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文档简介

“土木工程”专业培养计划CivilEngineering1.培养目标培养适应社会主义现代化建设需要,适应现代化航空及陆地交通设施建设需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有航空航天高技术及学科背景的国家的优秀建设者和领军领导人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作,具有初步的项目规划和研究开发能力。毕业生能在房屋建筑、地下建筑、机场、道路、桥梁等的设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作,也可继续深造,直博、本硕连读或报考研究生。2.培养要求在品德和政治思想方面:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。在主要知识和能力方面:在人文及社会科学方面具有基本的知识和素养,在哲学、经济学、法律等方面具备必要的知识;系统地掌握本专业必须的数学、物理、化学等自然科学基本理论知识,了解当代科学技术发展现状,熟悉本学科与相关交叉学科领域的发展前沿;具有扎实的专业基础知识和基本理论,掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论,掌握房屋建筑、地下建筑、机场、道路、桥梁等工程的规划与选型、结构分析与设计、工程材料设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识,掌握有关工程测量、测试与实验的基本技能,了解建设项目管理方面的基本内容;熟练掌握一门外语,具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力,具有资料信息查询与获取的能力;掌握计算机应用的基本能力;了解民用机场工程法规及土木工程的主要法规;具有房屋建筑、地下建筑、机场、道路、桥梁等工程的设计、施工、管理的初步能力;经过一定环节的实践训练后,具有研究和应用开发的创新能力。在身体素质方面:具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有健全的心理和健康的体魄,能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。3.学制与学位学制4年,达到专业培养计划和学位条例要求者授予工学学士学位。4.专业特色土木工程专业突出北航空天信融合的特色,下设土木工程、机场与道路工程两个专业方向,土木工程专业方向突出传统土木工程专业特色;机场与道路工程专业方向突出机场与道路建设特色。两个专业方向,共用一个教学平台,共享教学资源。主要根据“知识、能力、素质”协调发展、以工程基础教育代替专业基础教育,强调人才的综合素质培养,重视学生动手能力、创新能力培养等原则确立的,同时考虑知识结构的基础性、整体性并体现对社会需求的适应性。土木工程专业的课程设置与国际注册结构工程师制度接轨,毕业生能达到报考注册结构工程师和注册岩土工程师基础考试的知识水平并获得基本训练。鼓励学生选修力学、计算机和工程管理方面的课程。5.培养计划总体结构本专业指导性培养计划的总体结构如下:---------专业指导性培养计划专业课程实践类课程公共选修类课程人文社会科学类化学、生物数学、物理史哲、体育、军事理论思政课、外语、语文工程类基础训练课工程类概论课计算机类基础课专业基础课学科基础课专业选修课专业方向课学院路共同体课校级公共选修课学分小计2830742*43.5**19*20.5**28.510总学分:164.5*/167.5**备注:*土木工程方向,**机场与道路工程方向6.核心课程和课程体系说明(1)核心课程体系构成表:核心课程体系构成序号课程名称课程类别学分备注1理论力学A(I)B42理论力学A(II)B1.53材料力学A(I)B2.54材料力学A(II)B3.55画法几何B2.56测量学B2.57土木工程材料B3.58结构力学(I)B39结构力学(II)B210土力学B311混凝土结构设计原理B412混凝土结构与砌体结构设计B2.513钢结构设计原理B3.514土木工程施工B3.515高层建筑结构*B1.516基础工程*B217机场建筑与规划**C318机场道基道面工程**C2总计:45*,46.5**备注:*土木工程方向,**机场与道路工程方向备注:A、B、C分别代表校级核心课、学科与专业基础核心课、专业方向核心课(2)课程体系说明课程体系由七类课程组成,分别是:自然科学类、人文社会科学类、工程技术类、学科与专业基础课程、专业课程、实践类课程以及公共选修课程,共164.5(土木)/167.5(机场)学分。具体分配比例是自然科学类课程28学分、人文社会科学类课程30学分、工程技术类课程约7学分、学科与专业基础课程42(土木工程方向)和43.5(机场与道路工程方向)学分、专业课程19(土木工程方向)和20.5(机场与道路工程方向)学分、实践类课程28.5学分、全校公共选修类课程10学分。7.实践能力与素质培养体系说明实践能力与素质培养是对学生创新意识及能力素质的教育,即培养学生不墨守成规,善于思考、善于挑战、勇于探索的精神;培养学生掌握扎实的专业基本概念、基本知识、基本技能,较强的实践和应用能力。通过实践教学和素质培养环节,使学生具有进行设计、施工、管理的初步能力;经过一定环节的训练后,具有研究和应用开发的创新能力,是培养学生实践能力和调动创新意识的有效途径。土木工程专业本科培养计划中的实践教学环节包括认识实习、生产实习、测量实习、课程设计、课程实验及毕业设计等。实习是使学生获取直接知识、巩固所学理论不可缺少的实践性教学环节,是教学计划的重要组成部分,是实现专业培养目标的重要保证。根据不同实习的性质和特点,制定和完善相应的实习大纲、实习任务书,对实习的内容、任务,实习的组织方法及组织领导,实习的成果及要求等作出明确具体的要求。通过认识实习,要让学生感受土木工程和交通工程企业和岗位,增加感性认识,提高继续学习的积极性;通过生产实习,要让学生认识企业和岗位,寻找和探索书本知识与实际操作的差异,同时积累工作岗位经验,为日后专业课程的学习打下基础;通过毕业实习,要让学生积极参与土木工程项目、交通工程项目经营活动,在实际参与工作过程中进一步明确专业方向和岗位要求,结合土木工程和交通工程企业实际和需要选择毕业论文(设计)题目,最大限度地缩小学校与社会的距离,努力实现学业与就业短距离或零距离对接。毕业设计(论文)是土木工程专业大学生系统学习专业知识与技术后的重要实践环节,又是学生未来独立工作的前期准备。因此,毕业设计(论文)成为创新人才能力素质培养模式构建的一个主要方面。可以在毕业学生中遴选优良,组织真题真做或假题真做的毕业设计(论文),给毕业生一定压力,以增加其工作责任感,以期在此特殊重要阶段,就学生专业知识系统科学的运用、分析问题解决问题能力、实践动手能力等综合素质以及团队精神、创业精神、创新能力等方面,得到全方位的培养和锻炼。关于几个独立实践环节的教学要求:第一部分:测量实习测量实习是《测量学》教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节,可以综合、全面考察学生的课程学习情况,掌握程度及实际动手能力,目的是使学生根据已学过的测量知识,熟练的掌握大比例尺地形图测绘的方法,步骤及精度分析,学会施工放样的基本方法。通过实习不仅可以锻炼学生吃苦耐劳、团结互助的精神,而且可以培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力,同时进一步加深对基本理论的理解和认识。通过地形图的测绘和建筑物及道路曲线的测设,为今后解决土木工程中有关测量工作的实践问题打好基础。实习时间安排在第四学期结束后的暑假,为期两周,要求每个学生无特殊情况都应参加测量实习,实习分组进行,每组学生人数6人左右。具体任务为:采用数字测图法测绘一幅40cm×40cm或40cm×50cm的1:500地形图;在所测地形图上设计建筑物,并放样到实地。每组应在本组测图范围内,布设满足测绘大比例尺地形图与施工放样要求的控制网,高程控制和平面控制采用相同的控制点,同一测图区域采用同一组控制点。第二部分:认识实习认识实习是土木工程专业学生在开始学习专业课程不久,为增强感性认识,尽快了解专业方面的有关情况,有针对性地安排到实际工程现场开展的实践性教学环节,是学生学习专业知识的重要的入门课程。要求参加实习的学生,在实习指导教师和工程技术人员的帮助下,具体参观有关的技术工作和生产工作。通过对建材厂、预制构件厂、在建的不同结构类型的工程施工现场和各种专业展览会的参观学习,使学生对以下内容有所认识和了解:一般土木、交通建筑物、房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合;一般土木、交通建筑物、房屋建筑物、构筑物的构造及其特点;土木、交通建筑物与房屋建筑物施工前的准备工作和整个施工过程;土木工程、交通工程的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等);目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。通过认识实习,目的在于不但可以补充课堂教学的不足,为后续课程的学习打下基础,而且可以培养学生观察、思考问题的能力,对系统了解专业概况、巩固和深化专业思想也有很大好处。第三部分:生产实习生产实习目的是通过工程实践,学习有关本专业的实践知识,增强感性认识,以补充课堂教学的不足,为后续课程的学习和走向工程实际打下良好基础,进一步培养学生的分析问题和解决问题的独立工作能力。生产实习是学生接触社会、接触实践的良好机会,利用这一有利时机开展社会调查。参加实习的学生以施工技术人员的身份参加施工单位的工作。通过生产实习使学生对以下内容有所了解或掌握:(1)了解材料供应、验收的方法、标准和步骤;(2)掌握各工种的施工要领及操作方法;(3)了解施工组织管理的内容和依据;(4)掌握施工机械的种类、用途;(5)通过生产劳动培养学生的劳动观念和吃苦耐劳、艰苦创业的精神;(6)通过各工种的实际操作,掌握施工验收规范的标准和要求;(7)结合结构设计原理的知识掌握受力构件及材料的受力特点,加深对结构设计理论的认识和理解。实习采用分散和集中相结合的方式。第四部分:课程设计共包括七个课程设计,分别为:房建(2周);混凝土楼盖(2周);单层厂房(2周);土木工程施工(1周);钢结构(1周);基础工程(0.5周)(土木工程方向)或机场跑道(0.5周)(机场与道路工程方向);工程概预算(1周)。课程设计应该突出设计二字,应该把教学目标定位在训练学生从事设计工作的技能和能力上:·如何制定设计方案·如何查找资料、文献·如何论证方案的正确性、可行性·如何完成设计计算书和图纸的绘制通过以上重要的专业课程设计,使学生熟悉工程建设的主要法规和技术标准,具有进行工程设计、施工管理的初步能力;经过一定环节的训练后,具有研究和应用开发的创新能力。第五部分:课程实验主要为课程的配套实验。实验层次:演示、验证、综合和自主。应减少并逐步取消演示实验。实验教学模式:硬件实验要由实验中心专人负责,实验项目及实验大纲由相关课程的任课教师集体讨论决定,由实验指导教师负责学生的实验教学的领导,具体指导要有研究生助教的参与。第六部分:毕业设计一个学期的毕业设计是学生严格意义上的第一次工程和研究实践,具有十分重要的地位和作用。本科毕业设计以导师制为基础,对于学生完成理论与实践的联系非常有效。在毕业设计阶段,学生才真正做到了每个人都可以选择不同的题目来进行学习。在该环节中,学生要经历选题、方案论证、计算分析、图纸绘制、论文写作等科技工作的一般过程,得到全面的训练。第七部分:职业素质培养除了专业实践能力,职业素质的培养是大学教育的重要组成部分,为此将职业素养纳入课程体系,我们开设了相关的讲座系列,贯穿大学四年。第一年:专业教育。目标:适应大学生活和学习,了解专业及其培养目标。内容包括:专业培养计划介绍、土木工程概论、大学学习方法分析、专业的职业素养及其能力需求等。第二年:职业规划和专业选择。目标:指导学生进行职业规划,选择专业方向。内容:部分来自企业界专家的报告,以及各专业方向的介绍、相应的职业规划、能力需求。第三年:学科技术前沿讲座。目标:了解最近研究成果、当前学术研究热点。来自国内外、校内外专家学者的各种学术报告,拓展学生视野。第四年:职业规划和论文写作。提供学生就业指导和毕业论文写作。8.最低毕业学分要求本专业毕业最低学分要求为164.5(土木方向)/167.5(机场方向)。9.辅修/双学位基本要求“土木工程”和“机场与道路工程”专业方向辅修基本要求课程名称(学分/学时)开课形式课程名称(学分/学时)开课形式结构力学(5/80)跟读高层建筑结构(1.5/24)(土木工程方向)机场建筑与规划(3/48)(机场与道路工程方向)跟读混凝土结构设计原理(4/64)跟读钢结构设计原理(3.5/56)跟读土力学(3/48)跟读基础工程(2/32)跟读混凝土结构与砌体结构设计(2.5/40)(2/34)跟读土木工程材料(3.5/56)跟读土木工程施工(3.5/56)跟读注:学生只要修完上述全部课程,即可申请该专业相关方向的辅修证书。“土木工程”和“机场与道路工程”专业方向第二学位基本要求课程名称(学分/学时)开课形式课程名称(学分/学时)开课形式结构力学(5/80)跟读高层建筑结构(1.5/24)跟读混凝土结构设计原理(4/64)跟读钢结构设计原理(3.5/56)跟读土力学(3/48)跟读基础工程(2/32)跟读混凝土结构与砌体结构设计(2.5/40)跟读土木工程材料(3.5/56)跟读土木工程施工(3.5/56)跟读测量学(2.5/40)跟读房屋建筑学(3/48)跟读机场建设与规划(3/48)(机场与道路工程方向)跟读结构抗震(2/32)跟读机场道基道面工程(2/32)(机场与道路工程方向)跟读注:学生只要修完上述全部课程,即可申请该专业的第二学位证书。10.指导性教学进程安排课程代码课程名称课程性质课程类别学分总学时讲课实验上机开课学期专业方向考核方式A09A1060一元微积分必修自然科学类46464001考试A27D101B大学化学B必修自然科学类232201201考试F13D0610土木工程概论必修专业课程11616001考试E07B1010画法几何必修学科与专业基础2.54040001考试B12A1010大学英语(1)必修人文社会科学类3.56060001考试B11A1010大学语文必修人文社会科学类23232001考试B28D1010思想政治理论课——基础必修人文社会科学类23232001考试B33D1010体育(1)必修人文社会科学类0.51515001考试B51D1010形式与政策(1)必修人文社会科学类0.288001考试C05D101A航空航天概论A必修工程技术类23434001考试C32D1010工程认识必修工程技术类0.52002001考查B51D1030军事理论必修人文社会科学类23232001考试C13D1120计算机应用基础选修工程技术类240240161考试G51D1010军训必修实践类课程2120012001考查第一学期学分小计26.2A09A1070多元微积分必修自然科学类34848002考试A19A101B工科大学物理(1)必修自然科学类46460402考试F13D1510建筑工程制图与AutoCAD必修专业课程348360122考试G56D1010认识性社会实践必修实践类课程18008002考试B12A1020大学英语(2)必修人文社会科学类3.56464002考试B12A1030大学英语(口语)必修人文社会科学类11616002考试B28D1020思想政治理论课——纲要必修人文社会科学类23232002考试B33D1020体育(2)必修人文社会科学类0.51515002考试B51D1020形式与政策(2)必修人文社会科学类0.388002考试C13D1110C语言程序设计必修工程技术类2.548320162考试A09A103B线性代数必修自然科学类46060002考试第二学期学分小计24.8A19A202B工科大学物理(2)必修自然科学类46460403考试A09B204B概论统计B必修自然科学类23232003考试A19A203B基础物理实验B(1)必修自然科学类1.52802803考试F13D2710水力学必修专业课程23232003考试E05B201A理论力学A(1)必修学科与专业基础46464003考试E05B2030材料力学A(1)必修学科与专业基础2.54040003考试B28D1030思想政治理论课——概论必修人文社会科学类34848003考试B33D2030体育(3)必修人文社会科学类0.51515003考试B51D2030形式与政策(3)必修人文社会科学类0.288003考试第三学期学分小计19.7A19A204B基础物理实验B(2)必修自然科学类1.52402404考试E05B202A理论力学A(2)必修学科与专业基础1.52424004考试E05B2040材料力学A(2)必修学科与专业基础3.55656004考试E13C2610测量学必修学科与专业基础2.540281204考试E13C2620土木工程材料必修学科与专业基础3.556441204考试E13C2710结构力学(I)必修学科与专业基础34848004考试G32A2020机械工程技术训练B必修实践类课程28008004考查G51D2020工作性社会实践必修实践类课程1160016004考查G13C3690测量实习必修实践类课程28008004考查B28D2020思想政治理论课——原理必修人文社会科学类34848004考试B33D2040体育(4)必修人文社会科学类0.51515004考试B51D2040形式与政策(4)必修人文社会科学类0.388004考试第四学期学分小计24.3B33D2050体育(5)必修人文社会科学类0.51515005考试B51D2050形式与政策(5)必修人文社会科学类0.288005考试E13C2720结构力学(II)必修学科与专业基础23232005考试E13C3720土力学必修学科与专业基础34842605考试E13C3610混凝土结构设计原理必修学科与专业基础46460405考试F13D3610工程地质学必修专业课程23228405考试F13D3620房屋建筑学必修专业课程34844405考试F13D3630弹性力学选修专业课程23232005考查G13C3620课程设计(混凝土楼盖)必修实践类课程28008005考查G13D3620课程设计(房屋建筑)必修实践类课程28008005考查F13D4620工程概预算必修专业课程11616005考试G13C3670课程设计(工程概预算)必修实践类课程14004005考查第五学期学分小计22.7B33D2060体育(6)必修人文社会科学类0.51515006考试B51D2060形式与政策(6)必修人文社会科学类0.388006考试E13C3620混凝土结构与砌体结构设计必修学科与专业基础2.54040006考试E13C3630钢结构设计原理必修学科与专业基础3.55656006考试E13C3640土木工程施工必修学科与专业基础3.55656006考试E13C3650高层建筑结构*必修学科与专业基础1.52424006土木考试E13C3660基础工程*必修学科与专业基础23232006土木考试E13C3730机场道基道面工程**必修学科与专业基础23232006机场考试E13C3710机场建筑与规划**必修学科与专业基础348361206机场考试G13C3630课程设计(单层厂房)必修实践类课程28008006考查G13C3640

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