多姿多彩的靠垫（教学设计）人美版（2012）美术四年级上册_第1页
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文档简介

多姿多彩的靠垫一、教学目标1.了解不同种类的靠垫。2.使用线条、图形、颜色表现靠垫的外观特点。3.创作两款不同风格的靠垫设计。4.了解不同材质的靠垫，以及如何选择和搭配。二、教学内容1.设计元素线条、图形、颜色是本次教学的重要设计元素，学生需要掌握这些元素在设计中的应用技巧。2.靠垫介绍在教学前期，老师需要通过图片、实物等介绍多种靠垫，包括：圆形靠垫方形靠垫长形靠垫带靠背的靠垫其他材质的靠垫，如竹子、皮革、毛绒等。三、教学过程1.游戏介绍1.1学生集体分为若干个小组，每个小组选出一名代表。1.2老师准备若干种样式不同的靠垫，依次将靠垫放在一起，让学生观察并记忆。1.3老师将靠垫移到其他地方，让学生按照自己的记忆在一定时间内判断哪些靠垫被取走，最终以小组为单位进行比较，看哪个小组的记忆准确度最高。2.线条表现丰富的靠垫设计2.1老师通过图片和实物引入各种线条形态的靠垫，让学生观察和品味线条的美感。2.2学生使用铅笔、彩笔或油画棒画出他们自己心目中的靠垫，可以使用弧线、波浪线等不同的线型，以及不同的粗细和黑度。2.3当学生完成了画作后，发表关于自己设计的思考，形式可以是口头表述、展示或发表设计思路。3.靠垫颜色的运用3.1老师引导学生通过图片和实物分析靠垫的颜色选择和搭配。3.2学生通过描绘不同颜色的靠垫，创作出想象中的靠垫。在画出自己的设计时，选择自己喜欢的色彩拼配，进行方案的调整和美化。3.3学生可以结合不同的线条进行配色，探索出不同的配色方案。4.材质选择和搭配4.1老师在介绍不同的靠垫材质时，引导学生思考靠垫选择和搭配的原则。4.2学生可以通过自己的设计作品，尝试不同的材质搭配，创造出独特的效果。5.评价和总结5.1学生在完成作品后，互相欣赏和评价，提供建设性的意见和建议。5.2老师总结本次活动的成果和不足，鼓励学生将自己的想法和创意融入到学习活动和生活中去。四、教学评价学生根据自己的兴趣，展示出生动、富有想象力和创新的作品。学生对不同种类靠垫的分类和认识更加清晰。学生对线条、图形、颜色等设计元素掌握更加熟练。五、教学扩展学生可以将所学的靠垫设计应用到生活中

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