兼职培训师资料《课程单元教学设计表》

——2———1—课程单元教学设计一、培训教学对象、目标及内容课程名称培训师 审核批准培训对象 时长 上课地点学问目标 技能目标教学目标教学内容重点难点

教学内容：本课程分为X第一章其次章第三章……重点：难点：教学中练习任务培训设备设施

一．教学设备1台1台1支1块5.5.6.7.8.9.1支1块无2个音响设备〔含连接线〕1套A120张二．教学设施4-55组2525份学员桌上放置学员名牌，小组名牌参考资料二、培训教学设计教学环节 教学内容〔重点难点、提问、练习等方法与手段及学员活动 时间安排课程导入讲授课

课程说明：一、课程对象：员工二、课程目标：学问目标：能说出能源开发面临的三个问题技能目标：理解并能在工作中找到能源进展措施的应用。课程导入故事导入：通过讲授《与旧》的故事——茅台酒虽然是一种传统的酒，但是照旧有较高的地位并受到很多人的宠爱，在手机的更换代上，人们却乐此不疲的追求购置手机，激发学员的兴趣，使学员感性生疏到事物和旧事物，都有自己的优缺点。引出：能源也和它们一样，有旧之分。得出结论：传统和型能源均有个各自的优势和局限，尤其是型能源有其优势，但是要实现良好进展，必需实行措施乐观应对。从而导出今日的课程。课程内容：今日的课程分为三个局部：第一章能源进展优势其次章能源进展问题第三章能源进展措施强调：其中其次章能源开发面临的三个问题是本节课的重点，需要学员理解并记忆学问点，能源进展措施在工作中的应用是本节课的难点，需要学员理解并能在工作中找到相应的应用措施。第一章能源进展优势1.传统能源进展存在局限：图片讲授：通过给学员看一组环境污染比照的照片，使学员感性生疏到，由于化石能源用来发电产生二氧化碳等污染物，使环境污染格外严峻。

0.52.55引出：传统化石能源的使用对环境造成威逼，不仅如此，传统化石能源的使用还存在其他问题。讲授：通过讲授传统化石能源发电的现状，使学员生疏到传统能源发电存在问题，是有局限的。火电依靠大利用效率低环境污染重得出结论：我国传统化石能源发电存在三个主要问题：火电依靠大、利用效率低、环境污染重。能源进展优势明显提问：通过提问学员“你所知道的型能源有哪几种”，引导学员进展思考，学员可能会答复太阳能、风能，连续问学员“这几种型能源是觉察的能源吗？”，引发学员思考能源的具体定义。讲授：通过讲授能源并不是觉察的能源，而是以技术和材料为根底，可以取代资源有限、对环境有污染的化石能源的那些取之不尽、周而复始的可再生能源，使学员生疏到能源的定义。通过比照讲授中国三种能源-核能、风能、太阳能的进展状况，使学员生疏到我国进展能源存在很大潜力。得出结论：能源是以技术和材料为根底，可以取代资源有限、对环境有污染的化石能源的那些取之不尽、周而复始的可再生能源，我国能源潜力巨大，优势明显。两者结合进展是大势所趋讲授：通过讲授《能源进展“”规划》强调整省低碳，推动能源消费革命，使学员生疏到国家鼓舞在进展传统化石能源的根底上进展能源。得出结论：推动能源革命，加快能源技术创，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，是我国的政策。归纳总结：本章主要包含了进展能源的意义：传统化石能源发电存在三个主要问题：火电依靠大、利用效率低、环境污染重，而能源作为以技术和材料为根底的能源，潜力巨大，优势明显，因此两者结合进展是大势所趋。导航过渡：刚刚我们谈到了传统能源进展存在问题，在能源的7进展中我们也遇到了很多问题，接下来，我们就来学习能源开发面临的问题。其次章能源进展问题〔重点〕1.分布不均衡、本地铺张大：案例讲解：通过给学员描述疆达坂城风车的壮丽景象，使学员感性生疏到，疆达坂城由于风力丰富，所以成为了风四川盆地等地进展风电则得不到此类效果。引出：我国幅员宽广，各个地区的太阳能、风能、水能分布极不平衡，使学员深刻生疏到我国能源和清洁能源分布不均。讲授：通过给学员讲授由于分布不均衡导致本地资源过剩的现象，使学员深刻理解能源铺张现象突出。得出结论：我国的风力、水力、太阳能分布不均衡，由于分布不均衡导致本地资源过剩的现象。用产逆分布、输电通道少：提问：通过提问“今年夏天高温天气，我国的那些省份负荷破亿？”引导学员思考江苏、广东等用电大省负荷破亿，对负荷需求高，但是，水能资源丰富的四川、云南两省连续多现象。引出：我国能源产地和用电荷载呈逆向分布。讲授：通过给学员讲授能源产地和用电荷载呈逆向分布，而两者间又缺乏足够输电通道，从而导致了能源被大量丢弃，使学员深刻由于缺乏外送通道，风电所发电力不能被消纳。得出结论：我国的能源产地和用电荷载呈逆向分布，而输电通道缺乏使得大量能源被丢弃。标准不统一，技术不匹配：案例讲授：通过讲授我国风电进展面临的挑战——随便性和间歇性，使学员感性生疏到，风电的治理格外困难。讲授：通过讲授不仅风电，太阳能发电、核能发电。生物质能发电也存在相应难题，使学员深刻理解，进展能源存在着一些挑战。得出结论：我国的能源进展面临的挑战是：标准不统一，技术不匹配。小结练习：通过一道填空题考察学员对重点学问的记忆状况，邀1-2填空题：目前，我国能源进展存在的问题有 、 、 。标准不统一，技术不匹配。导航过渡：既然我们在能源进展过程中遇到了很多问题，那么10我们该如何解决呢？接下来我们就来看看能源进展应对措施。第三章能源进展措施〔难点〕建设通道，消纳能源：视频：通过给学员观看视频《02大气污染防治特高压开工》使学员感性生疏到，我国在通道建设方面加大投入。数字讲授：2016年，1123341725时，占全部输送电量的74%，使学员深刻理解，我国通过特高压建设来解决能源长距离输送问题。得出结论：我国加强能源基地配套电力送出工程建设，从而充分解除能源开发瓶颈。创驱动，提高技术案例讲授：通过讲授“我国的两大自主创技术走出国门—技术正沿着乐观稳妥的路线推动。讲授：通过讲授我国风电、太阳能发电等技术均有所突破，使学员深刻理解，进展我国在能源进展方面技术不断提升。得出结论：我国通过创提高技术来进展能源。3.统一标准，多方支持类比讲授：通过讲授秦国时期“车同轨”使得车畅通无阻的故事，类比进展能源需要国家来统一标准，使学员感性认识进展能源需要政府支持。类比讲授：通过讲授“积土成山、积水成渊”故事，类比进展能源不能靠一家之力，使学员感性生疏到要整个电力行业共同努力。源需要得到人民的支持，使学员感性生疏进展能源需要客户支持。讲授：通过讲授进展能源需要多方支持——政府、行业、客户，使学员深刻理解能源需要政府出面统一标准、行业共同推动，还需要得到客户的支持。得出结论：我国通过进展能源需要国家统一标准，多方支持。小组争论：争论内容：我们在工作中能从以上哪些方面作出努力，为能源的进展尽一份力？争论要求：将争论的结果写在大白纸上，每组派1-2名学员进展共享。争论时间：2归纳总结：本章主要包含了能源进展措施：建设通道，消纳能源、创驱动、提高技术、统一标准、多方支持。本节课分为三个本分开放：第一章能源进展优势主要包含了进展能源的优势：传统化石能源发电存在三个主要问题：火电依靠大、利用效率低、环境污染重，而能源作为以技术和材料为根底的能源，潜力巨大，优势明显，因此两者结合进展是大势所趋，承受了讲授、图片等手段使学员理解。本课小结 3分钟其次章能源进展问题主要包含了能源进展问题——分布不均衡、本地铺张大；用产逆分布、输电通道少、标准不统一，技术不匹配，承受了案例提问等方式，使学员理解。第三章能源进展措施本章主要包含了能源进展措施：建设通