18、七上册第四单元复习市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

七年级语文上册第四单元复习1/44十六、《化石吟》是一首科学诗，选自

，作者

，“吟”这里是

意思。十七《看云识天气》本文是

依据相关资料改写，体裁是

。十八、《绿色蝈蝈》选自

，作者是

国近代出色昆虫学家，著有被称为“昆虫史诗”科普作品

。十九、《月亮上足迹》作者

，体裁是

。《科学二十四小时》张锋赞颂朱泳燚说明文《昆虫故事》法法布尔《昆虫记》朱长超通讯2/44二十、《山市》选自

，作者

字

，世称

，

代文学家。该书是一部文言短篇小说集。以谈狐说鬼形式，揭露了当初现实黑暗和官场罪恶。郭沫若在作者旧居题联说：“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。”你还知道其中故事吗？写出两则。《聊斋志异》蒲松龄留仙“聊斋先生”清婴宁促织狼席方平画皮3/44积累字词（1）依据拼音写汉字或给加点字注意。奇huàn（）guǒ（

）藏cōnglóng（）zhuóyuè（）骸（）骨潜（）行躯壳（）档（）案猛犸（）悄（）然幻裹葱郁卓越háiqiánkédàngmǎqiǎo4/44积累字词（2）依据释义写出对应词语。①平静美观而不落俗套（）②形容寂静无声样子。（）③称赞而且佩服。（）④形容经历时间极长。表示意志坚定，永不改变。（）⑤（草木）青翠茂盛。（）⑥奇异而虚幻。（）

奇幻幽雅悄然叹服海枯石烂葱郁5/44积累字词（3）在以下横线上选填恰当修饰词语。

神话

真理

骸骨

密码

魔法师

雕刻家奇幻平凡冰凉宝贵高明卓越6/44注音或填汉字：燚峰峦一霎间预兆轻盈Yìluánshàzhàoyíng虹崩塌Hóng或

jiàngtà千zī万态均yún千姿万态均匀7/44注音蝈蝈喑哑静谧螽斯莴苣软颚嗉囊鸟喙篡夺guōyīnyămìzhōngwōjùèsùnánghuìcuàn8/44注释：观察指令畅谈里程碑一叶孤舟遥遥在望9/44识记以下字词：邑

青冥

禅院碧瓦飞甍连亘

尘气莽莽然霄汉窗扉

黯然缥缈

往来屑屑

逾时倏忽市肆指数高垣睥睨

yìmíngchánménggènmăngxiāofēiànpiāomiăoxièyúshūsìyuánpìnìzhǐshǔ10/44数shǔ

查点、计算数不胜数shù

几、数目数以万计shuò

一再数见不鲜坊fāng

街巷名牌坊fáng

小手工业工作场所作坊舍shě

舍弃、施舍shè

房屋、宿舍遂suí

半身不遂suì

于是、就、如意、成功11/44奂山山市，邑八景之一也，然多年恒不一见。不过几经常孙公子禹年与同人

饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，朋友同业喝酒孤零零耸立高插青冥，相顾

惊疑，你看看我我看看你惊奇疑惑回头看青天12/44念

近中无此禅院。无何，见宫殿数心想近处佛寺很快几shù十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。碧绿飞檐才是未几,没多久高垣

睥睨,墙高高低低城墙连亘六七里，竟然

城郭矣。连绵不停竟然城矮墙13/44中有楼

若

者，堂若者，坊若者,(城)象楼阁厅堂街巷历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定广大约约隐隐清楚出现在眼前用计算很快14/44一切乌有,惟

危楼一座,直接

霄汉。同“无”只有高云霄连接楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处,(每层)间窗户大开一排有五处明亮地方楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。那是楼外天空shǔ亮点天河指着数15/44数至八层，裁如星点。又其上，则黯然

缥缈，不可计

其层次矣。而楼上人往来屑屑，或

凭或立，一状。逾时，楼渐低，可见其顶；不shǔ

到同“才”（亮点）再往上黯淡若有若无计算它忙碌样子有靠着（栏杆）形状它（楼）yú16/44又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早

行者，见山上人烟

市

肆，与世无别，故又名“鬼市”云。日常高高平房shū突然拳头豆粒终于听见早起赶路人人家集市店铺尘世所以称17/44思考

1.作者描绘山市时，是以什么为序？是以时间为序。表示时间词语有哪些？忽、无何、未几、忽、既儿、逾时、倏忽18/441.忽……2.无何……3.未几……4.忽……5.既而……6.逾时……7.倏忽……孤塔耸起，高插青冥如拳如豆，遂不可见山市改变过程

宫殿城郭城市依稀危楼常楼、高舍

19/44思索

2.作者是怎样描绘山市改变？明确：作者是以目击者口气来描写山市改变，这么能够增强文章真实性。详细改变以下：宫殿城郭危楼高舍如拳如豆不可见孤塔

20/443.山市出现全过程分为几个阶段?(1)初生阶段:从孤塔高耸到宫殿出现。(2)发展阶段:城郭出现。(3)高潮阶段:危楼出现。结尾一段写山上“鬼市”,这是补笔,有照应开头作用。4.结尾有什么作用？21/44思考

5.文章对山市景象描写生动形象，作者利用了哪些修辞方法以到达这种效果？惟危楼一座，直接霄汉。夸大比喻

数至八层，裁如星点。排比

中有楼若者，堂若者，坊若者。使文章语文简练而富有表现力。22/44

思考

6.本文在写法上有什么特点？描绘是动景，抓住山市景象变幻莫测特点来写，因而是按照时间次序来描绘景象改变。23/44相顾惊疑孤塔耸起高插青冥碧瓦飞甍高垣睥睨历历在目风定天清一切乌有

直接霄汉窗扉洞开黯然缥缈人烟市肆

与世无别解释四字词语24/44通假字：1.一切乌有(“乌”通“无”,没有)2.数至八层,裁如星点。(“裁”通“才”)古今词义不一样:1.直接霄汉古义:一直连接到今义:不经过中间事物2.惟危楼一座高危险25/44词类活用:窗扉皆洞开洞(像洞一样,名词做状语)一词多义:数见宫殿数十所(几,几个,表示不确定数目)数至八层(计数)然然多年恒不一见(但,表转折)竟然城郭矣(竟然,词尾)26/44探究研讨（6）全诗七节思绪层次是怎样安排，请简明概括。

诗歌共七节，可分为三层。其中1、2节是第一层，经过问句引发读者想像。3、4、5、6节是诗主体部分，详细抒写遐思内容，第7节回应1、2节，使全诗结构完整，有问有答。27/44板书设计化石吟张锋科学诗吟：赞颂

（1～2节）问句引发想像首尾圆合（3～6节）主体详细抒写遐思内容收放自如（7节）回应28/44一（1），云和天气亲密关系，说明识天气能够看云。二（2——6），怎样看云识天气。三（7），看云识天气目标。方法和注意事项。结构：——总说——分说——总说内容关键点：29/44二、语段精读1.课文第一段是怎样结构形式？从第一段，看本文说明语言生动形象，你能够举哪些例？“总——分——总”结构。“姿态万千”总说云形态；“改变无常”总说云特征。2.第2段上下文有何关系？起什么作用？“薄云”“晴朗”；“低而厚密云层”“阴雨风雪”——承上说明“云各种形态”，启下引出“云和天气”关系。起承上启下作用。30/443.默读课文第3．4、5、6段。（１）用表格归纳各种云特点及与天气关系种类形状位置天气卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云

像羽毛像绫纱最高阳光能够透过它照到地面，天气晴朗像粼波很高它不会带来雨雪像棉花团米左右在天空映着温和阳光像羊群米左右云块间露出碧蓝天空天晴好像白色调幕高它向前推进，天气将转阴像毛玻璃低它预示将要下雨或下雪充满天空更低雨雪就开始下降形成高大云山更低马上就会下暴雨31/444.举例说明这部分说明语言生动、形象？（1）利用贴切比喻：（2）利用拟人手法：（3）用描写语句：32/445.填表光名产生和分布情况光彩天气征兆晕华虹霞下一页产生在卷层云上，分布在日月周围产生在高积云边缘部分雨过天晴，在太阳对面云幕上早、晚，太阳照着对面云彩里红外紫里紫外红日晕三更雨，月晕午时风华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨东虹轰隆西虹雨彩色圆弧云层变红朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴33/44速读课文,整体感知：1.文章开头并没有写“绿色蝈蝈”，是怎样引出来？你以为这么写好么？2.文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面特点？重点是写哪首先？声音特征#形体特征#食性#34/44声音特征：窃窃自语、喑哑、连续不停尖锐、急促、清脆、柔和……35/44满身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈形体特征：非常漂亮有力大颚锐利钳子36/44食性：鲜肉、甜食、青菜……

37/44写作特点归纳:（1）抓住声音、形态、食性方面特点进行形象细致地介绍；（2）利用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。

——内容上——语言上38/44合作探究:绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现?狂热狩猎者、歌手、漂亮朋友、勇敢斗士、笼中囚犯、蝉屠夫、英国绅士、……39/44四个阶段飞船升空准备飞船飞向月亮登月舱登月成功飞船返回地球01

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3240/44第三级火箭再次开启进入预定轨道第二级火箭自动脱落飞向月亮点燃点火器第一级火箭自动脱落01

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3241/44宇航员登上月球后