婚。(6)一个好学生总是渴望求知的。(7)他真愚蠢，没听她的劝告。(8)他不能理解这一切。(9)你假设能同我们一起过周末，我们会很快乐的。(10)保尔快回家来了，母亲很快乐。No9．主语+be+形容词短语+动词不定式(短语)(1)Tomistoopoortogotoseethedoctor.汤姆太穷了，不能去看病。(2)Theroomislargeenoughtoholdsomefiftypeople.这个房间足够容纳50来人。(3)HewasNotsuchafoolastobelievethat.他不是傻子，不会相信那件事。(4)It'stoocoldforyoutostayoutside.太冷了，你们不能在外边呆着。(5)It'swarmenoughforboystogoswimming.天气够暖和的，孩子们可以游泳了。(6)他太生气了，以致说不出话来。(7)他够聪明的，不会误解你。(8)我很幸运，竟然成功了。(9)太晚了，我们赶不上头班火车。(10)时间还早，你还能及时赶到那里。No10．主语+be+形容词(短语)+动词不定式(短语)(1)Tomisveryeasytoteach.汤姆很容易教。Thatproblemisratherhardtosolve.那问题相当难解决。(3)Theroomisverycomfortabletoworkin.在这间房里工作很舒服。(4)Thenewsistoogoodtobetrue.消息太好了，恐怕不可靠。(5)Thispoemisshortenoughforhimtorecite.这首诗够短的，他能够背诵。(6)布朗先生很难相处。(7)这工作很容易做。(8)在这湖里游泳很危险。(9)这顶帽子太大了，没法戴。(10)这本书很容易，学校的孩子都能读懂。No11．主语+be+形容词+“that”从句(1)I'mcertainthathewillaccepttheproposal.我肯定他承受这建议。(2)I'mgladthatyouwereabletocome.你能来我很快乐。(3)I'mafraidhewon'tbeabletocometotheparty.我恐怕他不能来参加聚会了。(4)Sheisveryanxiousthatthelettershouldbesenttoherhusbandintime.她急迫希望把那封信及时送给她丈夫。(5)We'redeterminedthattheworkshallbefinishedaheadoftime.我们断定这工作能提前完成。(6)我不能肯定他会来参加会议。(7)抱歉，我迟到了。(8)他很快乐他得到了进入大学的时机。(9)他为已经入党感到自豪。(10)每件事都干好了，对此我十分满意。No12．主语+be+副词(1)Themeetingisover.会议完毕了。(2)Allthelightsareout.所有的灯全灭了。(3)Timeisup.时间到了。(4)Anewfilmwillbeontomorrow.明天上映新影片。(5)Thepriceofmeatisdown.肉的价格下跌了。(6)风暴快要过去了。(7)火熄了。(8)新戏正在上演。(9)你爸爸在家吗？不，他出去了。(10)太阳出来了。No13．主语+be+介词短语(1)Everythingisingoodorder.一切都井井有条。(2)Allthehousesareonfire.所有的房子都着火了。(3)Alltheworkersareonstrike.所有的工人都在罢工。(4)ThemurdererisNowunderarrest.凶手现在已被抓获。(5)That'sbeyondmypower.那超出我的权力范围。(6)史密斯先生是英国人。(7)我们大家都赞成(反对)他的主张。(8)他不可能有50多岁。(9)我差不多喘不过气来了。(10)汤姆父亲失业了。No14．主语+be+of介词短语(1)Weareofthesameage.我们年龄相同。(2)Thesetworoomsarealmostofthesamesize.这两个房间几乎同样大。(3)Allthemembersoftheteamareofthesamemind.全体队员想法一致。(4)Isthisbookofanyuse?这本书有用吗？(5)He'sofgreathelptous.他帮了我们的大忙。(6)我们意见相同。(7)今天苹果和橘子价格相同。(8)这个会议极为重要。(9)这本书有帮助吗？(10)这没有什么价值。No15．主语+be+动名词短语(1)Seeingisbelieving.眼见为实。Hisonlyhobbyisgrowingflowers.他惟一的爱好是种花。(3)Whatshelikesbestissinginganddancing.她最喜欢的是唱歌跳舞。(4)Oneofhisfavouritepastimeswasgoingmarkets.过去他的爱好是逛市场。(5)Thisisplayingwithfire.这简直是玩火。(6)爱因斯坦最喜爱的娱乐是拉小提琴。(7)她的工作是喂鸡。(8)她所喜爱的是看孩子们玩耍。(9)我的目的是在大学研究物理。(10)我们的责任是全心全意为人民效劳。No16．主语+be+不定式短语(1)Myadviceistoaccepthisproposal.我的意见是承受他的提议。(2)Themostdiscouragingthingistobemisunderstoodbyothers.最丧气的事是被人误解。(3)TheirhopeisforJohntomarryabitlaterthanusual.他们希望约翰比一般人晚些结婚。(4)Hislastwishisforhisashestobescatteredalloverhismotherland.他的遗嘱是把他的骨灰撒到祖国各地。(5)It'sforyoutodecide.这由你来决定。(6)他的意思是首先订出一个方案来。(7)他最不平凡的经历是曾被介绍给周总理。(8)母亲但愿保尔在家陪着她。(9)最不愉快的事是你的孩子在学校里受到处分。(10)得先由教师演说。No17．主语+be+疑问词+不定式(1)Thequestioniswhattodonext.问题是下一步干什么。(2)Theproblemiswheretofindanewnurse.问题是到哪儿去找个新护士。(3)Thetroubleishowtogetintouchwiththeairport.麻烦是怎样与机场联系。(4)ThedifficultyishowtomaketheSwedeunderstandthem.困难是怎样让那瑞典人听懂他们的话。(5)Hishesitationwaswhethertoreturnorpressahead.他的犹豫是返回还是向前。(6)问题是我们挑选哪一个。(7)问题是什么时候开场这项工作。(8)麻烦的是不知如何处理这个问题。(9)困难的是文章如何起头。(10)他犹豫的是要不要承受这个邀请。No18．主语+be+“that”从句(1)Mysuggestionisthatweshouldsetupaworkinggroup.我的建议是我们应该建立一个工作小组。(2)Myideaisthatweshouldmeethimatthestation.我的意思是我们应该在车站见他。(3)Myimpressionisthatheisagainstis.我的印象是他反对这件事。(4)Thetroubleisthatwedon'tknowhisaddress.麻烦的是我们不知道他的地址。(5)Thedifficultyisthatwehaven'tgoteNoughtime.困难的是我们没有足够的时间。(6)他的建议是我们先开会讨论一下。(7)她的意思是我应拒绝这个邀请。(8)麻烦的是我在这本词典中查不到这个词。(9)他的印象是那孩子愿意听取他的忠告。(10)困难的是他们听不懂英语。No19．主语+be+疑问词从句(1)Hewaswhatshehadexpectedtobe.他正是她所期望的那种人。(2)Thequestioniswhyhefailedtocome.问题是他为什么没能来。(3)That'showIcametorealizemyfault.这就是我怎样认识到我的错误的。(4)Youradvicewaswhatkepthimgoingstraightforward.你的忠告就是他保持上进的原因。(5)ThisiswhatIagreetodo.这就是我同意去做的事。(6)那不是我们所要的东西。(7)问题是我们怎样使他懂得这一切。(8)问题是我们是否要拒绝他的建议。(9)这是我发现那块表的地方。(10)这就是他对我发火的原因。No20．主语+be,seem,look等+asif从句(1)Itwasalmostasifeverybodyhadknownit.好似每个人都知道这件事似的。(2)Itseems(tome)asifitwillrain.(据我看)天好似要下雨。(3)Itdoesn'tlookasifweshallgetthereintime.看来我们是不能准时到达那里了。(4)Itsoundsasthoughthereisaknockatthedoor.听起来好似有敲门声。(5)Ifeltasifmyheadweresplitting.我觉得似乎我的头要裂了。(6)好似一切都很好似的。(7)(据我看)他好似能赢。(8)你看起来好似没睡好。(9)听起来好似在下雨一样。(10)她觉得自己就是这家人似的。No21．主语+look等感观动词+形容词或其他Hedoesn'tlookverywell.他看上去脸色不好。(2)Ittastesverygood.这味道很好。(3)Hesmellsoftobacco.他在闻曾草的味道。(4)Yourhandfeelscold.你的手摸起来很冷。(5)Thatsoundsveryreasonable.听起来有道理。(6)你看来很快活。(7)这肉味道不错。(8)这些花很香。(9)尼龙(Nylon)摸起来像绸子。(10)这个句子听起来不对。No22．主语+半系动词+形容词十其他(1)John'sdreamcametrueatlast.约翰的梦最终成了现实。(2)MrsSmithfellilllastnight.斯密斯夫人昨晚生病了。(3)Theyallstoodstillinfrontofthetomb.他们仍然站在墓碑的前面。Theyallremainedsilent.所有的人都保持沉默。(5)Hewentredwithanger.他气得脸都红了。(6)所有的树叶都变黄了。(7)今天天气仍旧晴朗。(8)问题仍未解决。(9)他当飞行员的梦想终于实现了。(10)在那黑暗的年月，我父母经常挨饿。No23．主语+go+现在分词(短语)(1)Hegoesswimmingeverysummer.他每年夏天都去游泳。(2)Igoshoppingeverythreedays.我每隔三天购物一次。(3)Theywentmountain-climbinglastSunday.他们上个星期天去爬山了。(4)OldJohngoesfishingeveryweekend.老约翰每个周末去钓鱼。(5)MotherhadtogobeggingafterFather'sdeath.爸爸去世后，妈妈不得不去乞讨。(6)鲍勃和弟弟去滑冰了。(7)老约翰每年冬天都打猎。(8)我们昨天在湖上划船了。(9)你何不明天去买东西？(10)我们常一道去登山。No24．主语+be+状语(1)MrBrownisin.布朗先生在里面。(2)Allmyclassmatesareoverthere.我所有的同学都在那儿。(3)Thepostofficeisnearthestation.邮局离车站很近。(4)Themeetingistomorrow.会议在明天开。(5)Thepostmanhasn'tbeenyet.邮递员还没有来。(6)全体教师都在办公室。(7)史密斯先生出去了。(8)我从来没去过那里。(9)我的书包在那里。(10)他们相信上帝存在。No25．主语+不及物动词+各种状语(1)EverybodyisNowworkingveryhard.每个人现在都工作很努力。(2)Theydidn'tcomebecauseoftherain.因为下雨，他们没有来。(3)Wetalkedfacetoface.我们面对面地交谈。(4)Sheisworkingasatouristguide.她正在做导游。(5)Hebehavesasifheweretheboss.他俨然像个老板。(6)雨正下得很大。(7)尽管有暴风雪，司机还是开车了。(8)那位老人日夜地咳嗽。(9)他将在这里停留大约5天。(10)他说话的口气好似他什么都知道了。No26．主语+不及物动词+动词不定式(短语)(1)Hehasstoppedtohavearest.他已经停下来休息。(2)ShesatinacornersoasNottobeNoticedbyanybody.她坐在一个角落里，以免被人注意。(3)Hedroveattopspeedinordertocatchtheplane.他为了能赶上飞机而以最快的速度行驶。(4)Alltheboyslaughedtohearthegoodnews.听到这个好消息之后，所有的男孩都笑了。(5)Thedarkolddayshavegonenevertoreturn.黑暗的日子已经一去不复返。(6)我们都去听了讲座。(7)他大喊大叫以便大家都能听清他的话。(8)为了赶飞机，他早上6点钟就离开了此地。(9)看见孩子们在操场上玩，她笑了。(10)他活到90岁。No27．主语+动词短语+状语(1)ThewholefamilygotochurcheverySunday.全家人每个星期天去教堂做礼拜。(2)HelenwenttocollegeinLondonfrom1971to1973.海伦从1971年到1973年在伦敦上大学。(3)LaterIcametoseeIwasmistaken.后来我看到我错了。(4)Ifailedtoseewhathemeant.我未能理解他是什么意思。(5)Heseemedtohavebeenfiredbyhisboss.他似乎已被老板辞退了。(6)我7点半上班。(7)OldJoe隔一天去一次市场。(8)我怎能知道这事的全部细节呢？(9)看来他没去成上海。(10)当他被汽车撞倒时，我碰巧在场。No28．主语+不及物动词+名词性状语(1)TheGreatWallstretchesabout12000li.长城绵延大约12000里。(2)Thehousehasstoodoverfivehundredyears.这幢房子已有五百多年的历史。(3)MrGreenhastravelledthousandsofmiles.格林先生已经旅行了几千英里。(4)Therecordercosts50dollars.这台录音机价格为50美元。(5)Thispairofshoeswilllastatleastanotheryear.这双鞋起码还可以再穿一年。(6)会议大约开了一个半小时。(7)他身高6英尺。(8)那块巨石至少有10吨。(9)昨天气温下降了5摄氏度。(10)那天他们走了大约40千米。No29．主语+不及物动词+(说明性质、特点的)状语(1)OurproductssellverywellontheEuropeanmarket.我们的产品在欧洲市场上非常畅销。(2)Thissortofclothwasheswell.这种布很耐洗。(3)Theplayreadsbetterthanitacts.这个剧本原作比演出效果好。(4)Hislifewouldreadlikeanovle.他的一生写起来会像一本小说。(5)Thissortoffishtakeseasily.这种鱼很容易捕到。(6)这扇门很容易锁。(7)这样的苹果卖得很快。(8)这读起来像是孩子写的作文。(9)你的钢笔写起来很流利。(10)洗衣机在农村几乎销不出去。(句型29，主语多为事物，谓语用主动语态，实际表示被动意义，一定要有状语。)No30．主语+短语动词+状语(此句型中的短语动词相当于一个不及物动词。)(1)He'llgiveupsoonerorlater.他迟早要放弃的。(2)Theplanetakesoffattensharp.飞机在10点钟准时起飞。(3)Ourfoodsupplieswillholdoutforanotherweek.我们的食物供给可维持到下周。(4)Someoftherulesaredyingoutgradually.有些规章逐渐地失效了。(5)OldSmithpassedawaylastnight.老史密斯昨天晚上去世了。(6)最后，他屈服了。(7)他过得很好。(8)那边发生了什么事儿？(9)我们从前门出发。(10)他经常熬到深夜。No31．Therebe+主语+状语(1)Therewasafootballmatchyesterdayafternoon.昨天下午进展了一场足球赛。(2)Theremustbesomethingwrongwithit.这机器一定有哪个部位坏了。(3)Thereistobeapartytonight.今晚有一次聚会。(4)Thereisgoingtobeastormatseainthecoming24hours.24小时之内在海上有一次风暴。(5)Theremighthavebeenaquarrelbetweenthecouple.这对夫妻可能发生过争吵。(6)那盒子里好似有好几本书。(7)他们之间可能有些误会。(8)这件事要讨论一下。(9)今天下午没有会。(10)这个实验一定有了结果。No32．There+动词短语+(含tobe或其他不及物动词)+主语+(状语)(不定式动词前的动词有特定含义，有人称、数、时态变化。)(1)Thereusedtobeacafeacrosstheroad.在街对面过去有一家咖啡馆。(2)Therehappenedtobeatelephoneboothnearthebusstop.正巧有一个电话亭在公共汽车站附近。(3)Thereseemstobeaquarrelbetweenthetwogirls.那两个女孩似乎在吵架。(4)Thereappearedtobeonlyoneroom.那儿只有一个房间。(5)Therehappenedtolieasmalllakeatthefootofthemountain.正巧在山脚下有一个小湖。(6)在公园的中心过去有一个纪念碑。(7)正巧有封他的信。(8)她似乎是有什么毛病。(9)他俩之间近来有点麻烦。(10)我校过去只有24个班。No33．There+不及物动词+主语+(状语)(此类不及物动词有appear，hang，sit，follow，come，lie等。)(1)Therelivedanoldhunterinthatsmallvillage.有一个老猎人住在那座小山村。(2)Therestandsaman-madehillnearthelake.在湖边有一座假山。(3)ThereremainedNothingofhishouseafterthefire.那场火灾使他的房子化为乌有。(4)Thereliesabrightfuturebeforethem.摆在他们面前的是锦绣前程。(5)Thereroseabrightmoonfrombehindthehills.山后升起一轮明月。(6)在意大利曾有一位叫伽利略的科学家。(7)花园中心有一座美丽的亭子。(8)村子里只剩下妇女和儿童。(9)我们面前有许多困难。(10)突然从瓶子里冒出一股浓烟。句型Ⅲeq\x(S+Vt.+O主+及物动词+宾)No34．主语+及物动词+名词或代词(此为最根本构造。)(1)IknowMrSmithverywell.我对史密斯先生非常熟悉。(2)Hewrotetwobookslastyear.去年他写了两本书。(3)Hekilledthepooranimalatlast.最终他杀死了那可怜的动物。(4)Ihaveseenthisfilmbefore.我以前看过这部电影。(5)Iwillbeexpectingyouatten.10点钟我等你。(6)我一直想要一本好词典。(7)他的各门考试都及格了。(8)这将需要3年的时间。(9)这大厅可容纳5000人。(10)我去叫他时，他正在练钢琴。No35．主语+及物动词+名词或代词+不定式(短语)(不定式表目的可加inorder或soas，也可用复合构造，假设与only，never连用，那么表结果。)(1)Theygaveapartytocelebratetheirsuccess.他们举办了一次聚会以庆祝他们的成功。(2)HestudiesEnglishinordertoworkbetterinthefuture.他学习英语是为了他今后更好地工作。(3)HeleftChinain1940soastomakealivingabroad.为了去国外生活他于1940年离开了中国。Hewrotesomeshortstoriesforchildrentoread.他写了一些短篇小说给儿童阅读。(5)Hereadthebookonlytofindit'sNotworthreading.他读了这本书之后发现它并不值得阅读。(6)他们需要两个小时来完成那件工作。(7)她把窗户翻开以便阳光能照进来。(8)为了背这首诗，他一遍又一遍地朗读它。(9)他买了一辆自行车给他儿子骑。(10)很多年前他离开了家乡，再也没有回来。No36．主语+及物动词+反身代词(某些动词在特定的场合下用反身代词作宾语。)(1)Helpyourselfplease.你请便。(2)Don'tworryyourself.你不用担忧。(3)Ihurtmyselfinthefall.在下滑中，我伤了自己。(4)Shecutherselfinthekitchen.在厨房里她用刀伤了自己。(5)Iknowmyself.我有自知之明。(6)我自学有段时间了。(7)那男孩能自己穿衣服。(8)我们玩得非常快乐。(9)他太自找麻烦了。(10)他们在湖畔的一条长凳上坐下来。No37．主语+(got)+宾语(表变化中的有常用havegot，have表其他意义时，否认、疑问加助动词。)(1)Thehandsomeboyhaslargebrighteyesandfairbair.那位英俊的男孩有一双大而明亮的眼睛和一头金发。(2)Wehavegotthetruthonourside.真理在我们一边。(3)Hehascoffeewithhisbreakfast.早餐他喝咖啡。(4)Idon'thavemuchdifficultywithEnglishgrammar.在英语语法方面我没有多大困难。(5)Didyouhaveawonderfultimethere?你在那儿玩得愉快吗？(6)玛丽有双蓝色的眼睛。(7)我没有足够的钱买那本书。(8)我们刚刚上了一节英语课。(9)你以前做过手术吗？(10)昨天我们没有开会。No38．主语+have(got)+名词+不定式(短语)(havegot多用于现在时表“有”，不定式动作非他人执行。)(1)Ihave(got)ameetingtoattendthisafternoon.今天下午我要参加一个会。(2)Hehas(got)Nothingtosay.他没什么可说的。(3)Thenursehas(got)toomanychildrentolookafter.这护士照料的孩子太多了，以至于忙不过来。(4)Themanagerhas(got)quiteafewletterstoreplyto.经理有很多信要回。(5)We'llhavealottodotomorrow.明天我们有很多事要做。(6)我有许多信要回。(7)我和他毫无关系。(8)我们有好多的询问要答复。(9)我有一本字典要带给我弟弟。(10)今晚我有很多练习要做。No39．主语+不及物动词+介词+名词或代词(不及物动词与介词固定搭配，相当于一个及物动词。)(1)He'swaitingforMrJohn.他正在等约翰先生。(2)Ilistentotheteno'clocknewseveryday.我每天听10点钟的新闻。(3)I'llcallonthemanagertomorrowmorning.明天早上我将拜访经理。(4)Whathappenedtohim?他怎么啦？(5)I'veneverheardhimsincelastautumn从去年秋天起我一直没有他的消息。(6)他把外衣挂在壁橱里。(hangup)(7)那完全得看天气如何而定。(dependon)(8)他们正谈论着他们的工作。(talkabout)(9)经过讨论我们都同意那项方案。(agreeto)(10)他终于解决了所有的问题。(workout)No40．主语+不及物动词+of+名词或代词(of常可与about换用，动词用及物动词时，意义不同。)Wehaveneverdreamedofsuchsuccess.这么成功我们连做梦都没有想到。(2)Ihaveneverheardofsuchastrangethingbefore.过去我从来没有听过这么奇怪的事情。(3)NobodyknowsofamannamedEssex.没人知道艾斯克这个人。(4)Ireadofthetrafficaccidentinyesterday'spaper.我在昨天的报纸上知道了这起交通事故。(5)Ican'tthinkofhisnameatthemoment.在那个时刻我想不起他的名字。(6)他从未谈起过他的父母。(7)你知道有这么个地方吗？(8)我很偶然地(bychance)在一本旧杂志中看到过它。(9)然后他们想了一个方法来帮他。(10)后来再也没有人听说过他了。No41．主语+及物动词+名词+介词+名词或代词(及物动词无明显词义，句意由后面的名词表达，介词搭配固定。)(1)Ididn'tpayattentiontoitatfirst.开场我并没有注意这件事。(2)Icaughtsightofhimamongthecrowd.我在人群中看见了他。(3)Theytookagoodinterestinallthenewmodels.他们对所有的新模型都很感兴趣。(4)Theyalltookpartinthegreatprocession.他们都参加了这次大游行。(5)Youhadbetterputanendtothequarrel.你最好完毕这场争论。(6)下次要注意些。(7)我在离开之前要去访问一个老朋友。(payavisitto)(8)你必须分秒必争。(makeuseof)(9)他从我旁边经过时，看都不看我一眼。(takeNoticeof)(10)如果你不去，我们可以把这些票处理掉。(getridof)No42．主语+及物动词+副词+名词(或代词放在副词前)(1)I'llringupeachandeveryoneofthemintheafternoon.下午我会打电话给每个人。(2)Hehasswitchedofftherecorder.他已经关掉了录音机。(3)Thetabletakesuptoomuchroom.这桌子占据太多空间。(4)Thepolicepickedhimupinasmallcafe.警察在咖啡馆里找到他。(5)Johnputiton.约翰把它穿起来。(6)他们最后实现了他们的方案。(7)他们去年设立了一家新医院。(8)他已储蓄了相当大的一笔钱。(9)请把它脱下来。(10)他已将它放弃了。No43．主语+不及物动词+副词+介词+名词或代词(此类短语动词相当于一个及物动词。)(1)Wemustkeepupwiththetimes.我们必须跟上时代要求。(2)Don'tlookdownuponothers.不要看不起别人。(3)He'sgettingonwellwithhisstudies.他学得很不错。(4)Weallgoinforwintersport.我们都参加冬季运动。Wemustmakeupforallthelosttime.我们必须补上失去的时间。(6)我们期待着下届运动会。(lookforwardto)(7)他马上就会赶上我们的。(catchupwith)(8)所有这些缺点必须加以抑制。(doawaywith)(9)他摆脱看守逃跑了。(getridof)(10)你和他相处得来吗？[geton(along)with]No44．主语+及物动词+不定式(短语)(注意有些及物动词不能用动名词作宾语。)(1)We'vedecidedtoputonashortplaysometimenextweek.我们已决定下周某个时间上演一部短剧。(2)Hepretendedtoknoweverythingaboutit.他假装知道一切。(3)Iexpecttobebackearlynextmonth.我希望下月早点回来。(4)Hepromisednottobelate.他许诺不迟到。(5)Heagreedtodisclosethesecrettoanyone.他同意向大家披露真相。(6)我想同马丁先生谈话。(7)他昨天要求参加我们俱乐部。(8)我从未想到在沙发底下找到那本书。(9)他已下决心不再见她。(10)我们原方案在那里多呆几天。No45．主语+及物动词+疑问词+不定式(表示进展的动作)(1)Ireallydon'tknowwhattobeginwith.我真不知道从什么(地方)开场。(2)Hewonderedhowtogetintouchwiththatfactory.他想知道怎样与那家工厂取得联系。(3)Hecannotexplainhowtousethisword.他不能解释怎样用这个词。(4)We'lldiscusshowtosolvetheproblem.我们将讨论怎样解决这个问题。(5)Ihaven'tconsideredyethowtoexplainittohim.我还未考虑怎样向他解释此事。(6)他决定不了下一步做什么。(7)我不知道如何使他停下来。(8)我要问问怎样使用这台计算机。(9)从哪开场，他犹豫不决。(10)他不知道他该继续下去，还是停下来。No46．主语+及物动词+动名词(此类动词只用动名词，不用不定式作宾语。)(1)Heenjoysreadingshortstories.他喜欢看短篇小说。(2)Pleasestoptalking.请停顿讲话。(3)Hehasfinishedwritinghisbookreport.他写完了他的报道。(4)Icanhardlyavoidmakingmistakesinmyhomework.我几乎不能防止在作业中出错。(5)Idon'tmindsleepingwithallthewindowsopen.我不反对开着窗户睡觉。(6)我建议去看戏。(7)她禁不住大笑起来。(8)我已戒烟啦。(9)我不反对把门关上。(10)你必须经常练习说英语。No47．主语+need/want等+动名词(短语)(动名词主动形式表被动，除require外，可用被动不定式代替动名词。)Alltheflowerswantwatering.这些花要浇水。(2)Hispronunciationwantsimproving.他的发音需要提高。(3)Myrecorderneedsrepairing.我的收音机需要修理。(4)Therestneedsnotelling.休息无需告知。(5)Alltheyoungtreesrequirelookingaftercarefully.这些小树要精心照料。(6)这窗帘该洗了。(7)你的大衣需要刷一刷。(8)谁的椅子需要修理？(9)他们认为军队需要加强。(10)这些规那么需要解释。No48．主语+及物动词+宾语从句(注意连词、词序)(1)Ihope(that)theweatherwillbefinetomorrow.我希望明天的天气依然晴朗。(2)Theyarediscussinghowtheycansolvetheproblem.他们正在讨论如何解决这个问题。(3)MrGreenhaven'tdecidedwhenhewillleaveforhome.格林先生还没有决定什么时候离开回家。(4)Hedidn'tsaywhichhewouldchoose.他没有说他将选择哪一个。(5)YouhadbetterwatchwhatIdoandhowIdoit.你最好观察我做什么和怎样去做。(6)我想他们还没拿出主意。(7)我想象不出你在哪里，又是如何找到他们的。(8)他收回了他的话。(9)我不知道他在这里是否会受欢送。(10)教师建议我去学医。句型Ⅳeq\x(S+Vt.+Oi+Od主+及物动词+间宾+直宾)No49．主语+及物动词+代词+名词(此为本句型最根本形式，可加to或for将间接宾语移后。)(1)Hehasgivenusalotofhelp.他给了我们许多帮助。(2)Smokingwon'tdoyouanygood.抽烟对你没有任何好处。(3)Theyallwishedhimahappyjourneyhome.他们祝愿他回家的旅途愉快。(4)Mybrotherboughtmeapocketknifeyesterday.我的弟弟昨天给了我一把小刀。(5)Shemademesomegreenteaafterdinner.吃完饭后她给我沏了一壶绿茶。(6)下次来时请把那封信带给我。(7)他给她留下了一个男孩和两个女孩。(8)我已把这个消息告诉他了。(9)上星期天妈妈给我们做了一顿丰富的晚餐。(10)请给我叫辆出租车。No50．主语+及物动词+名词+to/for+代词(由No.56演变而来，to或for的选择依句意和动词词义决定。)(1)Iwrotealettertothemanagerlastnight.我昨天晚上给经理写了一封信。(2)Heofferedhisseattoanoldman.他给一位老人让座。(3)Youmustshowthetickettothemanatthegate.你必须在门口向那人出示票据。(4)Shemadeashirtforhersonyesterday.她昨天给她的儿子做了一件衬衣。(5)PleaseleavesomefoodforMary.请给玛丽留点吃的。(6)约翰把球扔给了他的小妹妹。(7)你完全冤屈了你的孩子。(8)请给我们这里的每一个人拿些纸来。(9)我刚刚给我的小妹妹找到一个有趣的故事。(10)我要给我的小弟弟挑选一个。No51．主语+及物动词+名词或代词+of+名词或其他(此句型同No.59介词用of或about表动作的“内容”等(1)PleaseremindmeofmyappointmentwithMrJonesforteno'clockthismorning.请提醒我今天上午10点钟与琼斯先生约会。(2)HetoldmeofhistriptothatsmallislandinthePacific.他给我介绍了太平洋小岛上的旅行生活。(3)I'vealreadyinformedhimofMrBrown'sarrival.我已经通知了他布朗先生会来。(4)Theredlightwarnedusofthedangerahead.红灯是警告我们危险。(5)Therulingclassesrobbedthemoffruitsoftheirlabour.统治阶级剥夺了他们的劳动果实。(6)这使他们想起了在部队的日子。(7)我们应当把我们的决定告诉他们。(8)有人把她父亲去世的消息告诉她了吗？(9)曾有人告诉过他们有危险。(10)战争夺去了他的妻子和儿女。No52．主语+及物动词+名词或代词+宾语从句(谓语动词多表陈述意义。)(1)ThedoctoradvisedmethatIshouldstayinbedforseveraldays.医生嘱咐我应该在床上躺几天。(2)CouldyoushowmehowIshouldoperatethemachine?你能教我怎样开这部机器吗？(3)I'llaskthedriverwhattimewe'llstartoff.我将问司机我们什么时候动身。(4)Pleaseinformuswhenweshouldshipthegoods.请通知我们货物什么时候搬上船。(5)Pleasetellmewhichistheshortestwaytothestation.请告诉我哪条路到车站最近。(6)他警告我说，那个人是很危险的。(7)父母问他考试是否及格了。(8)哥哥教我如何翻译。(9)教师问我们谁愿意在会上发言。(10)请告诉我事故发生在什么地方。No53．主语+及物动词+名词或代词+疑问词+不定式(1)I'llaskthedriverwhattimetostartback.我将问司机我们什么时候返回。(2)He'llreachushowtowriteabusinessletter.他将教我们怎样写商业信函。(3)They'veinstructeduswhattodonext.他们已经指导我们下一步做什么。(4)We'dbetterasktheteacherwhethertogoonortostophere.我们最好问教师终究是继续走还是停下来。(5)Couldyoushowmehowtousetherecorder?你能教我怎样用这台录音机吗？(6)请告诉我干什么，怎么干。(7)你能建议我挑选哪一个吗？(8)你最好问问他这样的自行车到哪里买。(9)所有这些都是告诉我们应如何对付敌人。(10)小李会告诉你乘哪路公共汽车。句型Ⅴeq\x(S+Vi.+O+Oc主+及物动词+宾语+宾补)No54．主语+及物动词+名词或代词+名词(1)Thevillagersallthoughtheragoodpleasantgirl.村民们都认为她是一个得意的姑娘。(2)Ifindhimaverywiseman.我发现他是一个很聪明的人。(3)Thepartymadehimafinecommunistfighter.是党培养他成为一个优秀的共产主义战士。(4)ThefathernamedtheboyPeter.父亲给这男孩取名为彼特。(5)Theyallconsiderhim(as)astrongleader.他们都认为他是一个坚强的领导者。(6)我们一点也不认为这有什么麻烦。(7)你会发现这是一本很难的书。(8)他们全都选他当主席。(9)马克思曾把伦敦当做革命工作的据点。(10)我们大家都称呼他老约翰。No55．主语+及物动词+as+名词(1)Iimaginedhimasaverykindperson.我想象他是一个很善良的人。(2)Wealltookitasajoke.我们把它看成是一个笑话。(3)Theylookuponhimasanelder.他们把他看成是长者。(4)Weallthinkofhimasoneofourbestfriends.我们都认为他是我们最好的朋友。(5)Weallknowhimasapacefighter.我们把他称为和平战士。(6)你可以把他当做一个孩子。(7)他把我当做弟弟对待。(8)你不能把它当做动词用。(9)他把这孩子当做自己的孩子。(10)他们雇用她当售货员。No56．主语+及物动词+名词或代词+(tobe)名词或其他(tobe能否省略无明显规律。)Wefoundhim(tobe)friendly.我们发现他很友好。(2)Webelievehim(tobe)anhonestman.我们相信他是一个老实的人。(3)We'veprovedyou(tobe)wrong.我们已经证明你错了。(4)Iconsiderit(tobe)absolutelynecessary.我认为这是绝对需要的。(5)Iguesshimtobeovereighty.我猜测他已80多岁了。(6)他宣称他就是那条船的船长。(7)他自认为是个伟人。(8)他们选他为领袖。(9)古人认为地球是方的(square)。(10)我们都感到那是可能的。No57．主语+及物动词+名词或代词=动词不定式短语(宾补实为主谓关系。)(1)Thedoctortoldmetodrinkplentyofhotwater.医生告诉我多喝热水。(2)Theteacheraskedustohandinourexercisebookstomorrow.教师要我们明天交作业本。(3)Wedidn'tallowhimtogothere.我们不允许他去那儿。(4)Icouldhardlypersuadehimtogiveuphisplan.我几乎不能劝他放弃那方案。(5)AllthisledmetobelieveinMarxism.所有这一切都让我相信马克思主义。(6)老板强迫他们每天干14个小时。(7)我愿意他们每天都来。(8)教师要我们改正我们作文中的每一个错误。(9)我必须警告你，在这里不要左侧开车。(10)你建议我做些什么？No58．主语+及物动词+名词或代词+无to不定式短语(谓为make，have，let和感观动词，被动句中to不能省略。)(1)Theteacherletusgoandhavealook.教师让我去看一下。(2)We'llhavesomeonetranslatethisintoEnglish.我们将让人把这译成英语。(3)MrSmithmadethemdoit.史密斯先生让他们做这件事。(4)Ididn'tnoticehimgetonthesamebus.我没注意到他上了同辆车。(5)Shewasheardtomakeatelephonecallinthenextroom.有人听到她在隔壁房间打电话。(6)你要让我干什么？(7)几分钟前我看见他走进了教室。(8)我们都看着他修理收音机。(9)他们听他唱了一首英语歌。(10)他被迫干了16个小时。No59．主语+及物动词+名词或代词+现在分词短语(现在分词表动作正在进展中，延续动词最好用现在分词。)(1)Thedoctorhadthepatientwalkingaboutverysoon.医生让病人很快地到处走动。(2)Wefoundhimlyingdeadonthefloor.我们发现他躺在地板上死了。(3)Isawthecarrunningoverthepoorchild.我看见汽车从那可怜的孩子身上压过。(4)Ismeltsomethingburninginthenextroom.我闻到隔壁房间有烧焦的味道。Wewatchedthepick-pocketbeingtakenintothepoliceoffice.我们看到那个扒手被带进警察局。(6)他不允许任何人议论他的姐姐。(7)老板丢下他一个人坐在办公室里。(8)我听见他在隔壁房间里和一个人低声说话。(9)我们都看着他修理收音机。(10)我觉得有人从后面拍我的肩膀。No60．主语+及物动词+名词或代词+过去分词短语(have后面的过去分词，可表“有意识”或“无意识”两种被动意义。)(1)Hewillhavehishousewhite-washed.他将把房子刷白。(2)PoorJohnhadhishouseburneddownlastnight.可怜的约翰的房子昨晚被烧掉了。(3)Ifoundallthebottlesfilledupwithmineralwater.我发现所有的瓶子都装满了矿泉水。(4)Heneedshiscoatwashedandironed.他需要把衣服拿去洗烫。(5)I'veonceseentheplayputoninatheatreinLondon.我曾经在伦敦剧场看过上演这部戏。(6)我今天下午去理发。(7)他的表昨天被人偷走了。(8)我从来没有听见过有人说拉丁语(Latin)。(9)我要让所有学生全都听懂我的话。(10)经理要求这项工作在12点以前完成。第三局部高考各类文体>>(一)书信写作指导概述书信是人们在日常生活和工作中进展交际的工具，也是高考书面表中常见的考试文体。由于民族语言和习惯上的差异，英语信件在书格式及表达方式上与汉语不大一样，有些地方迥然不同。本章将向家介绍一般格式及各种常见信件，如家信、祝贺信、抱歉信及自荐等。一般格式英文书信的构成可分为8个局部：信头(Heading)日期(Date)收信人姓名及地址(InsideNameandAddress)称呼(Salutation)信文(Bodyoftheletter)完毕语(Complimentaryclose)署名(Signature)附言(P.S.)(1)信头(Heading)信头是指发信人的单位名称或地址。一般情况下发信人只需把自己的地址写(打字，手写均可)在信的右上角，离开信纸的顶头约1英寸，占二三行或四行均可，格式如下：①齐头式②缩进式注意：写地址的次序与中文不同，应先写门牌号码街道，然后城市和国名。写地址时采用齐头或缩进式，以及每行后要不要加标点符号，都没有固定的规定。如写给经常往来的亲友，这项地址也可以省略。(2)日期(Date)写日期注意以下各点：①年份应写全，例如不能用“99”来代替“1999”；②月份应写英文名称，除May,July外，可用缩写，如：Sep.,Oct.。但不要用数字来代替，如7／4／99或7，4，99，因为在英国此日期代表7thApril，1999，而美国那么代表4thJuly，1999。③日期可用1，2，3，4…11，12…21，22…31等，也可用lst，2nd，3rd，4th…11th，21th…22nd…31st等。日期的几种写法：a．July7，1998b．1stOctober,1998c．30Nov.,1997d．Sep.3rd,1999④特别注意英文书信日期应紧接着写信人地址下一行，不能像写中文书信那样写在书信签名之后，这是很多学生的常见错误。精选范文①②(3)收信人姓名及地址(InsideNameandAddress)写信人的地址和日期写好以后，接着就要写收信人的姓名和地址，一般的事务信件或给较生疏的朋友的信件要写，而在给极熟的朋友的信中那么可省去。这一项写在日期下一行的左上角。收信人姓名写一行，收信人地址可分两行或三行写，和写信人的地址一样，上下可取齐，也可以向右缩进。在姓名前一般要加上称号，称号因人而异。①对普通男子用Mr；②对未婚女子用Miss；③对已婚女子用Mrs，对婚姻状况不明确的通常用Ms(后跟本人姓)；④对男子用Master；⑤对教授或博士(医生)用Prof．或Dr．精选范文(4)称呼(Salutation)称呼指的是信文开头的那种称呼，如Dear,Mr,Uncle，各种称呼因人而异。在称呼后面一般是用逗号，但也有用冒号的。现归纳如下：①对父母、兄弟、姐妹等；a．Father,b．MydearMother,c.DearSister,d.DearTom,②对亲戚：a．MydearA