力与运动复习题

力与运动复习题一、单选题1.如图所示，滑板车沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是（）小车最终停下来，说明物体运动需要力小车最终停下来，说明力可以改变物体运动状态

C.小车最终停下来，说明车的惯性越来越小

D.小车最终停下来，说明车的惯性小于阻力2.上体育课时，涵涵同学看到操场上的物理现象，其中解释不正确的是（）A.地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小

B.跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的

C.球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态

D.穿运动鞋跑步不易滑倒是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦3.放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（）A.茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力B.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力

C.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力4.下列说法正确的是（）A.牛顿第一定律对静止的物体是适用的，对运动的物体不适用

B.一切物体在没有受到外力作用时总保持静止状态或匀速直线运动状态

C.物体在不受外力作用时总保持静止

D.物体受力时运动状态一定会发生改变5.关于厨房里能联想到的物理知识，其中错误的是（）A.削面时，面条离开削面刀继续往前运动飞到锅里，面条是由于惯性飞出去的

B.把鸡蛋向碗沿一磕，鸡蛋破了碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力

C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D.静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力二、填空题6.用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的______和______，因为它们都会影响______。7.2022年5月29日，海峡两岸龙舟赛在集美龙舟池鸣锣开战，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地向______（选填“前”或“后”）划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是______的，到达终点后，虽然停止划水，但由于______，龙舟会继续前进一段路程。8.一重50N的物体。在1N的水平拉力作用下静止，则该物体受的摩擦力为______；在5N的水平拉力作用下静止，则该物体受的摩擦力为______；在10N的水平拉力作用下，在水平面上作匀速直线运动，则该物体受的摩擦力为_____，如果水平拉力增大到20N，则物体受到的摩擦力为______，此时物体将做__________运动。三、作图题9.如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受到的重力的示意图。10.画出图中静止在斜面上的木块A对斜面B的压力的示意图和A受到的摩擦力的示意图．11.如图所示，物体正随水平传送带一起向右做匀速直线运动，画出物体所受力的示意图。

四、实验探究题12.如图甲所示是小华同学在探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于纸质小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整____________来改变拉力的大小；

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_____________________________________；

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是________________________________________________；

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______；

A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转

（5）你对小明的实验装置提出的改进建议是_____________________________________________．13.如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．

（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是______．

A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论

B．①②③④都是实验事实

C．①②是实验事实，③④是实验推论

D．①②③是实验事实，④是实验推论

（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受______（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．

（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和______．14.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。

（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与______有关。

（2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将______（“变大”“变小”“不变”）。（3）某同学用如图所示方法测量摩擦力，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向______（选填“左”或“右”）；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会______