密度的应用习题市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

复习：密度是如何定义？计算密度公式？密度单位？水密度是多少？物理意义是什么？1/26你懂得吗？她碑心石是一整块巨大花岗岩！碑心石质量有多大？人民英雄纪念碑是尚未完成杰作！2/26怎么办？有一捆细铜丝，不许将整捆拆开拉直，如何测量它长度？有人在山里发觉一块“黄金”，如何能懂得它是否是真黄金呢？3/26第五节密度知识的应用讲课人：周勇德天津市华夏中学4/26一.求质量第五节密度知识应用二.求体积三.鉴别物质5/26例题1.人民英雄纪念碑碑心石是体积为42.6米3一整块花岗岩，花岗岩密度是2.6×103千克/米3，碑心石质量是多少吨？分析：由密度公式可得m=ρv将题中已知数据代入公式，进行计算就能够得到碑心石质量了。6/26已知：v=42.6m3ρ=2.6t/m3

求:m

解:∵

∴m=ρ

v=2.6×42.6=110.76(t)答:碑心石质量是110.76吨。

注意解题格式7/26例题2.用天平称得一捆细铜丝质量是445克，已知铜密度是8.9×103千克/米3，这捆细铜丝体积是多少？分析：由密度公式可得

将题中已知数据代入公式，进行计算就能够得出这捆铜丝体积了。8/26用好密度单位，计算起来就会很简单！将铜密度写成8.9g/cm3你会很容易算出v=50结合《第一章》知识，测出细铜丝直径，算出横截面积，就能够深入计算整捆细铜丝长度了。cm39/26例3.一种铝球，它体积是500cm3，质量是540g，你如何鉴别它是否是实心？

（查密度表可得知铝密度)

请讨论三种措施10/26比较质量法：假定铝球是实心，计算铝球质量是1350g，由于1350g＞540g，判定该铝球是空心。比较体积法：质量是540g实心铝球计算体积应是200cm3，由于200cm3＜500cm3，判定该铝球是空心。比较密度法：用质量比体积能够得到该球平均密度是1.08g/cm3,由于1.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判定该铝球是空心。11/26学会了什么?1.物体质量不能直接测量时，能够测量其体积并且查密度表取得其密度，用m=ρv计算出质量。3.不一样物质密度一般不一样，用公式计算出物体质量和体积比值，对照密度表就能够鉴别物体是哪种物质。2.不能直接测量物体体积时，能够称出其质量并且查密度表取得其密度，用计算出体积。12/26课堂练习⒈三个相同瓶子中分别装满水、煤油、硫酸如图，其中质量最小是（）A.甲B.乙C.丙D.无法判断甲乙丙答案：B13/263.一种质量为200克瓶子，装满酒精后总质量为680克，这个瓶子若装满水，总质量是多少克？(酒=0.8×103kg/m3)2.三个质量体积都相同铝球、铁球和铜球，下面说法正确是（）A.也许都是实心B.也许都是空心C.铝球也许实心D.铜球空心部分最大答案:800克答案:BCD14/26想一想:如何用天平、砝码、水和两个相同空瓶子，测牛奶密度。

作业：物理监测64—65页1—16题谢谢大家15/26铝＜铁＜铜

No!

质量相同步

铝铁铜

体积相同步16/26Yes!

一定是！也许也许铝铁铜17/266.小华用已调好托盘天平测量物体质量，操作情况如图所示，请指出其中两个错误：(1)①。②。(2)小明用托盘天平、量筒测量烧杯中某种液体密度，请你设计一种表格，用来统计所测得试验数据和试验成果．(2023年镇江市)18/267．图是一定质量水，体积随温度变化图象．观测这个图象，能够得知，水在

时密度最大．（05河南省）19/26理解密度概念包括四个方面：1.懂得密度来龙去脉2.密度意义3.密度与有关概念联系和区分4.利用密度习题类型：1.密度概念及应用2.有关密度试验20/268.一瓶纯净水喝掉二分之一后，剩下半瓶水与本来一瓶水比较A．质量减小，密度不变B．质量不变，密度不变C.体积减小，密度减小D．体积不变，密度减小（05湖北省宜昌市）9．“古城牌”牛奶包装袋上标有“净含量220/mL(227g)”，牛奶密度是

kg/m3。（05山西）10．你所在考场里空气质量大约是(已知空气密度是1.29kg/m3)()A.几十克B.几千克C.几百千克D.几十毫克（05山西）21/26四、测量物质密度让学生自己独立完成试验22/2611．(7分)学习了密度知识后，小明同窗准备测量食用油密度。他选用试验器材有：量筒、天平(带砝码)、烧杯。他设计了两种试验办法。办法一：①用天平测出空烧杯质量m1。②向烧杯中倒入某些食用油，测出它们总质量m2。③再将烧杯中食用油倒入量筒中，测出体积V。④计算出食用油密度。23/26办法二：①用天平测出装有适量食用油烧杯总质量m1．②将烧杯中一部分食用油倒入量筒中，记下量筒中食用油体积V。③测出烧杯和烧杯中剩下食用油总质量m2。④计算出食用油密度。(1)(3分)上述两种办法中，你以为较好办法是

。(2)(4分)设计出试验数据统计表格：设计表格(每少一项或错一项扣1分，扣完为止)（05陕西省）24/2612.小雄学会了测量铁块密度后，他问老师：“能不能测量出冰糖块密度呢?”老师说：“我相信你一定能探究出来!”于是老师给了小雄下列仪器和材料：①天平(配有砝码)，②量筒，③水，④细线，⑤面粉，⑥白纸，⑦保鲜薄膜，⑧一小块形状不规则冰糖．请你想想，如何选用上述器材，设计出一种最佳测量方案(只需简单写出试验操作步骤)．(2023年佛山市)25/2613.物理课上老师提议大家自己想措施测测常见物品密度，小