习题1：北方民族大融合

第17课北方民族大融合一、选择题1．下列是我国古代民族大融合的最基本原因的是（）A．反对各族统治者的斗争B．各族人民之间经济文化长期交往C．各民族之间的战争D．统治阶级的政治经济改革2．自孝文帝后，北魏皇帝死后的溢号多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，这与下列内容有关的是（）A．北魏迁都洛阳B．北魏改用汉姓C．北魏改穿汉服D．北魏学习汉族礼法3.中国古代采取了一系列汉化政策，促进了鲜卑族和汉族融合的改革是（

）A商鞅变法B北魏孝文帝改革C王安石变法D张居正改革4.下列历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系的是（）A．黄河流域的统一B．北方政权的更迭C．少数民族封建化D．北方民族大融合5．南北朝时期，我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步，影响最大的是（）A．鲜卑B．匈奴C．羯D．氐6．建立北魏的少数民族是（）A．匈奴B．鲜卑C．羌族D．羯族7．东汉末年到南北朝时期，中国北方出现的统一局面有（）①官渡之战后，曹操基本统一北方②前秦曾一度统一黄河流域③439年北魏统一黄河流域④淝水之战后，东晋统一北方A．①④B．②③C．①②③D．①②③④8．《魏书》记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”颁发这一诏书的是（）A．汉文帝B．苻坚C．孝文帝D．冯太后9．下列改革中，促进了民族融合，加速了少数民族封建化进程的是（）A．管仲改革B．商鞅变法C．北魏孝文帝改革D．汉武帝改革10．促进北魏孝文帝实行均田制，迁都洛阳，采用汉姓的根本原因是（）A．汉族地主的建议B．南北对峙的形势C．民族大融合的趋势D．先进封建经济的影响11．关于北魏孝文帝改革的影响，下列说法中正确的是（）A．为北魏统一黄河流域创造了条件B．加速了北方各民族封建化的进程C．为北魏统一全国创造了条件D．平息了北方少数民族间的战争12．下列内容属于魏孝文帝改革作用的是（）①土地兼并日益严重②加快了北方各族封建化的进程③北方农民不断南迁④促进了北方民族大融合A．①②B．③④C．①③D．②④13．在隋朝统一前，北方多个政权分立，其中有二个少数民族政权曾统一过黄河流域，这二个政权是：(

)

①曹魏

②西晋

③前秦

④北魏

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④14．北魏是由下列哪个少数民族建立的(

)

A．汉族

B．氐族

C．匈奴

D．鲜卑15．有一位传奇太后因为在改革中发挥了重大的作用，而成为顺应北方民族大融合历史潮流的杰出代表，她是：(

)

A．马太后

B．萧太后

C．冯太后

D．慈禧太后16．孝文帝为加快民族融合的进程，将都城迁至：(

)

A．平城

B．洛阳

C．长安

D．建业17．《魏书》记载：（孝文帝）“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这里的“北俗之语”是指

（

）

A．匈奴语

B．汉语

C．鲜卑语

D．胡语18．北方民族大融合时期，民族融合在社会生活方面成果突出，下列成果中不属于此范围的一项是

(

)

A．胡服骑射

B．胡人汉服

C．汉人胡食

D．汉族改变席地而坐习俗19、北魏孝文帝改革的根本目的是（）A．促进北方民族融合 B．促进北魏的发展C．学习和接受汉族先进文化D．巩固北魏对中原广大地区的统治20、三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流是（）A、广泛的民族大融合B、国家政权不断更替C、南北方经济得到不同的发展D、国家由分裂重新走向大一统二、简答题9、写出孝文帝改革的内容：10、孝文帝改革的历史意义？11、民族大融合的表现及其作用？三、材料解析题材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”

——《魏书》材料二：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”——《资治通鉴》请回答：（1）两则材料都可能出自哪位皇帝之口？

（2）两则材料各自提出的中心问题是什么？

（3）材料一中的“平城”指的是哪个城市？后迁都到哪里？

（4）根据材料一说出迁都的原因有哪些？

（5）材料二中“北语”和“正音”分别指什么？（6）鲜卑族不再作为一个单一的民族存在，请分别站在中华民族的立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对这位皇帝的改革进行评价。四、拓展探究每次由比较野蛮的民族所进行的征服，不言而喻地都阻碍了经济的发展……但在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下不得不适应征服后存在的比较高的经夺情况，他们为征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。——恩格斯请结合关于北魏孝文帝改革内容的叙述，体会恩格斯的这一论断的正确性。参考答案一、选择题13-20略二、略三、材料解析题（1）北魏孝文帝（2）材料一的中心问题是迁都，材料二的中心问题是朝廷中必须使用汉语。（3）山西大同，河南洛阳（4）学习汉族的先进文化。（5）“北语”指鲜卑语，“正音”指汉语（6）立场一：促进了民族融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族的大