苏教版语文-五年级下册第一单元复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

第一单元复习第1页易错字多音字词语解释形近字按课文内容填空课外拓展生字词……第2页易错字寂寞成千盈百酝酿柴扉座无隙地第3页多音字

踏：tā（踏实）tà（脚踏实地）

撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）

便：biàn（方便）pián(廉价)

解：jiě（了解）jiè（押解）

转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）

尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）

正：zhēng(正月）zhèng（正义）

朝：zhāo（朝阳）cháo(朝代）

应：yīng（应该）yìng（答应）

落：luò（落后）là（丢三落四）

第4页形近字克刻（）服（）苦攻（）雕（）竞竟（）赛（）然究（）（）选壮状（）丽奖（）（）态雄（）厉历励来（）严（）（）史（）害鼓（）勉（）再接再（）第5页

词语解释

游园不值：我在游园时没有碰到主人。值：逢、碰到。

应：应该。怜：珍惜。苍苔：青苔。

小扣：轻轻地敲。

柴扉：用树枝编成简陋门。

屐齿：屐(古代一个木质鞋，鞋底有横

木齿。)底锯齿，能够防滑。

疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。

树头：树枝头上。未：没有。

阴：树阴。急走：快速奔跑。

第6页《春光染绿我们双脚》《暖流》

《只拣儿童多处行》《早》《古诗二首》第7页《春光染绿我们双脚》经过植树活动带来巨变，表示了少年儿童以实际行动改造荒山野岭决心，表示了少年儿童热爱自然、保护环境意识。第8页《暖流》讲述了江主席探望南开大学师生员工，并和他们亲切交谈事，反应了江主席对中国古典文学热爱，表示了他对青年人关心第9页《只拣儿童多处行》是一篇文质兼美散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到春游儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快情态,表示了冰心奶奶对我们少年儿童喜爱以及所寄托希望。第10页《早》是按照方位次序来写。经过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。作者写蜡梅用意：作者把梅花清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生品德正像蜡梅花一样。第11页游园不值：这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙感人情景。表现了春天有压抑不了生机，流露出作者对春天喜爱之情。

宿新市徐公店：描写了幽静安逸田园风光，表现了诗人对儿童喜爱和对田园风光赞美。

第12页保护环境公益用语《水调歌头》

作家卡片珍惜时间名人名言关于描写春色诗关于描写儿童诗第13页植树造林，功在千秋。爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。保护环境，就是珍惜生命。爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝天空。天空是小鸟家，河流是鱼儿家，地球是我们家。第14页水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞搞清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共蝉娟。第15页冰心，原名谢婉莹。她代表作《寄小读者》,主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》……鲁迅，原名周树人，伟大文学家、思想家、革命家。《朝花夕拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他主要作品。对敌人,他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。鲁迅名诗：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是他一生蔑视权贵、心系人民真实写照。第16页一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。时间就像海绵里水，只要你愿挤，总还是有。第17页《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。《惠崇<春江晚景>》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。第18页《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(鸢上面是弋,不可写成戈)。《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不