爬升玩具（说课稿）2022-2023学年美术三年级上册_第1页
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文档简介

爬升玩具（说课稿）一、教学目标能够学习和掌握立体造型的基本方法，例如平面的收缩变形和细节处理，从而增强学生的造型能力。能够认识和了解爬升玩具的特点和结构，培养学生的观察力和想象力。能够在学习制作爬升玩具的过程中，促进学生动手能力和创造力的发展。二、教学重点难点教学重点：学生能够学习和掌握立体造型的基本方法，例如平面的收缩变形和细节处理，从而增强学生的造型能力。教学难点：学生能够在制作爬升玩具的过程中，发挥自己的创造力和动手能力，使所制作出的爬升玩具更具有个性和特点。三、教学方法通过视频展示和图片资料，引导学生了解爬升玩具的特点和结构，从而培养学生的观察力和想象力。通过实物模型或教师的讲解，介绍立体造型的基本方法，让学生能够理解和掌握这些方法。在课堂上进行制作实践，让学生动手制作爬升玩具，并在过程中发挥自己的创造力，从而培养学生的动手能力和创造力。四、教学内容与进度教学内容学时备注爬升玩具的特点和结构1通过视频展示和图片资料介绍立体造型的基本方法2包括平面的收缩变形和细节处理制作爬升玩具6动手制作，发挥自己的创造力和动手能力五、教学过程设计第一课时：爬升玩具的特点和结构通过视频展示和图片资料，让学生了解爬升玩具的特点和结构。让学生进行讨论，讲述自己对爬升玩具的理解和想象。教师讲解和提问，引导学生进一步认识爬升玩具的结构和原理。第二课时：立体造型的基本方法介绍立体造型的基本方法，包括平面的收缩变形和细节处理。通过实物模型或教师的讲解，让学生能够理解和掌握这些方法。给学生提供一些素材，让学生进行小练习，巩固所学习的知识方法。第三至八课时：制作爬升玩具教师向学生展示所制作的爬升玩具样本，让学生了解所制作的目标。学生根据自己的想象和创意，在教师的指导下制作爬升玩具。在制作的过程中，教师可以给予学生一些技术和审美上的指导。最后，学生展示自己所制作的爬升玩具作品，并让其他同学发表自己的见解和评价。六、教学评价通过学生的作品展示，能够看出学生在立体造型方面的进步情况。通过学生的自我评价和互评，能够了解学生对自己的认识和对其他同学的欣赏和评价。七、教学资源视频展示和图片资料，介绍爬升玩具的结构和原理。爬升玩具的实物模型或示例。制作爬升玩具所需要的材料和工具。八、教学反思在本次教学中，我认为学生的学习热情比较高，课堂气氛较好。但是在制作爬升玩具的时候，一些学生对造型技巧和方法的掌握不够，需要加强指导和练习。此外，由于时间比较紧张，有些学生的作品还有一些不足之处，需要在以后的教学中有所改进。总的来说，这

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