四年级下册《语文园地七》

语文园地七词语盘点读读写写辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体读读记记邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人雕塑家香喷喷全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解我的发现罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？1．表示直接引用。2．表示特殊含义。3．表示着重强调（着重论述的对象）。4．表示特定称谓。5．表示否定和讽刺（也属特殊含义一类）

引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。引号的作用罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏。）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（表示特殊含义需要强调，指聋哑青年和其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到了痴迷的地步。）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，但他勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的雅号。）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（这里的摇篮的意思不是一般意义的摇篮，而是指黄河流域是中华民族的发祥地之一。这个引号具有特殊的含义。）1人们都说:＂桂林山水甲天下”.

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2黄河近2000年的＂表现＂令人大吃一惊.

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3多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的＂摇篮＂.(

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4鬼子来＂扫荡＂了.(

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5爸爸一定送你一顶＂蓝盔＂(

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6我看见了＂雨后春笋＂的画面.(

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7荷兰有＂欧洲花园＂，＂花卉王国＂的美誉.(

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8大家采集＂茅茅针＂.(

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9说＂认识＂，其实我并不理解他.(

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10说他＂特别＂，因为他爱鱼到了忘我的境界.(

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1．表示直接引用。2．表示特殊含义。3．表示着重强调（着重论述的对象）。4．表示特定称谓。5．表示否定和讽刺（也属特殊含义一类）11罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”.(

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12说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界.(

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13他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”.(

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14巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”.(

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15百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”.(

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15号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最.(

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16那“鸟的天堂＂的确是鸟的天堂.(

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17巨人竖起一块＂禁止入内＂的告示牌.(

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18家乡有一句＂紧走搭石慢过桥＂的俗语.(

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19人们用＂杏林春满＂来赞扬医生的高明医术.(

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20让我们记住＂尺有所短，寸有所长＂这句名言吧！(

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3日积月累雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废雄心壮志：远大的理想，宏伟的志向。坚定不移：指立场、主张、意志等，稳固坚强，不动摇。坚韧不拔：意志坚定顽强，不可动摇。自强不息：自己不懈地努力向上。聚沙成塔、集腋成裘：比喻聚少成多，积小为大。持之以恒：长期坚持下去。全力以赴：形容投入全部力量去做某一件事。知难而进，无坚不摧：遇到困难勇敢向前，没有任何坚固的东西不能被摧毁。知难而退，碌碌无为：遇到困难就退缩，将会平庸，无所作为。一暴十寒：比喻学习或工作等时常间断，没有恒心。寸进尺退：前进一寸，后退一尺，指得到的少而失去的多，即得不偿失。有始无终，半途而废：有开始而没有结尾，指做事不做到底，从反面教育人们要持之以恒。鹏程万里成语故事《鹏程万里》出自《庄子·逍遥游》相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。习作习作要求

想一想，生活中的哪些人值得你尊敬佩服，为什么。是因为这些人的高尚品质，这些人的特长或本领，还是因为这些人对你有过帮助或教导……从中选择一个人写下来。写之前，要想清楚你为什么尊敬或佩服他，用一件事写出你尊敬或佩服的原因；注意把内容写具体。要把自己所写的人的精神风貌表现出来。写完后，读几遍，有不当之处，认真修改。熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生……可以是古代的，也可以是现代的可以是书本中的，也可以是现实中的……审题：一个人，敬佩

认真值勤无私奉献救死扶伤身残志坚孝敬长辈努力拼搏为国争光厨艺精湛认真值日孜孜不倦为什么?用一句话写出他（她）值得你敬佩的原因。我敬佩

，因为他（她）具有

的优秀品质（高尚品德，特长本领……）。有这样一件事……认真负责身残志坚拾金不昧手艺精湛为国争光见义勇为助人为乐努力拼搏救死扶伤无私奉献……有人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有人敬佩知识渊博的鲁迅，也有人敬佩战场上英勇牺牲的恐英雄黄继光………而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你知道这是为什么吗？我敬佩的一个人，是我的一个朋友，也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。谈起我敬佩的人，有爸爸妈妈，有叔叔阿姨，也有我的同学，不过，最使我尊敬的要属我们的数学老师——冉老师了。说起我最敬佩的人，那就是教我们班语文的陈老师。典型事例回忆人物的有关特点事例，选取一件事或两件典型事例来描写，详略的当。怎样才能写好具体事例呢？应该从哪些方面来具体描述呢？请大家联系学过的课文说一说。神态语言动作罗丹自己端详一阵，却皱起眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……

《全神贯注》就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚