2022届生物科高考模式试卷评1

2022届生物科高考模式试卷评选—参评试卷试卷结构卷别第I卷第II卷题型选择题（必考）非选择题必考部分选考部分题量5题2题卷面1题，作答1题题号第1-5题第26-27题第32题分值30分40分（30分+10分）10分双向细目表题号考点分布试题形式说明知识内容能力要求题型分值1癌细胞的主要特征及防治细胞膜系统的结构和功能原核细胞和真核细胞结构的区别糖类的种类和作用ⅠⅡⅡⅡ选择题6分改编2实验与探究能力选择题6分原创3细胞呼吸的基本过程及其原理应用Ⅱ选择题6分原题4生态系统的稳定性生态系统的结构群落的结构特征现代生物进化理论的主要内容ⅡⅠⅠⅡ选择题6分原题5DNA分子结构的主要特点DNA分子的复制遗传信息的转录和翻译基因突变的特征和原因ⅡⅡⅡⅡ选择题6分改编26I光合作用的基本过程影响光合作用速率的环境因素细胞呼吸的基本过程及其原理应用ⅡⅡⅡ非选择题14分改编II人体神经调节的结构基础和调节过程神经冲动的产生和传导脊椎动物激素的调节实验与探究能力ⅡⅡⅡⅡ非选择题16分改编27基因的分离规律和自由组合规律Ⅱ非选择题10分改编32动物的细胞培养与体细胞克隆Ⅰ非选择题10分改编高考模拟试卷评选--参评试卷第I卷选择题（30分，共5题，每题6分，每小题仅有一个正确答案）1、关于右图所示细胞的叙述，正确的是（）A．细胞若发生癌变，①的表面糖蛋白减少，细胞代谢速率降低B．该细胞分泌蛋白的合成与分泌需要=2\*GB3②③⑥=9\*GB3⑨参与C．它与蓝藻共有的细胞器是⑤D．该细胞内所含的多糖是肝糖原和肌糖原2、下列有关实验的部分描述，正确的一组是（）ABCD实验内容鉴定还原糖观察线粒体低温诱导染色体加倍光合色素的分离实验试剂斐林试剂甲基绿卡诺氏液、改良苯酚品红溶液层析液实验操作甲液和乙液先后注入组织样液制作人口腔上皮细胞临时装片，染色后高倍镜下观察高倍显微镜下观察处于有丝分裂后期的根尖成熟区表皮细胞层析法分离菠菜滤液中的色素实验现象砖红色沉淀线粒体被染成蓝绿色染色体数目加倍橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远3、为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量，某同学设计了下面的实验.在装置甲和装置乙中分别加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,将两装置置于25℃装置甲装置乙装置甲装置乙A28℃26℃B2725C26℃28D24℃23℃4、根据右图判断，下列说法错误的是（） A．若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增，则M可以表示生态系统的自我调节能力 B．若M表示物种丰富度，我国从海南向东北木本植物的丰富度变化的趋势是b→d→c→a C．若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链，则M表示生物体数量 D．若M表示基因多样性，a-d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b甲乙丙5、下列对甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法正确的是（）甲乙丙A.甲图DNA放在含15N培养液中复制3代，子代含15N的DNA分子占7/8了，丙B.甲图②处的碱基对替换必然引起编码蛋白质空间结构的改变，限制性内切酶可作用于①部位C.丙，图中①链编码蛋白质序列中（A+T）与③链中（A+U）数量相等D.丙，小麦根尖分生区细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、线粒体,图中共有6种核苷酸第II卷非选择题（50分）26、（30分）I、（14分）2022年5月1日-10月31日，世博会在上海举行，很多国家（地区）的场馆给人们留下了深刻印象。瑞士馆的造型是一个想像中未来世界的轮廓，顶部是一片青葱的植物，观众可在十分钟内乘坐环状缆车从底楼到顶楼；而法国馆以“感性城市”为主题，顶部也是一片绿色植物。屋顶的植物可以进行光合作用，对改善城市生态系统和生态农业工业化有重要意义。为了提高屋顶植物的生态效益，有人做了相关实验，绘出下列四图，请回答有关问题：（1）图甲中若光照不变，CO2供应突然停止，a、b物质的生成是否受影响？。（2）图乙表示在CO2充足的条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系，当温度为20℃时，光照强度由4lx瞬时上升至12lx，此刻该植株叶绿体内C5化合物的含量将。当温度为30℃、光照强度小于12lx时，限制该植株光合速率的因素是。（3）图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在a、b、c、d四种浓度中，最适合该植物器官储藏的氧浓度是；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的倍。（4）图丁表示在适宜的条件下，一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化，大麦对该无机离子吸收量在时达到最大值。只依据“幼根相应部位积累量”变化的曲线不能确定幼根在20-60mm部位对该无机离子的吸收量，理由是。II、（16分）某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。实验一：向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下：(一)实验步骤：(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中的含量。(2)用手术器械将A组小白鼠的（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。(3)向A、B两组小白鼠注射。(4)在相同且适宜的环境条件下观测。(5)一段时间后，测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。(二)实验结果及结论(支持何种观点)：(1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加)，B组小白鼠TRH减少，则；(2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则；肌肉皮肤abc实验二：肌肉皮肤abc(1)电刺激b处，肌肉发生收缩反应，c处电位发生变化，说明。(2)刺激a处，c处的电位有变化；再刺激c处，a处的电位无变化，说明。(3)刺激a处，c处的电位有变化；当给予某种药物后，再刺激a处，发现c处的电位无变化，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同，说明该药物抑制了的功能。27、（10分）荠菜是一年生植物，果实的形状有三角形和卵圆形两种，两种纯合类型的荠菜杂交，F1全是三角形的，用F1与卵圆形两个品内种做了如下2个实验，结果如下： 实验1：F1×卵圆形，F2中三角形：卵圆形=3：1 实验2：F1自交，F2的表现型及其数量比为三角形：卵圆形=15：1，综合上述实验结果，请回答：（1）荠菜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律。（2）若果形由一对等位基因控制用A，a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则卵圆形的基因型成为。（3）让实验1得到的F2全部植株继续与卵圆形品种杂交，则理论上，F2表现型及其数量比为，让实验2得到的F4全部植株自花授粉，则理论上，后代有两种表现型的F2株系占全部F2植株的比例是。32、【选修三现代生物科技专题】(10分)克隆羊的成功轰动世界，它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础，又解决了器官移植中供体不足的问题，同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题。下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用，请据图回答：（1）图中所涉及的现代生物技术有核移植和等。（2）图中两个克隆动物长大后，各方面特征与原型动物相同，这说明具有全能性。（3）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的。（4）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，一般用处理内细胞团，使之分散成单个细胞。参考答案及评分标准第I卷选择题（30分，共5题，每题6分，每小题仅有一个正确答案）12345BDACC第II卷非选择题（50分）26、（30分）I、（14分）（1）否（不受）（2分）（2）升高（或增加）（2分）光照强度（2分）（3）c（2分）5（2分）（4）离根顶端距离为30mm（2分）吸收量=积累量+输出量（2分）II、（16分）实验一：(一)实验步骤：(1)促甲状腺激素释放激素（TRH）（2分）(2)甲状腺（2分）(3)等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）（下划线为得分点）（2分）(二)实验结果及结论：(1)支持观点二（2分）(2)支持观点一（2分）实验二：(1)兴奋在神经纤维