福建省莆田市南门学校高二生物上学期期末试题含解析

福建省莆田市南门学校高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热，但两者使用的加热方法不同，其原因是（

）A.前者需保持恒温，后者不需要恒温B.前者容易蒸发，后者不容易蒸发C.胡萝卜素不耐高温，玫瑰油耐高温D.前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水参考答案：D..................考点：本题考查胡萝卜素和玫瑰油的提取，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。2.下列关于人体内环境与稳态的描述，正确的是A．血浆中含有CO2、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中C．体温调节的神经中枢位于人体的大脑皮层D．血糖的相对稳定需要神经-体液-免疫调节参考答案：B3.在杨树的扦插繁殖中，常选择带有芽的枝条，这是因为（

）A.芽能产生生长素，促进生根

B.带芽的枝条是活的C.芽能产生生长素，抑制生根

D.芽能进行光合作用参考答案：A试题分析：芽能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根，故答案选A。考点：生长素点评：本题重在考查了生长素的应用，属于对识记层次的考查。4.将低倍物镜换上高倍物镜后，一个视野内

（

）A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗

B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮

D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗

参考答案：D略5.生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素．通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类．根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是（）A．传播不受气候影响 B．传染范围广C．传播途径多 D．传染性强参考答案：A【考点】T2：生物武器对人类的威胁．【分析】生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等．把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果．生物武器的特点：1、单位面积效应大；2、有特定的伤害对象；3、具有传染性；4、危害时间久；5、不易被发现和鉴定；6、使用者本身易受伤害；7、生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产．生物武器的局限性1、生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响．2、还受地形、风向等多种条件影响．3、生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全．【解答】解：A、生物武器的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响，还受地形、风向等多种条件影响，A错误；B、生物武器的传播范围广，B正确；C、生物武器乐意直接或通过食物、生活必需品等散布到敌方，C正确；D、生物武器具有传染性强的特点，D正确．故选：A．【点评】本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的特点；明确生物武器的局限性，难度不大，属于识记、理解层次的考查．6.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

A.在细胞内发挥作用

B.由活细胞产生的蛋白质

C.与特定分子结合后起作用

D.在发挥作用后还能保持活性参考答案：C7.杂交育种所依据的主要遗传学原理是（

）A.基因突变

B.基因自由组合C.染色体交叉互换

D.染色体结构变异参考答案：B8.下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是A.无氧呼吸第一阶段产生的[H]在第二阶段用于生成酒精或乳酸B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水C.与豆科植物共生的根瘤菌可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂参考答案：C无氧呼吸包括两个阶段，其中只有第一阶段产生[H]和释放少量能量，第一阶段产生的[H]用于还原丙酮酸，生成酒精或乳酸，故A正确；有氧呼吸的第一、二阶段都能产生[H]，前两个阶段产生的[H]与氧气反应生成水，场所是线粒体内膜，故B正确；豆科植物的根瘤菌与豆科植物属于互利共生的关系，根瘤菌是异养型生物，不能将无机物合成有机物，故C错；光反应产生的[H]用于暗反应过程中还原C3，故D正确。9.下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是A．（2）（3）（5）

B．（2）（3）（5）（7）C．（2）（3）（4）（6）

D．（2）（3）（5）（6）（7）参考答案：C10.某一条肽链中共有151个肽键，则此多肽链含有—COOH和—NH2的数目至少是A．152和152

B．151和151

C．1和1

D．2和2参考答案：C11.下列有关平板划线接种法的操作错误的是A．将接种环放在火焰上灼烧B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连参考答案：D12.对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是

A．有丝分裂和无丝分裂

B．减数分裂和受精作用

C．无丝分裂和减数分裂

D．细胞分裂和细胞分化参考答案：B13.在生物体内，作为生命活动的承担者、遗传信息的携带者、生物膜的支架的主要成分的化合物，依次分别为A．糖类、脂类、核酸

B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸

D．蛋白质、核酸、磷脂参考答案：D14.在下图中，能正确表示水稻根细胞内ATP生成量与氧气供给量之间关系的是A

B

C

D参考答案：D15.下列关于种群密度调查的叙述，合理的是A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B.对于蚯蚓、跳蝻等动物宜采用标志重捕法调查种群密度C.取样的关键是要做到随机取样D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势参考答案：C蔓生或丛生的单子叶植物，从地上部分难以辨别是一株还是多株，双子叶草本植物较易辨别个体数目，故一般选择双叶植物作为抽样调查的对象，A错误；标志重捕法适合活动能力强和范围广的动物，土壤中的蚯蚓和草地中跳蝻活动能力弱，活动范围窄，可以用样方法调查种群密度，B错误；用样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素，C正确；种群密度直接反映种群数量大小，年龄组成才能准确反映种群数量的变化趋势，D错误，所以选C。16.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（

）参考答案：C17.下列有关细胞器的叙述不正确的是（

）A.溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B.并不是只有动物细胞才有两个互相垂直排列的中心粒C.所有酶、抗体和激素都在核糖体上合成D.植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体参考答案：C18.下图为蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），下列说法正确的是

A．若③上的某一个碱基发生了改变，一定会引起生物性状的改变B．组成②的单体是核糖核苷酸，理论上讲②在生物体内共有61种C．该图表示翻译过程，丙氨酸的密码子是CGAD．若合成蛋白质的基因中有3000个碱基对，则合成的蛋白质中最多有氨基酸500个参考答案：B19.组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用。下列几种元素与光合作用的关系叙述正确的是A．光合作用过程中，碳元素的转移途径是：糖糖B．N是叶绿素的组成成分，没有N植物就不能进行光合作用C．光合作用制造的有机物中的氧元素来自D．P是构成ATP的必需元素，光合作用的光反应和碳反应过程中都有ATP的合成参考答案：B20.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是(

)A．水参与C中第二阶段的反应。

B．B在叶绿体类囊体薄膜上进行。

C．A中产生的O2，参与C的第二阶段。

D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜。参考答案：A21.尿崩症患者因某种激素分泌不足，每天尿量可多达十几升，且尿液的渗透压低于正常人，这最可能是下列哪种器官或组织病变所致？A.下丘脑－垂体 B.肾上腺 C.肾脏 D.胰岛参考答案：A试题分析：尿量大且尿液的渗透压低是下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素分泌过少造成的。考点：抗利尿激素的生理作用及分泌和释放的部位。点评：本题较简单，考查了学生的识记能力。22.关于神经调节的叙述，正确的是A．动物接受刺激并发生反应的结构基础是反射B．兴奋在神经元之间的传递是双向的C．神经和体液调节都是人体的调节方式，其中以神经调节为主D．兴奋在神经纤维上是以递质的形式传导的参考答案：C23.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是（

）

比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A.A B.B C.C D.D参考答案：B【分析】本题考查动植物细胞工程操作的不同之处。【详解】在植物细胞融合前需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，动物细胞培养前需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶分散细胞，A项正确；植物细胞融合的方法用物理方法（离心、振动、电激）和化学方法（聚乙二醇），而动物细胞融合还可以用生物方法（灭活的病毒）来进行，B项正确；植物细胞工程可用于人工种子、种间杂种植物培育等，可以利用动物细胞融合技术进行单克隆抗体的制备，C项正确；植物细胞培育时，常用蔗糖作为离体组织的碳源，而不是葡萄糖，D项错误。【点睛】大多数合成培养基也均以蔗糖作为唯一的碳源。其中的原因可能有下列几个方面：①同样作为碳源和能源物质，蔗糖较葡萄糖能更好地维持培养基内的低渗环境。配制相同质量分数的培养基，蔗糖形成的渗透压要明显低于葡萄糖，若采用葡萄糖作为碳源，易使植物细胞脱水而生长不良。同时，植物细胞吸收蔗糖的速率要明显慢于吸收葡萄糖的速率，所以蔗糖形成的渗透压可较长时间地保持相对稳定。②植物组织培养过程中，要特别注意防止培养基受到微生物的污染。微生物生长所需的碳源最适合的是葡萄糖，而较少利用蔗糖，因此采用蔗糖作为培养基的碳源，可在一定程度上减少微生物的污染。③从能源供应来说，相同物质的量浓度下，蔗糖比葡萄糖提供的能量多。24.西南某些地区为发展经济，将部分原生态林区改造成橡胶林和桉树林，这些树种的种植往往造成地表其他植物大量减少，下列对改造后的分析，最为合理的是A.只要人们不去再施加影响，改造后群落不会再进行演替，这些树种将一直延续B.物种多样性减少，抵抗力稳定性降低，需要人为采取提高稳定性的措施C.这些树种生长快，将进一步向周围地区扩散分布，从而增加其他地区的物种多样性D.当地的物种丰富度提高，食物链(网)更复杂参考答案：B25.右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为(

)A．100只

B．200只C．300只

D．400只参考答案：D26.下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是

A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

B．种群增长率在各阶段是不相同的

C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关

D．种群增长不受种群密度限制参考答案：B27.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为 （

） A．q＋1

B．q－2

D．p＋1

D.p－1参考答案：D28.一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是(

)A．两个反射中枢都在脊髓B．两个反射中枢都在大脑C．前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑D．前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓参考答案：C29.图1是某植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中染色体(或核DNA)曲线变化图，图2是细胞有丝分裂各时期的模式图，请据图分析下列说法，正确的是A．图1中实线表示染色体在有丝分裂过程中的变化规律B．图1虚线bcd段染色体发生的变化是：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离成为染色体，并分别移向细胞两极C．此生物体正常体细胞有12条染色体D．图2中C细胞染色体发生的变化是：DNA加倍，并分别移向细胞两极参考答案：B30.探究温度对果胶酶活性的影响、pH对酶活性的影响、果胶酶的用量三个实验中，实验变量依次为

A．温度、酶活性、酶用量

B．苹果泥用量、pH、果汁量

C．反应时间、酶活性、酶用量

D．温度、pH、果胶酶用量参考答案：D31.科研小组将某细胞中的一种转运蛋白X的第158位的丝氨酸变成亮氨酸，第240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质不仅保留了转运功能，还具有催化活性。下列说法正确的是A.应直接对转运蛋白质X的氨基酸序列进行改造B.该过程能定向地改造蛋白质的结构C.经改造后的蛋白质不需要再进行功能鉴定D.经改造后的基因在表达过程中不遵循中心法则参考答案：B【分析】蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定。根据题干信息分析，科研小组将某细胞中的一种转运蛋白X的结构进行了改变，进而改变了该蛋白质的功能，采用技术的应该是蛋白质工程。【详解】A、根据以上分析已知，该科研小组采用技术的应该是蛋白质工程，而蛋白质工程直接作用的对象是基因，即应直接对控制转运蛋白质X合成的基因进行改造，A错误；B、蛋白质工程属于第二代基因工程，能定向地改造蛋白质的结构，B正确；C、经改造后的蛋白质需要再进行功能鉴定，C错误；D、经改造后的基因的化学本质不变，在表达过程中仍然遵循中心法则，D错误。故选B。32.以下关于核酸的叙述中，错误的有（

）

①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸

②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2,8,5

③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸

④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A．③④

B．①②③④

C．①③④

D．①④参考答案：C略33.当细胞处于饥饿状态时，可降解自身生物大分子，以产生营养成分供细胞急需。在此过程中起积极作用的细胞器是A．线粒体

B．高尔基体

C．溶酶体

D．核糖体参考答案：C34.关于受精作用的过程说法不正确的是A.获能后的精子与卵子相遇时，首先发生的是顶体反应

B.顶体酶可以溶解卵丘细胞间的物质、透明带及卵黄膜

C.精子与卵黄膜接触的瞬间，会引起透明带反应的发生

D.精子入卵后，卵黄膜会立即发生卵黄膜封闭作用以阻挡其他精子进入参考答案：B35.人的ATP合成酶基因的存在部位和表达部位分别是A．所有体细胞、所有体细胞

B．肌肉细胞、肌肉细胞C．所有体细胞、肌肉细胞

D．所有体细胞、有线粒体的细胞参考答案：A36.下图甲、乙、丙表示生物体内三个重要的生理活动，下列相关叙述正确的是A.图甲的b链和c链中的碱基序列相同B.图乙中的f链可以作为转录的模板C.图丙中翻译的方向是A端→B端D.在同一细胞中，图乙和图丙所示的过程不可以同时发生参考答案：C分析图甲可知：b、c链是分别以a、d链为模板合成的DNA子链，因此在正常情况下，a链和c链、b链和d链中的碱基排列顺序相同，A错误；图乙中的f链为mRNA，可以作为翻译的模板，B错误；丙图中的m、n均为正在核糖体上合成的肽链，l链为mRNA链，根据“n长于m”可知，图丙中翻译的方向是A端→B端，C正确；在原核细胞中，没有核膜，图乙所示的转录过程和图丙所示的翻译过程可以同时发生，D错误。【点睛】解答该题的易错点在于：①图丙中核糖体与mRNA结合的先后顺序及其移动方向的判断，判断的依据是根据多肽链的长短，长的多肽链翻译在前，接近核糖体移动方向的终点；②忽略了原核细胞没有核膜而误认为在同一细胞中，转录和翻译不能同时进行，进而导致对D选项的误判。37.下列属于体液调节特点的是A.反应速度迅速

B.作用范围较广泛C.作用时间短暂

D.不受神经调节的影响参考答案：B试题分析：神经调节上的较快，故A错。激素等化学物质作用范围较广，故B正确。神经调节作用时间较短，故C错。体液调节要受神经调节影响，故D错。考点：本题考查体液调节和神经调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。38.要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖形成细胞群，其原因是(

)A．在体外培养条件下，B淋巴细胞可以无限增殖B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体参考答案：D39.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是A．一种限制性内切酶能识别某种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性核酸内切酶的活性受温度的影响C．限制性核酸内切酶能识别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取参考答案：C40.下图表示牛胚胎移植的流程，其中①～④表示相应的操作过程。相关叙述错误的是A.过程①注射相关激素，使供、受体同期发情B.过程②注射促性腺激素，达到超数排卵的目的C.过程③主要涉及人工授精和从卵巢中冲取胚胎D.过程④的主要目的是选择适合移植的胚胎参考答案：C分析题图：图示为牛胚胎移植的流程，其中①表示同期发情处理；②表示超数排卵；③表示冲卵；④表示胚胎的收集、检查、培养。图中过程①表示供、受体同期发情处理，该过程需要注射促性腺激素，A正确；过程②是注射促性腺激素，达到超数排卵，B正确；过程③主要涉及体内受精和从输卵管中冲取胚胎，C错误；过程④的主要目的是选择适合移植的胚胎，D正确。【点睛】本题结合胚胎移植流程图，解题关键能识记胚胎移植的基本程序，能准确判断图中各过程的名称。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.动物血液常常被选作提取DNA和提取血红蛋白的实验材料，请回答下列有关问题：（1）提取DNA和提取血红蛋白，猪血都是适宜材料吗？为什么？

；（2）无论是提取DNA还是提取血红蛋白，都需要先用

对红细胞进行洗涤，

其目的是

；（3）电泳是分离鉴定蛋白质的常规方法。下图为几种蛋白质通过SDS－聚丙烯酰胺凝胶

电泳的图谱，据图，你认为相对分子质量最大的蛋白质是

，依此推理在该样品在凝胶色谱法中最后流出的蛋白质应该是

。参考答案：（1）猪血是提取血红蛋白的适宜材料，不是提取DNA的适宜材料，因为其红细胞没有细胞核（2）生理盐水

去除血浆蛋白（杂蛋白）（3）γ球蛋白

清蛋白42.诺如病毒的蛋白质外壳外面具有一种带有刺状突起的膜，人被感染时，常表现出发热、呕吐、腹泻、全身酸痛等症状。请回答下列问题：（1）一般情况下，人体在感染某种病毒痊愈后，在较长时间内具有对该种病毒的免疫能力，再次感染时不会患病，是因为感染痊愈的人体内具有____________________________。研究发现，诺如病毒频繁发生基因突变，使其表面的刺状突起发生改变，导致人体再次感染时患病，这说明该种病毒的抗原分布在__________。（2）人感染病毒后常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，导致有关腺体分泌的_____________________________的量增加，产热增加，体温升高；当发热病人的体温稳定在较高水平时，产热量___________（填“大于”“等于”或“小于”）散热量。（3）人体因感染诺如病毒呕吐、腹泄引起失水后，需要及时补水，如果此时只补水，则细胞外液渗透压___________（填“升高”或“降低”），垂体释放的抗利尿激素__________（填“增多”或“减少”），进而影响人体水盐代谢的平衡。通过以上分析，你认为人体在大量失水时，正确的补水方法是______________________