Unit+1+知识点汇总 人教版英语九年级全册

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?一、短语归纳bydoingsthbyworkingwithagroup通过同小组一起学习bymakingwordcards通过制作单词卡片bylisteningtotapes通过听录音磁带byaskingsbforhelp通过向某人求助bywatchingvideos/Englishprograms通过看录像/英文节目bylisteningtoatapeandrepeatingoutloud通过听录音和大声重复朗读byhavingconversationswithfriends通过和朋友一起会话bytakingnotes,doingexercisesandreadingalot通过记笔记、做大量的练习和阅读bywritinge-mailstomypenpals通过给笔友写电子邮件byreadingbooksandnewspapers通过读书看报byspeakingEnglishwithmyclassmates通过和同学讲英语bymemorizingsentencepatterns通过记句型bydoinggrammarexercises通过做语法练习byreadingEnglishbooks/magazines.通过阅读英文书籍和杂志bywritinginanEnglishdiary通过写英文日记byusinganEnglishdictionary通过用英语字典haveconversationswithsb同某人谈话too...to..太...而不能...so…that…/enoughtodosth的转换giveareport作报告atfirst起初wordbyword逐词逐句地thesecrettolanguagelearning学习语言的秘诀beafraidtodosth害怕做某事=beafraidthat+宾语从句beafraidofsth/doingsth害怕…anEnglishmoviecalledToyStory一部名叫《玩具故事》的英文电影fallinlovewith爱上...bodylanguage肢体语言aswell也=too；aswellas如同、和，连接主语时如同with（主谓一致要看前一主语，不能相加）apieceofcake小菜一碟；很容易的事Itservesyouright.活该，自作自受lookup查阅；查找（主考点）sothat以便；为了repeatoutloud大声跟读sentencepatterns句型spokenEnglish英语口语makemistakesindoingsth在...方面犯错bymistake错误地mistake…for…把……误认为……theabilitytodosth做某事的能力dependon视...而定；取决于；依靠payattentionto注意；关注connect...with...把...和...连接或联系起来getbored感到厌烦trytodosth尽力做某事bestressedout焦虑不安的evenif即使thinkabout考虑；thinkof想起；thinkover仔细考虑learnfrom向……学习somethingnew/interesting新事物/有趣的东西bebornwith天生具有Practicemakesperfect.熟能生巧二、知识讲解知识点1：发音：pronunciation是名词，pronounce是动词。知识点2:patient(1)名词，“病人”，可数。如：Thepatientistooweaktospeak.这个病人太虚弱了以至于不能说话。(2)形容词，“有耐心的”，反义词：impatient不耐烦的，patiently副词，有耐心的bepatientwith…对……有耐心知识点3：词语辨析：aloud，loud，loudlyaloud意为“出声地”，有使声音能够听到的意思，常与read，think等连用，无比较级。loud意为“大声地，高声地”，常与talk，speak，shout，laugh等词连用。loudly意为“高声地”，有时可与loud互换，含有“喧闹”的意味。知识点4：lookup意为“查阅”，“向上看”。结构是：动+副，当代词作宾语时，应把代宾放中间。【拓展】：与look有关的短语lookafter照顾，照看lookat看，朝……看lookdownupon瞧不起lookforwardto期望，期待lookfor寻找，寻求looklike看起来像lookoutof往外看lookout当心lookthrough浏览lookup查阅，查找lookupto钦佩，仰慕havealook看一看知识点5： how引导的特殊疑问句，其中how时特殊疑问词，表示“如何，怎样”，对方式状语进行提问。可用by+动名词/短语回答。by是介词，译为“通过……方式，以……方式”。拓展1：by+交通工具，译为“乘坐”，交通工具前不加冠词，且名词用单数。【拓展】：by是常见的介词，它有如下的含义：A.在……旁；靠近B.经过C.通过D.不迟于E.被，由F.乘坐【拓展】：by,with和in三者表示使用“手段”、“工具”的区别：by表示“以……手段（方式、方法）”；乘坐某种交通工具。with表示借助于具体的工具in表示“以……方式，用某种语言”知识点6：sothat目的是，为的是，引导目的状语从句。so+adj/adv+that如此……以至于……such+a/an+adj+可数名词单数+that如此……以至于……such+adj+可数名词复数/不可数名词+that如此……以至于……【注意】：如果名词前有many,much,few和little等修饰时，用so。【拓展】：too…to…意为“太……而不能……”，之间加形副词，后接动词原形。可与(1)so…that…(2)not…enoughto…(3)too…to…进行同义句转换知识点7：increase意为“增加；增长”，可作动词，也可作名词。【拓展】：increaseby+倍数/百分数，意为“增加了……倍/百分之……”知识点8:active形容词，意为“活跃的，积极的”副词形式是：actively，意为“活跃地，积极地”；名词形式是：activity，意为“活动”。知识点9：dependon=dependupon取决于；由……而定；依赖，依靠。后接名词，代词或动名词。知识点10：payattentionto注意；关注。本短语中to是介词，后接名词、代词或动名词。【注意】：to为介词的短语：devoteoneselfto;payattentionto;beusedto；lookforwardto。知识点11：writedown写下，记下。结构是：动词+副词。代词做宾语应该把宾格放中间。【拓展】：与down有关的短语cutdown砍倒diedown逐渐减弱，逐渐消失falldown落下，摔倒lookdownupon看不起，轻视pull...down拆下，摧毁putdown记下takedown拆除；往下拽；记录upanddown上下；来回upsidedown上下颠倒；倒转writedown写下，记下keep...down控制，抑制let...down使……失望或沮丧liedown躺下breakdown停止运转，出故障知识点12：evenif意为“即使”，相当于eventhough，引导让步状语从句。知识点13：unless是连词，意为“除非，如果不”，引导条件状语从句。常用“主将从现”。知识点14：whatabout=howabout，用于征求对方的意见、看法或建议，后跟名词、代词或doing。【拓展】：常见的表示建议的句型。...shoulddowhynotdo...whydon’tyoudoWhat/howabout...wouldyouliketodo...hadbetter(not)dosth知识点15现在完成时的一般疑问句，结构是Have/Has+主语+过去分词+其他。当主语是第三人称单数时，用has。回答时，肯定答语用“Yes，主语+have/has”，否定答语用“No,主语+haven’t/hasn’t”.【拓展】：现在完成时表示的是过去发生的事情对现在造成的影响或造成的结果。它的句式变化如下：肯定句主语+have/has+过去分词+其他否定句主语+haven’t/hasn’t+过去分词+其他一般疑问句Have/Has+主语+过去分词+其他肯定回答Yes，主语+have/has否定回答No,主语+haven’t/hasn’t知识点16：itisadj(forsb)todosth。it作形式主语。【拓展1】：辨析It’sadjforsbtodosth和It’sadjofsbtodosthIt’sadjforsbtodosth介词为for时，前通常用表示事物特点、特征或表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,important,impossible等。It’sadjofsbtodosth介词为of时，前通常用表示人的性格、品质、或者主观感情、态度的形容词，如kind,nice,clever,foolish等。知识点17the+比较级，the+比较级：越……就越……知识点18fallinlovewith爱上【拓展】：与fall有关的短语。fallinto掉入，陷入fallill生病fallinlove爱上falldown跌倒，倒塌fallasleep睡着，入睡fallover绊倒，跌倒falloff减少，跌落fallbehind落后知识点19让步状语从句的复合句。although尽管，虽然，引导让步状语从句。知识点20含有目的状语从句的复合句。sothat目的是，为的是。引导目的状语从句。【拓展】：sothat可以和inorderthat，to以及inorderto转化。知识点21：“疑问词+不定式”的结构。疑问词what,which,how,when,where,whether与不定式连用，构成“疑问词+不定式”结构，该结构在句中作主语、表语或宾语。知识点22mistake可数名词，译为“错误，过失”makeamistake/makemistakes犯错误【拓展】：与mistake有关的短语makeamistake/makemistakes犯错误，出错bymistake错误地mistake...for...把……误以为……知识点23辨析discover和inventdiscover译为“发现”，发现先前已经存在的东西。invent译为“发明”，指发明和创造先前不存在的东西。知识点23because与becauseof的区别。because是连词，其后接原因状语从句，可回答以why开头的问句。becauseof是复合介词，其后接名词、代词、动名词、what引导的名词性从句。课堂检测单选1．-Imissedthefilm"TheWanderingEarth"-Whatapity!Itis______________meaningfulfilmthatitisreallyworthseeing.A．sucha B．so C．such D．soa2．______conversationswithfriendsinEnglish______myspeakingskills.A．tohave,improve B．Tohave,improvedC．Having,improves D．Having,improve3．Ifsomethingiswrong,fixitifyoucan.Donotworry.Worryneverfixes___________.A．something B．everything C．anything D．nothing4．WhydidWeiFenfind_____difficulttolearnEnglish?A．that B．it C．it’s D．itis5．Shewasafraid____outatnight,becauseshewasafraid____thedark.A．ofgoing,to B．togo,of C．togo,to D．going,of6．—What’sthearticleabout,David?—It’saboutsometricksonhowtosaveandspendmoney______.A．cheaply B．kindly C．wisely D．comfortably7．—Suzy,yourroomisreallyinamess.—Sorry,Mum.I’ll________rightnow.A．tidyup B．putup C．lookup D．stayup8．—Wouldyouplease________youre-mailaddress?Imisseditjustnow.—Noproblem.It’sfox@163.com.A．repeat B．review C．record D．repair9．—Thesongsthelittlegirlsingsareverysweet.—She________agoodvoice.Nobodytaughther.A．takescareof B．issimilarto C．looksforwardto D．isbornwith10.Thelightoftheroomwas_______dimforTom_____readlastnight.A.too,to B.enough,to C.too,notto D.notenough,to11．—HowdoyouearnEnglish?—IlearnEnglish_______practicingconversationswithfriends.A．on B．in C．of D．by12．—HowdoesJerrygotoShanghai?—______train.A．On B．In C．By D．To13．Ireallydon'tknow_________thisquestion.A．whichtodo B．whichtoanswer C．whattodo D．howtoanswer14．Theoldmanknows________thecomputerverywell.A．howuse B．howusing C．howtouse D．tohowuse15．Thepriceofoilincreased_______5%.A．to B．in C．by D．of二、语法填空“ThisisnotthewaytodealwithChinesepeople,”saidChineseinterpreter（口译译员）ZhangJingpeacefully.Lastyear,ChinaandtheUSheld___1___importantmeeting.Zhang’stranslationimpressedtheUSside.OneUSleaderevenjokedthatherpaymentshould__2___（increase）.Zhang’sworkalsowonherlotsoffansonsocialmediaandtheythoughthighlyofher___3__（performer）.Providingtranslationatimportant__4___（event）likethisisverydifficult.Ittestsnotjustaperson’sEnglishskills.Heorshemustbeabletotakequicknotesandthinkfast,too.ForZhang,__5___,itallseemstobeapieceofcake.Butweallknownoplace__6___（build）inaday.Eversinceshewasinmiddleschool,Zhanghadknown__7___shewantedtobe,adiplomat（外交官）!Shewasalwaysworkinghard.Everymorning,Zhan