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文档简介

小班体育公开课教案《幼儿游戏5则》教案标题：幼儿游戏5则一、教学目标1、学问目标：通过游戏的方式引导幼儿磨练身体，提升身体素养；让幼儿学会团队合作，培育交际本领和团队意识。2、本领目标：培育幼儿的察看本领和反应速度，提高幼儿的运动技能水平和协调本领。3、情感目标：激发幼儿对体育运动的喜好，加强自信念，培育幼儿的勇气和毅力。二、教学内容1、游戏一：踩气球活动目的：磨练幼儿脚力、协调性和灵敏度。活动流程：将气球充气后放在地上，幼儿一起围成一圈，盯着气球向着同一方向踢。当气球掉下来时，大家再次把它点起来。可以使用两种方法：1.只能用同一个脚踢，不能用手接；2.没有限制。注意事项：游戏时必需穿着防滑鞋。2、游戏二：接力赛活动目的：加强幼儿的协调性和快速反应本领，养成团队协作的精神。活动流程：将幼儿分成两个团队，平分阵地，两端各站一个幼儿。玩具、毛巾等设在尽头，第一位幼儿手拿球从尽头开始将球传递到隔壁队员手中，然后下一个幼儿结合这个道具进行操作，相继到达尽头。注意事项：各项操作用时不超过2分钟。3、游戏三:跳绳活动目的：磨练幼儿脚腕和协调本领。活动流程：将跳绳交给幼儿并引导幼儿如何跳，操作技能越高的幼儿可以尝试“跳骑马”“跳赛马”等难度较大的跳法。注意事项：要穿着网状背心等衣物防止受伤。4、游戏四：投篮游戏活动目的：磨练幼儿的协调本领和视力。活动流程：准备好篮球，将篮球放在地上，让幼儿用手持球，然后不是传给同伴，而是通过确定的距离将球丢进篮球筐。还可以通过设置距离和篮球的大小调整游戏的难度。注意事项：强调操作的安全性和应用技巧。5、游戏五：精灵王国活动目的：磨练幼儿的合作精神和探究本领，培育幼儿对体育运动的酷爱。活动流程：将幼儿分成若干个小组，一组为精灵国。小组之间将进行互动刺激，如闯关，寻宝等形式的团队游戏。游戏中，个人和团队的表现都是可以计分的。注意事项：游戏过程中确保安全、健康、欢乐。三、教学方法1、体验教学法：在游戏中有愉悦的情绪，并感受到本身的运动本领和素养水平的提高。2、交互教学法：促进幼儿和团队之间的沟通和协作，共同完成游戏。3、示范讲解法：引导幼儿每个游戏的规定和技巧，对幼儿进行示范和讲解。四、教学评价1、实时评价：在游戏进行中进行现场评价，适时矫正错误。2、结束评价：回顾整个游戏过程，对幼儿团队合作、游戏技巧等方面进行总结和评价。五、教学材料1、气球2、跳绳3、篮球4、玩具5、毛巾六、教学步骤1、引出活动活动前呈现相关材料，引导幼儿感受运动的愉悦和乐趣。2、发放游戏道具发放游戏所需的道具，让幼儿开始体验游戏的魅力。3、讲解游戏规定和技巧对每组游戏进行简要讲解，提示幼儿注意安全和游戏技巧。4、开始游戏让幼儿感受游戏中的团队合作和激烈竞争，不断提高本身的运动水平。5、进行评价收集幼儿游戏过程中的表现和心得，对优秀的幼儿进行表扬和嘉奖。七、教学效果通过此次体育课的游戏教学，幼儿的身体素养得到

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