新疆维吾尔自治区阿勒泰市初中语文九年级期末模考考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（

）A．妖娆（ráo）

娉婷（pīn）

宽宥（yòu）

成吉思汗（hán）B．旁骛（wù）

亵渎（dú）

豢养（juàn）

强聒不舍（guō）C．恣雎（suī）

濡养（rú）

恪守（kè）

自惭形秽（huì）D．箴言（zhēn）

遁词（dùn）

瑟索（sè）

孜孜不倦（zhī）

2、下列词语中加点字的音、形完全正确的一项是（

）A．空犷（kuàng）

玄虚（xuán）

呢喃（nán）

惟余莽莽（měng）B．眺望（tiào）

促狭（jiá）

譬如（pì）

眼花潦乱（liáo）C．阴晦（huì）

赞誉（yù）

灰烬（jìn）

忸怩作态（ní）D．妄想（wàng）

解剖（pāo）

豢养（huàn）

孜孜不倦（zhī）

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）A．山上鸟语花香，各种树木鳞次栉比；湖上波光粼粼，大小游船来来往往。B．济南作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光。C．随着我国改革开放的不断深入，去国外观光的旅客滔滔不绝。D．新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦。

4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）A．同学们能够积极地投入复习，在考试中取得优异成绩，离不开老师的吹毛求疵。B．卡塔尔世界杯吸引了来自世界各地的球迷，卢赛尔体育场里门庭若市般热闹。C．为了将课本剧《变色龙》中的角色演得入木三分，大家都全身心地投入到排练中。D．在碎片化阅读盛行的今天，我们应当努力回归深度阅读，不能浮光掠影。

5、下列句子中修辞使用判断不正确的一项是（

）A．“三四顶旧毡帽从石阶上升起来。”这句话运用了拟人修辞手法。B．“总理啊，我们的好总理！你在这里啊，就在这里。——在这里，在这里，在这里……”这句话运用了反复的修辞手法。C．“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这句话运用了设问修辞手法。D．“这些人……说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。”这句话运用了对比修辞手法。

6、每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里摇曳芬芳。心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向，那里是天堂，也或者是地狱。每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，安详而舒展。每一个人也是在文字下开的花。人把心隐藏在文字里，坚强御风雨，也寂寞寞忍受调零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一迹墨痕。人在最美的文字里绽放，文字

。

对文中划线句的修改和为文段横线处续写句子恰当的一项是（）A．修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会娇艳或者黯淡。续写句子：文字在最美的心情里绽放B．修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳。续写句子：花在最美的心情里绽放C．修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会黯淡或者娇艳。续写句子：花在最美的心情里绽放D．修改病句：心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。续写句子：文字在最美的心情里绽放

二、古诗文默写

7、默写。

（1）蒹葭苍苍，____________。（《蒹葭》）

（2）念天地之悠悠，____________！（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）____________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（4）《生于忧患，死于安乐》中，表明磨难给人带来好处的语句是“________，_________”。

三、文言文阅读

8、【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。（选自《孟子·公孙丑下》）【乙】（阿豺）又将遣使朝贡，会暴病，临死召诸子弟。谓曰：“汝等各奉吾一支箭，折之地下。”俄而命母弟慕丽延曰：“汝取一支箭折之。”慕丽延折之。又曰：“汝取十九支箭折之。”延不能折。阿豺曰：“汝曹知否？单者易折，众则难摧。戮力一心，然后社稷可固。”言终而死。（选自《魏书·吐谷浑传》，有删改）5.请解释下列加点词在文中的意思。

（1）环而攻之而不胜

环：

（2）委而去之

委：

（3）俄而命母弟慕利延曰

俄而：

（4）然后社稷可固

社稷：

6.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）然而不胜者，是天时不如地利也。

（2）单者易折，众则难摧。

7.孟子和阿豺都以对比论证来强调“人和”的重要性，请结合语段相关内容简要分析。

四、现代文阅读

9、阅读说明文，完成下面小题。春暖花开风筝飞谬士毅①“暖风十里丽人天。”在春暖花开的好时节，川原远近，风筝飘忽，风动筝鸣，盎然成趣，恰如诗人所描绘的:“江北江南纸鹞齐，线长线短迥高低。春风自古无凭据，一任骑牛弄笛儿。”②风筝，又叫“风鸢”“纸鸢”，源于中国。相传春秋战国时期，鲁国的鲁班为军事需要，曾做木鸢以窥宋城。秦末，韩信发明篾扎风筝。东汉蔡伦改进了造纸术，坊间开始以纸代木，故称“纸鸢”。五代的李邺在纸鸢上装竹笛，风动筝鸣，似古筝响于天空，从此人们把纸鸢改叫“风筝”。风筝在很长一段时间都被用于军事，有侦察、测距、越险、载人等历史记载。③隋唐时期风筝开始娱乐化，为民间广为制作。到了宋代盛行春天放风筝。张择端在《清明上河图》中就记录了北宋都城东京（今开封）儿童引线放风筝的场景。北宋画家苏汉臣的《百子图》中，也生动地描绘出当时放风筝的步骤和所用工具。④明清两代，风筝更为常见。《北京竹枝词》这样写道:“风鸢放出万人看，千丈麻绳系竹竿。”到了现代，风筝制作不仅继承了传统工艺，而且将电子、机械、遥控等新技术加以运用，呈现出前所未有的艺术光彩，成为民间艺术的奇妙风景。⑤风筝，素有“艺术之花”的美称，融科技与艺术于一体，奇巧百出，风姿各具。在风筝王国中，有不少闻名中外的风筝，如:北京沙燕风筝以扎制燕子风筝驰名，代表性京派风筝有金氏风筝、“风筝哈”等。沙燕有肥形、瘦形和雏形之分，由于体形的差异，呈现出或壮硕或俏丽或稚气等不同神态。大块面的白色胸脯和头、翅、尾诸部的黑色描绘，呈现大字形，是其主要标志，有的沙燕风筝上会点缀牡丹、蝙蝠等吉祥图案。⑥江苏南通风筝，以板鹞为当地风筝中的典型品种，有正方形、长方形及多角形等。板鹞上常装有哨子、响铃，放上天，这些口哨、响铃便发出不同的高低音，像一支大型乐队在空中合奏，美妙动听。⑦山东潍坊风筝历史悠久，工艺精湛，其种类有软翅、硬翅、串式、板子、桶子类等，经历代发展形成了选材讲究、造型美观、扎糊精巧、形象生动、绘画艳丽、起飞灵活的风格。在潍坊风筝中，大龙风筝最具特色。⑧风筝也牵动了诗人和画家的情愫。唐代高骈的《风筝》诗:“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被移将别调中。”将风筝在夜空发出的不同声响作了精彩的描绘。唐代诗人元稹在《有鸟二十章（庚寅）》中写下了:“有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵。去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全。”描绘出一幅风筝的风俗画，清新又迷人。清代郑板桥的“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归”栩栩如生地再现了当时放风筝的盛况。明代书画家徐渭晚年主要以卖画为生，他曾画了大量的《风鸢图》，还有三十余首《风鸢图诗》保存了下来。⑨1980年5月，中国邮政发行了第一组《风筝》特种邮票，全套共4枚，是北京的传统沙燕风筝。图案分别是雏燕风筝、瘦燕风筝、半瘦燕风筝和比翼燕风筝，这四幅图案选自曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》。1987年4月又发行了一组《风筝》特种邮票，全套4枚，图案分别为鹰、龙头蜈蚣、八卦和凤凰，这套邮票是为山东潍坊国际风筝节而发行的。⑩春天放风筝时，若猜一些与风筝有关的谜语，则更助雅兴。时下，春光明媚，何不趁着这大好时光，投身大自然的怀抱，在蓝天下欣赏或竞放风筝，从中享受益心逸兴的乐趣呢！（选自《西安日报》2021年3月7日）9.第②段最后一句中的加点词“在很长一段时间”能不能删去？为什么？

10.第⑤⑥段中“呈现出或壮硕或俏丽或稚气等不同神态”“像一支大型乐队”这样的说法有什么好处？

11.第⑧段引用诗人的诗歌和画家的画作，有何作用？

12.下面选项对文中对本文的理解与分析不正确的一项是（

）A．本文在介绍“风筝”时大量运用了引资料的说明方法，时得说明具有说服力，同时增强说明文得趣味性。B．本文用了时间顺序来厘清风筝得发展历史，使说明具有条理性。C．风筝最早用于军事，东汉蔡伦改进造纸术后，坊间开始以纸代木制作风筝。D．中国邮政先后发行了以鹰、龙头蜈蚣、八卦、凤凰为图案的风筝和北京传统沙燕风筝。

10、滋养我们的诗意人生杨梓岩①古典诗词，是一个巨大的宝库。从历史深处走来的文字，沁润着生活的方方面面。一餐一食中对生活的体悟，阖家团圆时对幸福的期盼，寒来暑往间对自然的亲近，桃李花开处对师长的感恩……都让生活充满了诗意的惊喜。②在《2023中国诗词大会》的舞台上，有来自基层的消防战士、民航机长、铁路上水工、窗帘安装工，他们在每一次自信抢答中诠释着“腹有诗书气自华”的含义。无论多大年纪、何种职业、身处怎样境遇，人们都渴望得到精神慰藉。只要喜欢诗意的生活，每个人都能在“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦中、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的希望里，在李白的豪迈、杜甫的沉郁、陶渊明的恬淡中汲取营养，用古老诗句激活骨子里的文化基因，建构精神沃野中的希望家园。③面对内蒙古草原的美酒羔羊时想起“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，品尝彩云之南的菌子时吟哦“石罅青蛇湿，风榸白菌干”……在节目现场，“百人团”用诗词介绍家乡美食。这是诗词赋予生活的独特美感。走进诗词不是为了附庸风雅，而是要从历史文脉中汲取精神力量。从看似遥远的诗文中寻找情感共鸣，我们就能更好认识自然的风花雪月、感受人生的离合悲欢，将积淀千年的智慧作为参照系，在困境中、迷茫时，从中寻找攻坚克难的底气、心怀天下的志气、寒梅立雪的骨气、踏浪前行的勇气。④从浩如烟海的诗词歌赋，到深邃厚重的经史子集，中华优秀传统文化是我们共同的精神家园。尽管欣赏古典之美不限人群，但理解古人哲思却存在“门槛”。悠远的历史，迥异的生活，古奥的文字，以及词句中的微言大义，都带来了理解上的困难。⑤从李贺的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”，到白居易的“灯火万家城四畔，星河一道水中央”，古人曾想象过站在地球之外回望地球的景象。如今，这样的诗意想象已走入现实，中国人已经可以在自己的空间站里长期驻留。读过古人这些诗词，对中国空间站的宇宙级浪漫或许会有更深的理解。当每个人都能在日常生活中体悟诗词之美并从中收获进步时，诗词就不再是读书时的“死记硬背”、考试时的“绞尽脑汁”，而将化作我们的生活情趣、处世智慧。（《人民日报》2023年02月15日第05版）14.下面对文章理解不正确的一项是（

）A．滋养我们的诗意人生是文章的论点，明确了学习古典诗词的意义。B．第③段作者笔下的风花雪月既有褒义，也有贬义。C．文章首段在诠释论点，大量生活事例含而不露，引发思考。D．文章语言多运用比喻的方式，增加感染力与诗意的题旨契合。15.“走