2023-2023学年度第一学期学校工作总结

2024-2024学年度第一学期学校工作总结2024--2024学年度第一学期学校工作总结

濉溪县海孜中心学校

2024.1.22

2024-2024学年度第一学期

学校工作总结

本学期，我校在县训练局的正确领导和中心学校支持下，以训练局工作精神为指导，全面贯彻党的训练方针，进一步解放思想，加强学习，与时俱进，践行科学进展观，紧紧围绕学校工作目标，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学宗旨，开展课程讨论，全面推动素养训练。在全体师生的共同努力下，我校圆满地完成了本学期的训练教学任务，取得了优良的训练教学成果。

一、学校管理工作

老师的管理，突出“以人为本”，民主、科学、规范。本学期我们在广泛听取老师意见的基础上，进一步修订了各项制度，以制度进行管理，在制度面前人人公平。完善了学校的考核方案，对老师工作量、老师出勤、学科考试、班级管理、各类训练教学活动都进行详细细化，最大限度地调动了老师工作的乐观性。

同学管理方面，我们以责任心的培育和塑造为载体，坚持不懈地开展日常训练活动，调动了同学的乐观性，致力于同学各种良好习惯的养成。并开展心理询问活动，促进他们全面健康成长。

学校各部门的协调方面，在校长统一的领导下，明确了分工，增加了各部门的管理职能。同时，还注意部门间的沟通与沟通，增进团结，凝心聚力，共谋学校进展。

二、德育工作

德育工作是学校各项工作之首，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成训练为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题训练活动，培育文明同学，营造健康、向上的校内文化。

1.加强师德师风建设。学校以《中学校老师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树训练新风”为主题，深化开展“修师德、强师能、

铸师魂”活动。仔细组织教职工学习《中学校老师职业道德规范》，全面精确     理解《规范》的基本内容，做到与学习《训练法》、《老师法》和《义务训练法》《未成年人爱护法》等法律法规和文件相结合，努力提高老师的思想熟悉，提升师德修养水平。

2.落实习惯养成训练，促进同学健康进展。

加强班级文化建设，营造班级文化氛围。“班级文化氛围”的建设已成为学校德育文化建设的一部分，并逐步形成为德育工作常规。丰富多彩的班级文化尽显班级特色，使教室真正成为了同学学问的乐园，精神的家园，成长的花园。加强习惯养成训练和班级管理考核力度。深化长久地学习《守则》、《规范》，利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣扬“好习惯养成训练”，同学值日干部检查各班清洁卫生，狠抓校内环境卫生，督促同学养成良好的卫生习惯。通过开展各种德育主题活动，让同学在实践中感知并逐步形成良好的道德情操。学校同时开展了丰富多彩的德育活动，如元旦前夕，我校隆重进行的“庆元旦迎新年”冬季趣味运动会。

三、教学工作

教学工作是学校的中心工作。我们要求老师本着对自己负责、对同学负责、对学校负责、对家长负责的精神，仔细的对待教学工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。

1.抓好教学常规管理。

抓好常规管理是做好训练教学工作的保障，常规管理首先是加强对教学过程的细节管理，对老师的备、教、批、辅、改、考等准时督查，准时反馈。其次，开齐全部的学科、活动课程，科学支配各学科课时，组织老师仔细制定教学方案、集体备课活动方案等，切实提高教学工作的针对性和实效性；每月组织一次教学常规工作督导检查，准时了解老师的备课、作业批改状况，使老师的教学工作更加细致、有效。并仔细做好老师工作的考核等各项统计工作，并进行公示。

2.抓好老师校本培训。

提高老师整体素养，抓好老师的培训是关键。学校支配特地学习时间对老师进行校本培训，学习有关业务理论、进行教学诊断，对老师的专业成长起到很好的导向作用，同时要求老师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”加“油”，努力拓宽自己的视野和学问面，提高业务力量和水平。

3.抓好老师校本教研。

针对本学科的特点和教学需要，制定教研活动方案，每次活动要按时开展，务实有效，研有所得。加强对备课的督促、检查。仔细组织“一人一课”活动，让老师之间的听课学习做到常态化，相互借鉴，共同提高。组织语文、数学、英语老师代表与协作区沟通活动，取得了很好的效果。

4.把好训练教学质量关。

“质量立校”始终是我们的训练教学目标。在教学中，通过学习强化全体老师的质量意识，把训练教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。在工作中，我们要求老师把“有效课堂，高效课堂”作为自己的教学工作目标，坚持把好训练教学质量关，由于只有高质量的训练教学，才有可能出高水平的教学绩效。

在本学期各级各类的竞赛中，我校师生乐观进取，成果瞩目。陈晨等7位老师在“淮北市101ppt课件大赛中分获市级三等奖和县级一二三等奖，赵娟等六位老师荣获县级论文二、三等奖。此外，还有赵雨婷2人获“科技创新竞赛”学校段二、三等奖，3人获“晒课竞赛”县级优秀奖等。

四、重视学校的后勤和平安工作，落实学校平安目标责任制

平安管理是学校的重要工作，是学校教学秩序正常运行的有力保障。

1、树立平安意识，强化平安督查。

学校领导非常重视同学的平安训练工作，把它作为学校德育工作的首要大事。我们要求全体师生坚固树立“平安第一”的观念，在全体师生中，进一步加强生命平安的训练与相关学问的宣扬。清除平安隐患，防患于未然。

2、训练同学留意交通平安，不准骑车上学，回家、上学要有家长接送，确保同学的人身平安。

3、加强食品平安训练，训练同学不买“三无食品”，防止食物中毒。

4、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。

5、在校内内书写标语，悬挂普法标牌、平安挂图等，制造了良好的育人环境。

6、落实晨检、午检制度，每天对同学消失的身体不适状况准时登记，班主任做好跟踪调查，并与家长准时联系，确保同学平安。

五、工作中的不足处和今后的努力方向

1、教科研活动开展得不够主动和深化。个别老师还持着完成任务的心态，没有真正的讨论、探究，有人只是走过场，从而造成研而不深，研而不精的局面。

2、部分老师比较注意检测的课程，对小五科没有足够的重视，时间上没有保证，要求上过于放松，部分老师为主课让道，忽视了同学的全面进展。