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华师大版初中科学七年级上学期走近科学1探索奇妙的自然界

一、基础保分练

1.你喜欢《科学》吗?你觉得要进入科学世界,学习科学知识的基本方法是()

A.积累成果,发现规律B.搜集资料,书写论文

C.看书学习D.观察和实验

2.下列现象不属于自然现象的是()

A.电闪雷鸣B.“神舟十一号”升空

C.青蛙冬眠D.火山爆发

3.我们知道蝙蝠蒙住眼睛也能飞行,这个事实能说明()

A.蝙蝠用耳朵来辨别方向B.蝙蝠不是用眼睛来辨别方向的

C.蝙蝠的眼睛是没有用处的D.蝙蝠的耳朵特别发达

4.能够在南极生存的生物必须()

A.会游泳B.会飞翔C.耐严寒D.耐干旱

5.伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”;瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时,4位同学分别讲了如下的看法。

甲说:小小的疑问都有可能引发科学的发现。

乙说:从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。

丙说:科学发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。

丁说:科学的发现都是从偶然的观察中得到的。

根据你的观点,最不同意谁的看法()

A.甲B.乙C.丙D.丁

6.实验室有一瓶无色液体,有人说是蒸馏水,有人说不是,大家说法不一。你认为进行确认的正确方法应该是()

A.观察法B.调查法C.测量法D.实验法

7.

(1)鸡蛋的形状呈,内部有一个空气囊,气囊在鸡蛋(选填“大头”或“小头”)端。

(2)将鸡蛋放入清水中,鸡蛋会,若在清水中不断加入食盐,并搅拌使之溶解,鸡蛋会慢慢。

8.和是探索自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。通过能使人们获得有关自然现象的信息,通过可使自然现象在人为控制的条件下再现。

9.是科学探究的始点,对自然现象的,能使我们发现许多问题,此外,通过也能发现许多有趣的、意想不到的现象和问题。

二、技能提升练

10.某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快。可是实验结果却相反。对此该小组应()

A.放弃自己的实验结果

B.进一步查找资料重新作出假设

C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致

D.不管实验结果,直接根据假设得出结论

11.在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石,这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大,是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论需要用到下列哪些科学方法或依据()

①模拟实验②化石研究

③进行比较④科学推测

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④

12.小科在校园里浇花时发现了一只潮虫,他和同学们对潮虫的生活环境产生了兴趣。于是他们一起去调查并记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量(如表所示)。

地点潮虫数量

水泥路上0

水槽边的石头下24

种花的湿花盆底下18

干草地中2

根据调查结果,可推测适宜潮虫生存的环境条件是()

A.阴暗潮湿B.阳光充足C.空气新鲜D.高温干燥

13.在很多情况下,观察会受到环境与心理等各种因素的影响,单凭我们的感官进行观察,有时还不能对事物作出可靠的判断。如图所示,甲、乙是用相同的硬纸板做成的两个圆环,仔细观察甲环的外圈与乙环的内圈,你认为哪个圈更大?。动脑想一想,并写出两种方法来证明你的判断:;。

14.请你仿照例子,针对现象提出一个恰当的问题。

(1)例:鱼在水中游动。

问题:鱼为什么会在水中游动?

①雨后出现彩虹。

问题:?

②秋天,有些树开始落叶了,有些树却终年常绿。

问题:?

(2)例:钢铁在潮湿的环境中易生锈。

问题:钢铁在什么条件下易生锈?

①种子在温暖的环境中易发芽。

问题:?

②湿衣服在有风的环境中易干。

问题:?

15.先在杯子中装满水(如图甲),再盖上硬纸板(如图乙),然后用手压着硬纸板将它倒置过来,放手后(如图丙),你猜测将会发生什么现象?经过操作后,你又看到了什么现象?对此你产生了什么疑问?将它记录在下面横线上。

(1)你的猜想:。

(2)亲自动手实验后,你看到的现象:。

(3)你想提的问题是?

16.“神舟七号”发射成功,使中国人首次实现太空行走。如图是宇航员穿着我国自主研制的功能完备的宇航服走出飞船船舱,在太空行走的壮丽画面。根据他所处的实际环境,你认为他所穿的宇航服应具备哪些功能?(说出三点即可)

17.爬行动物是卵生动物,许多种爬行动物的卵发育成的个体是雄性还是雌性,与孵化时的环境温度有关。表中数据为不同发育温度下,部分爬行动物雄性个体出现的百分率。根据表中数据,回答下列问题。

温度(℃)2224262830323436

种类及雄性比(%)密西西比鳄000102050100100

红海龟10010010090502000

龟0106010063000

绿草蜥5150504951504948

(1)性别发育不受温度影响的是。

(2)以温度为横坐标、雌性比例为纵坐标绘出密西西比鳄的曲线图。

答案解析部分

1.【答案】D

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统,是已系统化和公式化了的知识。

【解答】观察和实验是学习科学的基础。故D符合题意;

故答案为:D。

2.【答案】B

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】相对于由人类引发的社会现象而言,自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况,其完全不受人为主观能动性因素影响。

【解答】电闪雷鸣、青蛙冬眠、火山爆发都是自然状态会发生的现象;而神舟十一号升空,是人为的现象;故B符合题意;

故答案为:B。

3.【答案】B

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】该题主要考查学生对实验现象的分析;

【解答】蝙蝠蒙住眼睛也能飞行,说明蝙蝠辨认方向是不需要眼睛的;故B正确;

故答案为:B。

4.【答案】C

【知识点】生物对环境的适应和影响

【解析】【分析】影响生物的环境因素包括影响生物生存的其它动植物,如生物与生物之间形成的捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等均属于生物因素;而阳光、空气、水、土壤、适宜的温度和一定的生存空间组成的非生物因素等.

【解答】南极环境比较恶劣,常年严寒,因此能够在南极生存的生物必须能够耐严寒;故C正确;

故答案为:C。

5.【答案】D

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【解答】科学发现都是从疑问开始的,然后通过实验,并细心观察,得出相关的结论;故丁的说法是错误的,观察并不是偶然得到的;

故答案为:D。

6.【答案】D

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。

【解答】在实验室中确认未知液体最正确的方法是实验;

故答案为:D。

7.【答案】(1)椭球形;大头

(2)沉下去;浮上来

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【解答】(1)直接观察可知,鸡蛋呈椭球形;气囊位于大头的一端;

(2)由实验可知,鸡蛋放入清水中,会沉在水底;而不断的加入食盐后,可以发现鸡蛋会慢慢浮上来;

故答案为:(1)椭球形;大头;(2)沉下去;浮上来。

8.【答案】观察;实验;观察;实验

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【解答】探索自然的两种重要方法是观察和实验;通过观察可以获得自然现象的直观信息,然后在实验室中实验来人为的实现自然现象的再现;

故答案为:观察;实验;观察;实验。

9.【答案】问题;观察;实验

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【解答】科学探究的第一步是提出问题,对自然现象的观察,能够是我们发现许多的问题;发现问题然后通过实验能够发现许多有趣的、意想不到的现象和问题;

故答案为:问题;观察;实验。

10.【答案】B

【知识点】用心观察与拓展观察力;观察结果的记录与分析

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。

【解答】AB、当实验结果与假设不同时,要遵守实验结果,通过查阅资料,重新假设、重新实验;故A错误;B正确;

C、实验过程中的实验结果要以观察到的现象为标准,不能修改实验结果;故C错误;

D、得出的实验结论,要以实验现象为标准;故D错误;

故答案为:B。

11.【答案】B

【知识点】用心观察与拓展观察力;观察结果的记录与分析

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。

【解答】对于发现的化石,得出相应的结论需要对化石做研究,并与相关的恐龙化石做对比,并根据相关的结果合理的推测;模拟实验是不能得出科学结论的;故B符合题意;

故答案为:B。

12.【答案】A

【知识点】用心观察与拓展观察力;观察结果的记录与分析

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。

【解答】对比表格中的数据可知,潮虫在水槽边的石头和湿花盆的底部存在较多,由此可知,潮虫适宜的环境是阴暗潮湿的;

故答案为:A。

13.【答案】一样大;直接比较,把甲环放入乙环的内圈中比大小;借助工具比较,分别用刻度尺量出甲环外圈和乙环内圈的直径再比较大小

【知识点】用心观察与拓展观察力;观察结果的记录与分析

【解析】【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【解答】直接观察可知,甲的外环与乙的内环大小相同;比较自己得出的结论是否正确,可以直接把甲放在乙上比较;或者使用测量工具,测出甲的外环与乙的内环直径,然后比较;

故答案为:一样大;直接比较,把甲环放入乙环的内圈中比大小;借助工具比较,分别用刻度尺量出甲环外圈和乙环内圈的直径再比较大小。

14.【答案】(1)雨后为什么会出现彩虹;秋天,为什么有些树落叶了,有些树却终年常绿

(2)种子在什么条件下易发芽;湿衣服在什么条件下易干

【知识点】科学探究的基本环节

【解析】【分析】提出问题实质上就是思维目的让的一种表现。只有提出问题,才能使思维的目标集中,分清已往解决的和尚未解决的、关键的和非关键的,避开一切思维的干扰因素,排除思维线索转移的可能,防止关键性问题被大量非关键性问题淹没。提出问题还对论题的深入起推动作用。

【解答】(1)针对雨后出现彩虹的问题是:雨后为什么会出现彩虹?或者雨后的彩虹是如何产生的呢?

针对秋天,有些树开始落叶了,有些树却终年常绿的问题:为什么秋天有些树落叶了,而有些树却始终是绿色的

(2)仿照题干的方法提出对应的问题即可;针对种子在温暖的环境中易发芽的问题:种子在什么条件易发芽?

湿衣服在有风的环境中易干的问题是:湿衣服在什么条件下易干?

故答案为:(1)雨后为什么会出现彩虹秋天;为什么有些树落叶了,有些树却终年常绿;(2)种子在什么条件下易发芽?湿衣服在什么条件下易干?

15.【答案】(1)纸板会掉下,水会流出(或纸板不会掉下,水不会流出)

(2)纸板不会掉下,水不会流出

(3)为什么纸板不会掉下,是什么东西顶住了纸板

【知识点】观察结果的记录与分析;科学探究的基本环节

【解析】【分析】科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所zhi采取的方法.

【解答】(1)由实验现象可知,用纸盖盖住烧杯,并倒置过来,所以该实验是为了探究倒置后纸板是否会掉落;所以猜测是两种:一是纸板会掉落;一是纸板不会掉下;

(2)经过操作后可知,纸板并没有掉落,且烧杯中的水也没有流出;

(3)针对实验现象提出的问题是:为什么纸板不会掉落,是什么让纸板无法掉落?

故答案为:(1)纸板会掉下,水会流出(或纸板不会掉下,水不会流出);(2)纸板不会掉下,水不会流出;(3)为什么纸板不会掉下,是什么东西顶住了纸板。

16.【答案】①保温;②抗宇宙射线;③维持气压;④天地通话。

【知识点】用心观察与拓展观察力

【解析】【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【解答】根据生活和接触的信息可知,太空中没有空气且比较寒冷,所以宇航服起到保温,维持呼吸,及通讯的功能,并保护宇航员的身体;

故答案为:①保温;②抗宇宙射线;③维持气压;④天地通话。

17.【答案】(1)绿草蜥

(2)

【知识点】用心观察与拓展观察力;观察结果的记录与分析

【解析】【分析】该题主要考查学生对表格数据的分析能力;

【解答】(1)对比表格中的数据可知,鳄鱼、红海龟、龟的雄性比都会受到温度的影响,只有绿草蜥的雄性比基本没什么变化;

(2)根据表格中的数据作图即可;

故答案为:(1)绿草蜥;(2)。

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华师大版初中科学七年级上学期走近科学1探索奇妙的自然界

一、基础保分练

1.你喜欢《科学》吗?你觉得要进入科学世界,学习科学知识的基本方法是()

A.积累成果,发现规律B.搜集资料,书写论文

C.看书学习D.观察和实验

【答案】D

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统,是已系统化和公式化了的知识。

【解答】观察和实验是学习科学的基础。故D符合题意;

故答案为:D。

2.下列现象不属于自然现象的是()

A.电闪雷鸣B.“神舟十一号”升空

C.青蛙冬眠D.火山爆发

【答案】B

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】相对于由人类引发的社会现象而言,自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况,其完全不受人为主观能动性因素影响。

【解答】电闪雷鸣、青蛙冬眠、火山爆发都是自然状态会发生的现象;而神舟十一号升空,是人为的现象;故B符合题意;

故答案为:B。

3.我们知道蝙蝠蒙住眼睛也能飞行,这个事实能说明()

A.蝙蝠用耳朵来辨别方向B.蝙蝠不是用眼睛来辨别方向的

C.蝙蝠的眼睛是没有用处的D.蝙蝠的耳朵特别发达

【答案】B

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】该题主要考查学生对实验现象的分析;

【解答】蝙蝠蒙住眼睛也能飞行,说明蝙蝠辨认方向是不需要眼睛的;故B正确;

故答案为:B。

4.能够在南极生存的生物必须()

A.会游泳B.会飞翔C.耐严寒D.耐干旱

【答案】C

【知识点】生物对环境的适应和影响

【解析】【分析】影响生物的环境因素包括影响生物生存的其它动植物,如生物与生物之间形成的捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等均属于生物因素;而阳光、空气、水、土壤、适宜的温度和一定的生存空间组成的非生物因素等.

【解答】南极环境比较恶劣,常年严寒,因此能够在南极生存的生物必须能够耐严寒;故C正确;

故答案为:C。

5.伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”;瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时,4位同学分别讲了如下的看法。

甲说:小小的疑问都有可能引发科学的发现。

乙说:从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。

丙说:科学发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。

丁说:科学的发现都是从偶然的观察中得到的。

根据你的观点,最不同意谁的看法()

A.甲B.乙C.丙D.丁

【答案】D

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【解答】科学发现都是从疑问开始的,然后通过实验,并细心观察,得出相关的结论;故丁的说法是错误的,观察并不是偶然得到的;

故答案为:D。

6.实验室有一瓶无色液体,有人说是蒸馏水,有人说不是,大家说法不一。你认为进行确认的正确方法应该是()

A.观察法B.调查法C.测量法D.实验法

【答案】D

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。

【解答】在实验室中确认未知液体最正确的方法是实验;

故答案为:D。

7.

(1)鸡蛋的形状呈,内部有一个空气囊,气囊在鸡蛋(选填“大头”或“小头”)端。

(2)将鸡蛋放入清水中,鸡蛋会,若在清水中不断加入食盐,并搅拌使之溶解,鸡蛋会慢慢。

【答案】(1)椭球形;大头

(2)沉下去;浮上来

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【解答】(1)直接观察可知,鸡蛋呈椭球形;气囊位于大头的一端;

(2)由实验可知,鸡蛋放入清水中,会沉在水底;而不断的加入食盐后,可以发现鸡蛋会慢慢浮上来;

故答案为:(1)椭球形;大头;(2)沉下去;浮上来。

8.和是探索自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。通过能使人们获得有关自然现象的信息,通过可使自然现象在人为控制的条件下再现。

【答案】观察;实验;观察;实验

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【解答】探索自然的两种重要方法是观察和实验;通过观察可以获得自然现象的直观信息,然后在实验室中实验来人为的实现自然现象的再现;

故答案为:观察;实验;观察;实验。

9.是科学探究的始点,对自然现象的,能使我们发现许多问题,此外,通过也能发现许多有趣的、意想不到的现象和问题。

【答案】问题;观察;实验

【知识点】科学、技术、社会、环境的关系

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【解答】科学探究的第一步是提出问题,对自然现象的观察,能够是我们发现许多的问题;发现问题然后通过实验能够发现许多有趣的、意想不到的现象和问题;

故答案为:问题;观察;实验。

二、技能提升练

10.某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快。可是实验结果却相反。对此该小组应()

A.放弃自己的实验结果

B.进一步查找资料重新作出假设

C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致

D.不管实验结果,直接根据假设得出结论

【答案】B

【知识点】用心观察与拓展观察力;观察结果的记录与分析

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。

【解答】AB、当实验结果与假设不同时,要遵守实验结果,通过查阅资料,重新假设、重新实验;故A错误;B正确;

C、实验过程中的实验结果要以观察到的现象为标准,不能修改实验结果;故C错误;

D、得出的实验结论,要以实验现象为标准;故D错误;

故答案为:B。

11.在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石,这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大,是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论需要用到下列哪些科学方法或依据()

①模拟实验②化石研究

③进行比较④科学推测

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④

【答案】B

【知识点】用心观察与拓展观察力;观察结果的记录与分析

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。

【解答】对于发现的化石,得出相应的结论需要对化石做研究,并与相关的恐龙化石做对比,并根据相关的结果合理的推测;模拟实验是不能得出科学结论的;故B符合题意;

故答案为:B。

12.小科在校园里浇花时发现了一只潮虫,他和同学们对潮虫的生活环境产生了兴趣。于是他们一起去调查并记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量(如表所示)。

地点潮虫数量

水泥路上0

水槽边的石头下24

种花的湿花盆底下18

干草地中2

根据调查结果,可推测适宜潮虫生存的环境条件是()

A.阴暗潮湿B.阳光充足C.空气新鲜D.高温干燥

【答案】A

【知识点】用心观察与拓展观察力;观察结果的记录与分析

【解析】【分析】科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。

【解答】对比表格中的数据可知,潮虫在水槽边的石头和湿花盆的底部存在较多,由此可知,潮虫适宜的环境是阴暗潮湿的;

故答案为:A。

13.在很多情况下,观察会受到环境与心理等各种因素的影响,单凭我们的感官进行观察,有时还不能对事物作出可靠的判断。如图所示,甲、乙是用相同的硬纸板做成的两个圆环,仔细观察甲环的外圈与乙环的内圈,你认为哪个圈更大?。动脑想一想,并写出两种方法来证明你的判断:;。

【答案】一样大;直接比较,把甲环放入乙环的内圈中比大小;借助工具比较,分别用刻度尺量出甲环外圈和乙环内圈的直径再比较大小

【知识点】用心观察与拓展观察力;观察结果的记录与分析

【解析】【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【解答】直接观察可知,甲的外环与乙的内环大小相同;比较自己得出的结论是否正确,可以直接把甲放在乙上比较;或者使用测量工具,测出甲的外环与乙的内环直径,然后比较;

故答案为:一样大;直接比较,把甲环放入乙环的内圈中比大小;借助工具比较,分别用刻度尺量出甲环外圈和乙环内圈的直径再比较大小。

14.请你仿照例子,针对现象提出一个恰当的问题。

(1)例:鱼在水中游动。

问题:鱼为什么会在水中游动?

①雨后出现彩虹。

问题:?

②秋天,有些树开始落叶了,有些树却终年常绿。

问题:?

(2)例:钢铁在潮湿的环境中易生锈。

问题:钢铁在什么条件下易生锈?

①种子在温暖的环境中易发芽。

问题:?

②湿衣服在有风的环境中易干。

问题:?

【答案】(1)雨后为什么会出现彩虹;秋天,为什么有些树落叶了,有些树却终年常绿

(2)种子在什么条件下易发芽;湿衣服在什么条件下易干

【知识点】科学探究的基本环节

【解析】【分析】提出问题实质上就是思维目的让的一种表现。只有提出问题,才能使思维的目标集中,分清已往解决的和尚未解决的、关键的和非关键的,避开一切思维的干扰因素,排除思维线索转移的可能,防止关键性问题被大量非关键性问题淹没。提出问题还对论题的深入起推动作用。

【解答】(1)针对雨后出现彩虹的问题是:雨后为什么会出现彩虹?或者雨后的彩虹是如何产生的呢?

针对秋天,有些树开始落叶了,有些树却终年常绿的问题:为什么秋天有些树落叶了,而有些树却始终是绿色的

(2)仿照题干的方法提出对应的问题即可;针对种子在温暖的环境中易发芽的问题:种子在什么条件易发芽?

湿衣服在有风的环境中易干的问题是:湿衣服在什么条件下易干?

故答案为:(1)雨后为什么会出现彩虹秋天;为什么有些树落叶了,有些树却终年常绿;(2)种子在什么条件下易发芽?湿衣服在什么条件下易干?

15.先在杯子中装满水(如图甲),再盖上硬纸板(如图乙),然后用手压着硬纸板将它倒置过来,放手后(如图丙),你猜测将会发生什么现象?经过操作后,你又看到了什么现象?对此你产生了什么疑问?将它记录在下面横线上。

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