人音版五年级音乐下册（简谱）第5课《要学那泰山顶上一青松》教学设计_第1页
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文档简介

人音版五年级音乐下册（简谱）第5课《要学那泰山顶上一青松》教学设计一、教学目标1.知识与技能理解《要学那泰山顶上一青松》的歌曲表达的情感和内涵；学会《要学那泰山顶上一青松》的简谱；熟练掌握简单的音乐节奏。2.情感态度与价值观通过学习《要学那泰山顶上一青松》这首歌曲，培养学生对自然景观的观察和欣赏的能力，并激发学生爱好自然、热爱生命、敬畏自然的情感。二、教学重难点1.教学重点理解《要学那泰山顶上一青松》的歌曲表达的情感和内涵；学会《要学那泰山顶上一青松》的简谱。2.教学难点如何让学生理解《要学那泰山顶上一青松》歌曲表达的含义和情感；如何让学生掌握歌曲的节奏、韵律。三、教学方法听课教学法；听、说、唱相结合的教学法；观察图画，认识自然的教学法。四、教学准备1.教学设备黑板、白板、投影仪、音响设备等。2.教学材料教学录音带、PPT、乐器、简谱、挂图等。五、教学过程1.热身阶段介绍《要学那泰山顶上一青松》这首歌曲的背景和故事，讲解简谱中的基本符号和节奏，为学生打下基础。2.听课教学播放录音带让学生先听歌曲，听完后请学生表达自己对歌曲的感受和理解。老师在边上记录下学生的表达，并引导学生用比喻或形象的语言来表述。3.分析歌词通过歌词让学生理解歌曲表达的情感和内涵，引导学生认识歌曲中的“泰山顶上一青松”所传达的意义。4.学唱歌曲教授简谱，引导学生跟着简谱唱歌，同时引导学生掌握正确的音高和节奏。老师也可以演奏简单的伴奏，协助学生更好地掌握歌曲的节奏和韵律。5.巩固练习让学生重复唱歌曲，帮助学生更好地掌握歌曲的韵律和节奏。6.拓展思考对于学习较快的学生，教师可以让学生自己编一些类似歌曲的小曲子。这样可以促进学生发挥自己的才能，并帮助学生更加深入地理解音乐。六、教学评价教师可以根据教学过程中观察到的学生表现和学生提出的问题来进行总结和评价。对于学习好的学生，要多鼓励和表扬，让他们更加自信和积极；对于学习差的学生，要给予关注和帮助，帮助他们跟上教学进度。七、教学反思在教学中，应注重培养学生从内心感受音乐，在了解歌词和简谱的同时，更要让学生深刻领悟到歌曲所表达的情感。需要教师通过教学方法的转换，不断调整教学策略

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