北京市西城区 北京十三中高二下学期期中试卷 生物试题（无答案）

第页北京市第十三中学2023-2023学年第二学期高二生物期中测试〔理科〕本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部，第一卷第1页至第7页；第二卷第8页至第12页，答题纸第1页至第2页。共100分，题目考试时间90分钟。请在答题纸第1页左侧密封线内书写班级、姓名、准考证号。考试结束后，将本试卷的答题纸和答题卡一并交回。第一卷〔选择题共50分〕一、单项选择题〔1-40每题1分，41-45每题2分〕1．正常情况下人体内血浆中最可能存在的成分是〔〕A．纤维素 B．维生素 C．脱氧核糖核酸 D．肝糖原2．以下过程中，哪些是发生在内环境中的生理生化反响〔〕①抗体和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合 ③神经递质与受体的结合 ④葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水 ⑤血红蛋白和氧气分子的结合A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．以下图所示为人体细胞及内环境，以下有关此图的表达，错误的选项是〔〕A．②③④构成了内环境B．O2浓度最高的液体是①C．HCO-3、HPO2-4等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是②④等4．以下关于内环境稳态的表达，错误的选项是〔〕A．内环境稳态有利于酶促反响的正常进行B．内环境稳态需要由机体内各种调节机制所维持C．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D．当血液的成分相对稳定时，内环境的各种理化性质均保持不变5．神经调节的根本方式是〔〕A．刺激 B．反射 C．反射弧 D．条件反射6．根据下面的人体神经元结构模式图，分析以下表达中不正确的选项是〔〕A．该神经元兴奋时，将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输B．假设刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转C．④中的物质与受体结合后，可引发⑥电位变化D．假设抑制该细胞的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传导7．以下有关突触的表达正确是〔〕A．兴奋通过突触只能传递给下一个神经细胞B．神经递质的化学本质是蛋白质C．神经递质通过主动运输进入突触间隙D．神经元之间通过化学信号传递信息8．以下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。以下描述错误的选项是〔〕A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化B．两种海水中神经纤维的静息电位相同C．低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内9．下表为某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最可能发生的是〔〕工程测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1-6.8Pmol/L胰岛素1.75.0-20.0mIU/LA．神经系统的兴奋性降低 B．促甲状腺激素分泌减少C．血糖含量低于正常 D．组织细胞摄取葡萄糖加速10．以下表达中，除哪项外，都属于胰岛素的作用〔〕A．抑制肾小管对葡萄糖的重吸收 B．促进血糖合成糖元或转变成脂肪C．抑制肝糖元的分解 D．促进葡萄糖的氧化分解11．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的雄鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的〔〕A．甲状腺激素 B．雌激素 C．促甲状腺激素 D．促性腺激素12．对实验狗的下丘脑进行直接加温，引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反响，而冷却其下丘脑，又会引起寒战、血管收缩等反响。以下解释一定不正确的选项是〔〕A．下丘脑存在着温度感受器 B．下丘脑存在着温度调节的效应器C．下丘脑存在着温度调节中枢 D．下丘脑中有神经元参与构成体温调节反射弧13．与神经调节相比，体液调节的特点是〔〕A．调节准确、快速 B．通过导管运送调节物C．调节物都由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛14．以下过程属于体液免疫的是〔〕A．皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵 B．泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌C．抗体与病菌结合抑制病菌增殖 D．效应T细胞识别癌细胞并将其消灭15．人体免疫系统中的B细胞和T细胞〔〕A．都能参与特异性免疫过程 B．核DNA携带的遗传信息不同C．都能识别抗原产生抗体 D．分化、发育的场所相同16．以下关于细胞免疫的表达，错误的选项是〔〕A．进行细胞免疫时，抗原需要被吞噬细胞摄取和处理B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C．记忆T细胞再次接受同一种抗原刺激后，会迅速增殖并分化成效应T细胞D．效应T细胞可以直接杀伤病毒等抗原17．以下细胞中最可能为浆细胞的是〔〕A．B．C．D．18．动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后，动物对这种细菌具有了免疫能力。那么这两种物质中〔〕A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体19．以下关于人体健康的表达，正确的选项是〔〕A．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损B．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病C．过敏反响是机体初次接触过敏原时发生的反响D．呆小症和铁儒症的发生均与幼年生长激素分泌异常有关20．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图。以下有关处理方法及结果的表达正确的选项是〔〕A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在D．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在21．植物果实发育所需生长素来自发育着的〔〕A．侧芽 B．幼叶 C．种子 D．顶芽22．扦插时，保存有芽和幼叶的插条比拟容易生根，这主要是因为芽和幼叶能〔〕A．迅速生长 B．进行光合作用C．产生生长素 D．储存较多的有机物23．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是〔〕A．植物的向光性 B．生长素促进扦插枝条生根C．顶端优势 D．生长素集中在生长旺盛的部位24．研究人员进行了多种植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果如以下图，说法不正确的选项是〔〕A．曲线1和4的结果说明顶芽产生生长素抑制侧芽的生长B．上述结果说明细胞分裂素有解除生长素对侧芽的抑制作用C．曲线4、5的结果说明赤霉素对侧芽的生长有明显的促进作用D．由实验结果准测侧芽生长速度不同的原因可能是其激素的浓度和比例差异25．以下关于植物生长调节剂的应用正确的选项是〔〕A．园林栽培中，用赤霉素促进细胞伸长，使植株增高B．扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大D．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟26．2，4-D是一种生长素类似物，在农业生产中常用它除去麦田中的葎草〔双子叶植物杂草〕等。图中A代表的植物种类及麦田除草选用的2，4-D浓度分别是〔〕A．小麦、a点浓度B．葎草、b点浓度C．小麦、c点浓度D．葎草、c点浓度27．种群是指一个生态系统中〔〕A．同种生物所有成熟个体的总和B．所有生物成熟个体的总和C．同种生物所有个体的总和D．所有生物个体的总和28．以下表达中，不属于种群空间特征描述的是〔〕A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植29．甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见下表。三个种群年龄结构的类型为〔〕年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型30．据媒体报道，在西藏羌塘保护区所调查的区域内，目前的藏羚羊数量比10年前增长了51%，数量已经到达12万只。关于该调查实验的表述正确的选项是〔〕A．对于藏羚羊的种群密度调查常采用标志重捕法B．对所做的标志越醒目越好，以便于人类的识别C．标志重捕法适用于所有的动物D．只要捕获一次就能计算出藏羚羊的种群密度31．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上〔〕A．种群数量相对稳定 B．环境条件所允许的种群数量最大C．种群数量最大 D．种群增长速率最大32．关于以下图中种群数量变化说法错误的选项是〔〕A．种群J型曲线只有在理想条件下才能出现B．种群S型增长过程中，在到达K值之前就是J型增长C．自然状态下种群数量到达600时，种群的增长速率为0D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化33．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化〞的实验，正确的表达是〔〕A．改变培养液的浓度不影响K值〔环境容纳量〕大小B．计数时应先将培养液滴在计数板上，再轻盖兽玻片防止气泡产生C．压在方格边上的酵母菌，应仔细计数全部个体D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素34．在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓等生物，这些生物共同构成一个〔〕A．生态系统 B．生物群落 C．种群 D．食物网35．为了减低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入了一种形态结构和生理特征与其相似，但毒性相对低的真菌，从而使该果树增产。园艺家利用的是种间关系中的〔〕A．竞争 B．互利共生 C．寄生 D．捕食36．以下有关群落演替的表达不正确的选项是〔〕A．群落演替是生物与环境相互作用的结果 B．不同生物群落的演替过程是相同的C．群落演替直到到达顶极群落才会终止 D．群落演替过程中其优势种逐渐改变37．以下关于群落的空间结构特征的生态意义的表达，不正确的选项是〔〕A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用C．群落的空间结构缓解了种间竞争D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分38．一个完整的生态系统的成分包括〔〕A．食物链和食物网 B．生产者、消费者和分解者C．物质循环和能量流动 D．生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量39．以下表示生态系统中处于第二营养级的生物，其能量流动的过程图解，以下表达正确的选项是〔〕A．图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能B．细胞呼吸以热能形式散失的能量占同化量的比例较小C．流入下一个营养级的能量约占摄入量的10%~20%D．从图示可知，能量在营养级之间不具有单向流动的特点40．在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。随营养级升高，获得的总能量减少。以下解释错误的选项是〔〕A．各营养级中总有一局部能量被分解者利用B．各营养级中的能量一局部以热量形式散失C．生物维持自身的生命活动消耗一局部能量D．能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少41．以下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是〔〕细胞Ⅰ物质E细胞Ⅱ物质FA下丘脑细胞促甲状腺激素垂体细胞受体B效应T细胞抗体病原体抗原C甲状腺细胞甲状腺激素肌肉细胞受体D传出神经元神经递质传入神经元受体42．以下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，以下相关表达错误的选项是〔〕A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上糖蛋白质有关D．细胞5属于保存分裂能力的细胞43．动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。以下图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。以下有关表达正确的选项是〔〕A．抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质B．抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化C．屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转D．完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成44．以下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，以下表达中正确的选项是〔〕A．甲、乙两种群为竞争关系，甲的竞争力小于乙B．t2-t3时间段内，甲种群的死亡率大于出生率C．t3-t5时间段内，甲、乙两种群的年龄组成不同D．甲种群数量最大的时刻为t2，乙种群为t445．以下关于生物生物多样性价值的说法中，属于间接价值的是〔〕A．许多动植物是药物的原材料B．森林能修养水源、调节气候C．植物为人类提供了粮食和油料D．许多野生生物是新药开发的原料第二卷〔共50分〕二、非选择题〔每空1分，共50分〕46．〔7分〕制备含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放在去除尖端的胚芽鞘顶端一侧，如图1，一段时间后，测量其弯曲度α，结果如图2，请答复以下问题：〔1〕生长素的化学本质是__________。〔2〕胚芽鞘能够向生长素含量较__________的一侧弯曲生长。〔3〕当琼脂块中生长素含量为0mg/L时，胚芽鞘不生长，说明琼脂对胚芽鞘生长__________。假设对放置琼脂块的同侧给予单侧光照射，那么胚芽鞘向放置琼脂块的__________〔同侧/对侧〕弯曲生长，生长素对其下部细胞生长起__________作用。〔4〕琼脂块中的生长素浓度约为__________时，胚芽鞘弯曲度最大。〔5〕根据所学知识和以下图所示的生长素作用机理，分析以下表达中错误的选项是__________。A．生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的纵向伸长B．生长素与细胞膜上的受体结合，表达了细胞膜识别功能C．内质网释放的Ca2+能促使细胞内的H+以主动运输的方式运往细胞外D．在Ca2+激活的转录因子的作用下在细胞核中完成促细胞生长蛋白的合成47．〔7分〕以下图所示为人体反射弧组成。请根据图答复以下问题：〔注：[]中填图中序号〕〔1〕当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜就会释放神经递质，神经递质通过突触间隙与突触后膜上的__________结合，从而引起突触后神经元产生__________。图中④结构的末梢及其支配的骨骼肌叫做__________。通过__________传递兴奋，控制肌肉细胞的收缩或舒张。〔2〕假设刺激图中c点，在a点__________〔能/不能〕检测到电流产生。〔3〕人体中能接受外界温度变化刺激的感受器是图中的__________〔填图中序号〕，在此反射弧中能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是[]__________。48．〔5分〕健康是人类社会永恒的主题，以下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析答复：〔1〕正常人饭后血液中明显增多的激素是图中的__________〔填激素①或激素②〕。〔2〕激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为__________。〔3〕图中的激素①是由__________细胞分泌的，机体内__________〔激素〕与激素①具有相同作用效果。〔4〕有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图分析可知，原因是________________________________________。49．〔7分〕激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，甲、乙、丙分别是相关内分泌腺。请据图答复以下问题。〔1〕结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是__________〔填器官名称〕。〔2〕假设激素①表示雄性激素，其进入细胞的运输方式是____________________，那么物质b是__________。〔3〕假设激素①表示甲状腺激素，当人体处于寒冷环境时，图中功能蛋白质e的最终生物效应是__________，使产热增加，此时甲状腺激素含量偏高，会__________甲和丙的活动。〔4〕细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，它们的化学本质是__________，这些受体存在于__________细胞上。50．〔7分〕以下图所示为某种免疫过程示意图，据图答复以下问题：〔1〕该免疫过程为__________免疫；该过程主要作用的对象是__________，癌细胞和器官移植的异体细胞。〔2〕图中c细胞是__________，d细胞的作用是____________________。〔3〕假设用大剂量的x射线杀死b细胞会使机体__________〔填以下字母〕能力下降；假设用大剂量的x射线杀死c细胞，会使机体__________〔填以下字母〕能力丧失、__________能力下降〔填以下字母〕。A．体液调节 B．细胞免疫 C．体液免疫 D．非特异性免疫51．〔6分〕以下图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的局部示意图，图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的局部示意图。请分析答复：〔1〕物质A是__________，细胞③通过_________________