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文档简介
2021年中考语文二轮专题复习:古诗文阅读练习题精选汇编
专题一绝句阅读
(一)霁雪阳
(唐)戎昱
风卷寒云暮雪晴,江烟洗尽柳条轻。
檐前数片无人扫,又得书窗一夜明。
【注】此诗又题《韩舍人书窗残雪》。
1.展开联想和想象,描绘“风卷寒云暮雪晴,江烟洗尽柳条轻”的画面。
2.从表现手法的角度,赏析“檐前数片无人扫,又得书窗一夜明”一句的妙处。
(二)新柳
[宋)杨万里
柳条百尺拂银塘①,且②莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
【注】①银塘:指清澈明净的池塘。②且:尚,还。
1.诗中依次写了柳条、银塘、、等意象,字句间流露出诗人
_______________________________________的深情。
2.赏析“水中柳影引他长”中“引”字的妙处。
(三)山行留客
(唐)张旭
山光物态①弄春晖②,莫为轻阴⑤便拟归久
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
【注】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②春晖:春光。③轻阴:阴云。④
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便拟归:就打算回去。
1.诗中“”两个字说明客人要回去的原因,“”句以退为进,
劝慰客人既来之,则安之,不要错过这美好时光。
2.请品味首句中“弄”字的妙处。
(四)田园乐(其六)
(唐)王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
1.王维的诗“诗中有画”,请用生动形象的语言描绘一、二句所展现的画面。
2.从表现手法的角度赏析诗歌后两句。
(五)凉州词
【唐)王翰
秦中①花鸟已应阑②,塞外风沙犹自寒。
夜听胡笳折杨柳,教人意气③忆长安久
【注】①秦中:指今陕西中部平原地区。②阑:尽。③意气:情意。④长安:这里代指
故乡。
1.诗歌一、二句写出秦中地区___________,而塞外,将二者景物进行
对比,突出了塞外天气的特点。
2.请结合内容分析诗歌三、四句所表达的思想感情。
(六)从军行(其五)
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【唐)王昌龄
大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门①。
前军夜战洗河②北,已报生擒吐谷浑③。
【注】①辕门:军营正门。②跳(tdo)河:黄河支流。发源于青海省,东北流经甘肃省临
济县,入黄河。③吐谷(yfi)浑:古代中国西部少数民族名。此处借指进犯少数民族的首领。
1.用生动的语言描绘首句“大漠风尘日色昏”的画面。
2.赏析“已报生擒吐谷浑”中“己”的表达效果。
(七)宿牛群头①
(元)胡助
养麦花开草木枯,沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子,卖与行人②供晚厨。
【注】①牛群头:地名。②行人:行旅之人,指作者自己。
1.赏析“沙头雨过茁蘑菇”中“茁”字的妙处。
2.结合诗歌内容,说说这首诗表达了作者怎样的情感。
(八)江郎山①和韵②
(宋)辛弃疾
三峰③一一青如削,卓立千寻不可干久
正直相扶无依傍,撑持天地与人看。
【注】①江郎山:位于浙江省江山市。②和韵:唱和别人诗词,仍采用原诗的韵。本诗
选自《稼轩集》徐汉明编校。③三峰:指江郎山的郎峰、亚峰、灵峰。④干:求取,这里指
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接触。
1.用生动的语言描绘本诗一、二句所展现的画面。
2.从写作手法的角度赏析本诗三、四句。
(九)峡口送友人
(唐)司空曙
峡口①花飞欲尽春,天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客,今日翻成送故人。
【注】①峡口:这里指西陵峡口。②去住:指走的人和留的人。
L请用生动形象的语言描绘诗歌一、二句所展现的画面。
2.请结合诗歌三、四句内容,谈谈本诗表达了作者怎样的情感。
(一O)夏意
(宋)苏舜钦
别院深深夏簟①清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺②时一声。
【注】①簟(didn):竹席。②流莺:即莺。流,指其鸣声婉转。
1.本诗通过描写院深席清、、树阴满地、等四幅夏日画
面,流露出作者的心情。
2.赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
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(一一)秋江写望①
(宋)林逋②
苍茫沙咀鹭鹭眠,片水无痕浸碧天。
最爱芦花经雨后,一篷烟火饭渔船。
【注】①写望:描写眼前的景物。②林逋(967—1028):字君复,钱塘(今浙江杭州)人,
终身不仕不娶,长期隐居西湖的孤山,种梅养鹤,有“梅妻鹤子”之称。
1.诗中描写了安详打盹的鹭鹭、、、渔船上升起的
炊烟,构成了一幅静谧的秋江图,表现了作者的心情。
2.赏析“片水无痕浸碧天”中“浸”的妙处。
(一二)新凉
(宋)徐矶
水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟㈤低。
黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。
【注】烟:指雾气。
1.诗歌前两句用白描的手法描绘了、等景物,勾勒出一
幅清新明快的图画,表达了作者对新凉到来的之情和作者的
心情。
2.赏析“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”两句。
(一三)秋山
(唐)张籍
秋山无云复无风,溪头看月出深松。
草堂不闭石床静,叶间坠露声重重。
1.请用生动形象的语言描绘“秋山无云复无风,溪头看月出深松”的画面。
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2.请简要分析“草堂不闭石床静,叶间坠露声重重”所运用的表现手法及其表达效果。
(一四)邯郸冬至夜思家
(唐)白居易
邯郸①驿里②逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
【注】①邯郸:唐代县名,即今河北省邯郸市。②驿里:驿站,客店,古代传递公文或
出差的官员途中歇息的地方。
1.用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。
2.全诗主要采用了什么表现手法?请结合诗句进行简要分析。
(一五)春行寄兴,注】
(唐)李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
【注】此诗写于安史之乱平息后不久。
1.本诗通过描写草萋萋、、、四幅春日画面,
流露出作者的感情。
2.从表现手法的角度,赏析“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼”。
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(一六)夜归
(宋)周密
夜深归客依耸①行,冷磷依萤聚土藤②。
村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。
【注】①第(qi6ng):此代指竹杖。②滕(ch6ng):田间的土填子,小堤。
L作者以冷磷、和等意象渲染夜色的凄凉,以夜深仍在田藤、泥径中
孤身前行的艰难表现作者心情。
2.请描述“竹窗斜漏补衣灯”所展现的画面。
(一七)送魏十六还苏州
(唐)皇甫冉
秋夜沉沉此送君,阴虫①切切不堪闻。
归舟明日毗陵②道,回首姑苏是白云。
【注】①阴虫:秋季鸣虫,指蟋蟀。②毗(pi)陵:隋大业及唐天宝、至德时,曾改常州
为毗陵郡。
1.发挥想象,用生动的语言描述“秋夜沉沉此送君,阴虫切切不堪闻”两句诗的画面。
(不少于50字)
2.全诗采用了怎样的表现手法?抒发了作者怎样的感情?
(一八)别历下绝句二首
(宋)晁无咎
来见红蕖溢渚①香,归途未变柳梢黄。
殷勤的突溪中水,相送扁舟向汶阳②。
【注】①渚:水中的小陆地。②汶阳:汶河之北。古时由济南到开封经汶河水路。
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1.本诗前两句写了芙蓉香和的景象,抒发了作者
________________________________的感情。
2.自选角度赏析本诗第三、四句的妙处。
(一九)丹阳送韦参军
(唐)严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
1.诗歌一、二两句中,“丹阳”交代了送别的,“秋”字表面上写送别的
,实际上表达了O
2.任选一个角度,赏析“寒鸦飞尽水悠悠”一句。
(二O)宴词①
(唐)王之涣
长堤春水绿悠悠,吠②入漳河一道流。
莫听声声催去棹③,桃溪浅处不胜舟。
【注】①宴词:宴会上所作。②联(qudn):田间小沟。③催去棹(zhdo):催促船儿离开。
棹,长的船桨。
1.这是一首写“离愁”的送别诗,诗中一个“”字点明春水特色,“悠悠”一词
则暗示了作者一片的深情。
2.结合写法赏析“桃溪浅处不胜舟”。
专题二律诗阅读
(二一)西陵峡
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[清)孙原湘
一滩声过一滩催,一日舟行几百回①。
呈“树②碧从帆底尽,楚云青向橹前来。
奔雷峡断风常怒,障日峰多雾不开。
险绝正当奇绝处,壮游毋使客心哀。
【注】①几百回:形容三峡江水急,迂回多。②郢树:指江岸上的树木。呈K,古地名。
1.从表现手法的角度,赏析“郢树碧从帆底尽,楚台青向橹前来”一联的妙处。
2.本诗是如何体现“壮游”的?请结合诗歌后两联进行分析。
(二二)送薛秀才南游
【唐)许浑
姑苏城外柳初凋,同上江楼更寂寥。
绕壁旧诗尘漠漠,对窗寒竹雨潇潇。
怜君别路随秋雁,尽我离觞任晚潮。
从此草玄.应有处,白云青嶂一相招。
【注】草玄:淡泊名利,潜心著述。
1.一、二两联中点明季节的词语有、寒竹、等,渲染了
的氛围。
2.从表现手法的角度,赏析尾联的表达效果。
(二三)东溪
(宋)梅尧臣
行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。
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短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。
1.发挥联想和想象,描绘颔联展现的画面。
2.结合诗歌内容,分析诗中蕴含了诗人怎样的感情。
(二四)夜泊钱塘
〔明)茅坤
江行日已暮,何处可维舟?
树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。
酒市哪从问,微吟寄短愁。
1.本诗颔联描写了树、灯、、雁等景物,表达了诗人
的心情。
2.赏析“离心迸落叶”中“迸”字的妙处。
(二五)乙卯①重五②
(宋)陆游
重五山村好,榴花忽已繁。
粽包分两髻,艾束著危冠。
旧俗方储药,羸躯亦点丹。
日斜吾事毕,一笑向杯盘。
【注】①乙卯:指1195年,这年诗人71岁,在家乡绍兴隐居。②重五:农历五月五日,
端午节。
1.阅读全诗,概括诗中写到的端午节习俗。
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2.赏析“榴花忽己繁”中“繁”字的妙处。
(二六)浦上①秋居
(唐)马戴
濡原风雨定,晚见雁行频。
落叶他乡树,寒灯独夜人。
空园白露滴,孤壁野僧邻。
寄卧郊扉②久,何年致此身③?
【注】①濯上:又作“霸上”。古代地名,位于今陕西西安东,因地处潘陵高原而得名,
为作者来京城后的寄居之所。②郊扉:郊居。③致此身:献身于国君。
1.首联通过描绘景物和,渲染了的氛围。
2.尾联抒发了作者怎样的思想感情?
(二七)西溪独泛
(唐)皎然
道情何所寄,素舸®漫流间。
真性怜高鹤,无名羡野山。
经寒丛竹秀,人静片云闲。
泛泛谁为侣,唯应②共月还。
【注】①素舸:不加装饰的船。②唯应:只有。
1.作者通过写高鹤、野山、和等景物,营造了的氛
围。
2.尾联抒发了作者怎样的思想感情?
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(二八)早发
(唐)韦庄
早雾浓于雨,田深黍稻低。
出门鸡未唱,过客马频嘶。
树色遥藏店,泉声暗傍畦。
独吟三十里,城月尚如珪。
1.诗歌题为《早发》,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
2.诗歌尾联用了什么手法?表达了作者什么情感?
(二九)途中见杏花①
(唐)吴融
一枝红杏出墙头,墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨,可堪逢处更难留!
林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡②千万树,澹烟笼日暗神州。
【注】①此诗应是吴融遭贬后离开长安的途中所作。②帝乡:此指长安。长安多杏树。
1.请从表现手法的角度,赏析本诗的首联。
2.这首诗中流露出作者的哪些情感?
(三O)月夜忆乐天兼寄微之①
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(唐)刘禹锡
今宵帝城月,一望雪相似。
遥想洛阳城,清光正如此。
知君当此夕,亦望镜湖②水。
展转相忆心,月明千万里。
【注】①此诗写于829年,当时作者在长安,白居易(乐天)在洛阳,元稹(微之)在越州(今
浙江绍兴)。②镜湖:越州境内的一个湖。
1.用简洁生动的语言描绘“今宵帝城月,一望雪相似”所展现的画面。
2.本诗主要运用了虚写和实写相结合的表现手法,请结合诗句做简要赏析。
(三一)长安夜雨
(唐)薛逢①
滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓,运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽,白发新添四五茎。
【注】①薛逢:字陶臣,历任侍御史、尚书郎。因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。
②桂玉:喻昂贵的柴米。
1.请从表现手法的角度赏析诗歌的颈联。
2.尾联中的“俱消尽”三字包含了作者哪些情感?
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(三二)送李端
(唐)卢纶
故关衰草遍,离别自堪悲。
路出寒云外,人归暮雪时。
少孤①为客早,多难识君迟。
掩泪空相向,风尘②何处期。
【注】①孤:幼而无父。②风尘:指社会动乱。
1.本诗前两联描写了衰草、、等景物,渲染了的氛围。
2.赏析“掩泪空相向”中“空”字的妙处。
(三三)望蓟门
(唐)祖咏
燕台①一去客心惊,箫鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪,三边②曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城③。
少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。
【注】①燕台:原为战国时燕昭王所筑的黄金台,这里代称燕地,用以泛指平卢、范阳
这一带。②三边:古称幽、并、凉为三边。这里泛指当时东北、北方、西北边防地带。③海
畔云山拥蓟城:蓟门的南侧是渤海,北翼是燕山山脉,枕山襟海。
1.用优美的语言描绘“沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城”所展现的画面。
2.尾联主要运用了什么表现手法?请结合诗句分析其作用。
(三四)秋兴八首(其一)litJ
(唐)杜甫
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玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
【注】此诗是作者55岁时,于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。
1.请简要分析首联在全诗中的作用。
2.全诗表达了作者怎样的思想情感?
(三五)塞下曲(其六)
(唐)戎昱
北风凋白草,胡马日骏骏支
夜后戍楼月,秋来边将心。
铁衣霜露重,战马岁年深。
自有卢龙塞②,烟尘飞至今。
【注】①骏骏(qinqin):马跑得很快。②卢龙塞:古地名。
1.全诗写了、、、霜露等自然景物,表现了边塞自然
环境的恶劣,渲染了的氛围。
2.有人认为“铁衣霜露重,战马岁年深”中的“重”“深”用得极为精妙,请说说妙在
何处。
(三六)醉中出西门偶书
(宋)陆游
古寺闲房闭寂寥,几年耽酒负公朝。
青山是处可埋骨,白发向人羞折腰。
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末路自悲终老蜀,少年常愿从征辽。
醉来挟箭西郊去,极目寒芜雉兔骄。
1.请简要赏析颔联的妙处。
2.这首诗写于陆游被免官闲居成都期间,请结合诗歌内容,说说这首诗蕴含了作者怎样
的思想感情。
(三七)南湖早春⑶
(唐)白居易
风回云断雨初晴,返照湖边暖复明
乱点碎红山杏发,平铺新绿水萍生
翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹏语未成
不道江南春不好,年年衰病减心情
【注】此诗作于作者被贬江州司马期间。
1.请从颔联“乱”“平”中任选一字做简要赏析。
2.本诗是运用什么表现手法来抒发情感的?
(三八)积雨辆川庄①作
(唐)王维
积雨空林烟火迟,蒸藜②炊黍饷东笛③。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木唠黄鹏。
山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
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野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。
【注】①犒川庄:在今陕西蓝田终南山中,是王维隐居之地。②藜(U):一种草本植物,
嫩叶新苗皆可食。③菌(zl):已开垦一年的土地,这里泛指田亩。
1.请简要分析首联中“迟”字的妙处。
2.请简要赏析颔联的表现手法及表达效果。
(三九)远游①
(唐)杜甫
贱子何人记,迷芳著处②家。
竹风连野色,江沫拥春沙。
种药扶衰病,吟诗解叹嗟。
似闻胡骑走,失喜问京华。
【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763),作者时在梓州(今四川三台)。②著处:处处,
到处。
1.分析本诗颔联寓情于景的表现手法。
2.诗歌尾联表现出作者怎样的情怀?
(四O)初授官题高冠草堂限
(唐)岑参
三十始一命,宦情多欲阑。
自怜无旧业,不敢耻微官。
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涧水吞樵路,山花醉药栏。
只缘五斗米,辜负一渔竿。
【注】天宝三年(744)岑参举进士,授官右内率府兵曹参军,此诗即为辞别终南山隐居地
高冠谷而作。高冠,山谷名,岑参终南山隐居地。
1.本诗颈联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字?请简要分析。
2.尾联运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的感情?
专题三词典阅读
(四一)关河令
(宋)周邦彦
秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,注,云深无雁影。更深人去寂静,但照壁
孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永?
【注】寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。
1.展开想象,用生动的语言描绘“伫听寒声,云深无雁影”的画面。
2.通读本词,说说词人为何感慨“如何消夜永”。
(四二)浣溪沙
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(宋)苏轼
徐州石潭谢雨①,道上作五首。潭在城东二十里,常与泗水增减清浊相应。
软草平莎②过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕③身?日暖桑麻光④似泼,风来蒿
艾气如薰。使君⑤元是此中人。
【注】①谢雨:苏轼任徐州太守时,曾率众到城东二十里的石潭求雨,求雨后设祭谢神。
②平莎(SU。):莎草,多年生草木。③耦耕:泛指耕作。④光:桑麻叶面光亮。⑤使君:奉命
出使的人,这里指词人自己。
1.本词上片描写了“”“平莎”“”等景象,表现出词人
的心情o
2.赏析“日暖桑麻光似泼”一句。
(四三)酒泉子•长忆观潮①
(宋)潘间
长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。弄潮儿②向涛头立,手
把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。
【注】①酒泉子:词牌名。观潮:观钱塘江大潮。农历八月十八是钱塘江观潮日,这几
日潮水如海,还有弄潮儿手举红旗,跳入江中,迎浪前进。②弄潮儿:指与潮水搏击的水手
或潮中戏水的少年。
1.展开联想和想象,描绘“来疑沧海尽成空,万面鼓声中”的画面。
2.从表现手法的角度,赏析“别来几向梦中看,梦觉尚心寒”一句的妙处。
(四四)踏莎行
(宋)辛弃疾
萱草斋阶,芭蕉弄叶。乱红点点团香蝶。过墙一阵海棠风,隔帘几处梨花雪。愁满
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芳心①,酒嘲②红颊。年年此际伤离别。不妨横管小楼中,夜阑吹断千山月。
【注】①芳心:美好的心情。②嘲:同“潮”,两颊透出。
1.词的上片通过描写、、梨花等景物,体现了词人
____________________________的心情o
2.请结合具体语句,从表现手法的角度分析词的下片是如何“伤离别”的。
(四五)临江仙
(金)元好问
李辅之在齐州①,予客济源②,辅之有和。
荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。千
里故人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州!
【注】①齐州:地名,与词中的“东州”均指今山东济南。1235年秋,词人从济源到齐
州,与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年,当时词人正准备携家人由济源回山
西太原。②济源:地名,今属河南。
1.上片以设问开篇,引出昔日与友人畅游大明湖的回忆,巧妙地将荷花、荷叶喻为
“”"“,烘托了的心情。
2.从表现手法的角度,赏析''殷勤桥下水,几日到东州”一句的妙处。
(四六)浣溪沙
(宋)苏轼
风压轻云①贴水飞,乍晴池馆②燕争泥。沈郎③多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信,竹间时
听鹏鹃④啼。此情惟有落花知!
【注】①轻云:指柳絮。②池馆:池沼馆阁。这里主要指池沼。③沈郎:即多病的诗人
沈约,这里代指词人自己。④般鹃:一种鸟,鸣声悲婉凄切,常唤起人的离愁别绪。
1.展开联想和想象,描绘“风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥”的画面。
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2.从表现手法的角度,赏析“此情惟有落花知”一句的妙处。
(四七)清平乐•独宿博山王氏庵①
(宋)辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞②。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。平生塞北江南,归来华
发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
【注】①本词是词人遭弹劾后,闲居上饶带湖时所作。王氏庵,姓王人家的破旧小草庵(茅
屋)。②翻灯舞:绕灯飞来飞去。
1.展开联想和想象,描绘''屋上松风吹急雨,破纸窗间自语”的画面。
2.这首词的下片表达了词人什么样的思想感情?请结合内容简要分析。
(四八)柳梢青
(清)蒋春霖
芳草闲门,清明过了,酒滞香尘。白楝①花开,海棠花落,容易黄昏。东风阵阵斜喋
②,任倚遍,红阑③未温。一片春愁,渐吹渐起,恰似春云。
【注】①楝:暮春开花的一种树。②斜噫:夕阳斜照。③阑:栏杆。
1.展开联想和想象,描绘“白楝花开,海棠花落,容易黄昏”的画面。
2.从表现手法的角度,赏析“一片春愁,渐吹渐起,恰似春云”一句的妙处。
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(四九)浣溪沙
(宋)辛弃疾
父老争言雨水匀,眉头不似去年颦①。殷勤谢却②甑中尘久啼鸟有时能劝客,小桃无
赖已撩人。梨花也作白头新④。
【注】①颦:皱眉。②谢却:清除。③甑(zGng)中尘:指无米下炊,甑中积满尘土,暗
指去年歉收。甑,瓦制炊具,可以用于蒸饭。④白头新:白色的新花。
1.这是一首描写农村生活的词,你从上片的哪些细节读出了农人因为雨水均匀、丰收在
望的欣喜之情?任选一处,试做分析。
2.从表现手法的角度,赏析“啼鸟有时能劝客,小桃无赖已撩人”一句的妙处。
(五O)南乡子•秋暮村居‘注】
(清)纳兰性德
红叶满寒溪,一路空山万木齐。试上小楼极目望,高低。一片烟笼十里陂。吠犬杂
鸣鸡,灯火荧荧归路迷。乍逐横山时近远,东西。家在寒林独掩扉。
【注】本词是纳兰性德缅怀田园生活所作。
1.请用优美的语言描绘“红叶满寒溪,一路空山万木齐”展现的画面。
2.请自选角度,赏析“吠犬杂鸣鸡,灯火荧荧归路迷”一句。
(五一)摊破浣溪沙①
(宋)李清照
第22页共39页
揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅②,太鲜明③。梅蕊重重何俗甚,
丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦,却无情。
【注】①这是一首咏桂花词。②彦辅:晋代名士乐广的字,他以风流清高被人推崇。③
太鲜明:《晋书•刘隗传》载刘纳语:“王夷甫(王衍)太鲜明,乐彦辅我所敬。”
1.本词上片前两句都用了的修辞手法来写桂花的和o
2.请分析词的下片写梅花和丁香的作用。
(五二)清平乐•检校山园书所见
[宋)辛弃疾
连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。西风梨枣山园,儿童偷
把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。
1.赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。
2.这首词抒发了作者哪些情感?
(五三)天净沙•春
(元)白朴
春山暖日和风,阑干①楼阁帘杨胃杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。
【注】①阑干:即栏杆。②帘板(16ng):窗户上的帘子。板,窗户。
1.画线句通过描写、等自然景物,渲染了春天
的氛围。
2.请结合结尾两句“啼莺舞燕,小桥流水飞红”的内容,体会这首小令中作者的思想感
情。
第23页共39页
(五四)菩萨蛮
(宋)舒亶
画船捶鼓催君去,高楼把酒留君住。去住若为情t注】,西江潮欲平。江潮容易得,只
是人南北。今日此樽空,知君何日同?
【注】若为情:何以为情,难为情。
1.赏析“画船捶鼓催君去,高楼把酒留君住”的表达效果。
2.“今日此樽空,知君何日同?”一句表达了作者怎样的思想感情?
(五五)蝶恋花•密州上元①
(宋)苏轼
灯火钱塘三五夜,明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马。寂
寞山城人老也!击鼓吹箫,却入农桑社久火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。
【注】①上元:即元宵节,此时作者刚由杭州调任密州知州,词中“山城”即密州。②
农桑社:农村节日祭神的地方,当时密州连年蝗旱,村民举行社祭祈求丰年。
1.词中两处写“霜”,上片用"霜"写,下片用“霜"写o
2.本词用了对比手法来表现“寂寞”,请做具体分析。
(五六)虞美人•梳楼
(宋)蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濠①处。楼儿忒②小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客
子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。
【注】①溟濠(mingmeng):形容烟雾弥漫,景色模糊。②忒(tui):太。
1.这首词中作者选取了绵绵的细雨、和等自然景物,描
第24页共39页
绘出江南春天的景致。
2.这首词抒发了作者思归念远之情,请选取你感受最深的一处进行分析。
(五七)画堂春•寄子由①
(宋)苏轼
柳花飞处麦摇波,晚湖②净鉴新磨。小舟飞棹去如梭,齐唱采菱歌。平野水云溶漾,
小楼风日晴和。济南何在暮云多,归去奈愁何。
【注】①这首词与《水调歌头》写于同一年,此时作者在密州,其弟在济南。②湖:指
柳湖,在今淮阳,苏轼兄弟俩曾在此泛舟。
1.词的上片“""""小舟飞棹”都富有动感,它们共同构成了
一个自在轻盈的境界,烘托出苏轼和苏辙昔日游湖时的心情。
2.请赏析“济南何在暮云多,归去奈愁何”。
(五八)菩萨蛮•宿水口
(宋)洪璨①
断虹远饮横江②水,万山紫翠斜阳里。系马短亭西,丹枫明酒旗。浮生常客路,事逐
孤鸿去。又是月黄昏,寒灯人闭门。
【注】①洪璨:字叔均,号空同词客,宋代末年理宗时人。②横江:长江。
1.古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”,简析词的上片是如何体现这一特点的?
2.下片表达了作者怎样的思想感情?
(五九)蝶恋花①
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(宋)陆游
桐叶晨飘量②夜语。旅思秋光,黯黯长安路。忽记横戈盘马处,散关清渭应如故。江
海轻舟今已具。一卷兵书,叹息无人付。早信此生终不遇,当年悔草长杨赋久
【注】①陆游曾任四川宣抚使王炎的幕宾,亲临南郑抗金前线。未满一年,朝廷投降,
撤掉王炎西北统帅职务,陆游也奉调回京安置。此词即写于此时。②蛮(qi6ng):蟋蟀。③长
杨赋:汉代扬雄所作。常把扬雄看作怀才不遇的人。
1.从描写的角度,赏析“桐叶晨飘蛰夜语”一句的妙处。
2.全词表达了作者怎样的思想情感?
(六O)踏莎行
(宋)晏殊
小径红稀,芳郊绿遍,高台树色阴阴见。春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面。
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