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第页八年级物理上册《第一章时间和长度的测量》同步练习题及答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列措施中,不能减小误差的是()A.多次测量求平均值 B.测量时正确使用测量工具C.选用精密的测量工具 D.改进测量方法2.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,也称为可入肺颗粒物,PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是()A.毫米 B.分米 C.厘米 D.微米3.下列物体中长度约为10cm的是()A.粉笔的长度 B.课桌的高度C.铅笔盒的厚度 D.足球的直径4.很多同学都有佩戴电子手表的经历,当我们第一次看电子手表时,其表盘表示为10:00:01,隔了一段时间后,再观察该电子手表,此时表盘的示数为11:01:02,则两次时间差异,下列说法正确的是()A.1h1min2s B.1min1s C.1h1min1s D.11h1min5.在图中,读数方法正确的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.都对6.下列单位换算的算式中,正确的是()A.5.5m=5.5×100=550cm B.5.5m=5.5×100cm=5.5×102cmC.5.5m=5.5m×100cm=550cm D.5.5m=5.5m×0.001=0.0055km7.如图所示测量物体长度的方法中正确的是()A. B.C. D.8.用同一把刻度尺测量同一个物体的长度,先后四次测量的结果为:13.25cm、13.27cm、13.22cm、13.28cm,则该物体的长度为()A.13.27cm B.13.28cm C.13.255cm D.13.26cm二、多选题9.某同学测量一个物体的长度,记录了五次测量结果分别是:4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm,下列说法不正确的是()A.该同学使用的刻度尺分度值1mm B.错误数据是4.95cmC.多次测量的目的是避免误差 D.物体的长度应取4.8225cm10.小明课后想测量新买的圆柱形水杯的周长,同桌小红给出了下列几种测量方法,你认为以下方法中可行的是()A.用纸带缠绕在水杯上,在纸带重叠处用钢针扎透,展开纸带测出两孔间距,即是水杯周长B.在水杯上某点涂上颜色,使其在纸上滚动一圈,量出纸上两颜色间的距离,即是水杯周长C.用细棉线紧密在水杯上缠绕N圈并划线标记,测出N圈总长度,再用总长度除以圈数求平均周长,即是水杯周长D.将一根橡皮筋拉紧后,在水杯上绕一圈,量出绕过水杯的橡皮筋的长度,即是水杯周长三、填空题11.某同学使用刻度尺测出某物体的长为29.58cm,则他所使用刻度尺的分度值是,数据中的准确值是cm,估计值是cm.12.如图所示,刻度尺的分度值是,物体的长度是.13.甲图中秒表的读数为s;小明用刻度尺和三角板按如乙图示方法测量一枚“5角”硬币的直径,测得的直径是cm.14.如图所示,读数时视线正确的是(选填“A”或“B”),物体的长度为cm。图中秒表的读数是s。15.小明路过一座大桥时,发现桥面有条宽窄相同的裂缝,他用刻度尺测得裂缝某处宽为7.00cm,他使用的刻度尺的分度值是。为得到该裂缝的平均宽度,小明应在裂缝的(选填“同一”或“不同”)位置多次测量取平均值。四、实验探究题16.某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总宽度L2;C.笔杆上铜丝绕圈总宽度L2除以铜丝的圈数n,即得细铜丝直径d;D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。(1)以上步骤中,没有必要的步骤是;(2)实验步骤的合理顺序应是;(3)铜丝的直径表达式d=。17.我们知道,测量时总存在误差,通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差.初中电学实验中所用电流表的准确度等级﹣般是2.5级的.2.5级电流表的含义是,用该电流表测量时的最大绝对误差不超过满刻度值的2.5%.下表给出了用2.5级电流表测量电流时,电流表指针的偏转角度与百分误差(即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数)之间的关系.(1)上表中的最后一空处相应的百分误差应是%.(2)从上表中的数据可以看出,该电流表的指针偏转的角度越大,百分误差(选填“越大““越小“或“不变“).(3)如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75%.则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的.18.如图所示,科技项目组想测出一段长度为L质量为m的细铜丝的密度:项目组成员首先查阅了圆的面积公式S=πr2(r为圆的半径)。接下来,他们把部分铜丝在铅笔上紧密绕了n匝,用刻度尺测出这n匝的长度为a。请你帮助他们完成下面的任务。(1)铜丝直径的表达式为:D=;(2)请推导出铜丝密度的表达式。(用字母L,m,n,a表示)19.有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度,测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。(1)根据测量结果显示,存在明显错误操作的是同学,这个是完全可以避免的。(2)其他各个同学测量结果都有一定的差异,是因为测量时存在,这是(选填“可以”或“不可以”)消除的。(3)剔除明显错误的数据后,若剩下的四位同学在测量时都没有出现错误,则其中一位的结果仍然与其他三位存在明显不同,其原因是这位同学所用的刻度尺的与其他三位的不同。(4)在这次测量中用分度值为1mm的刻度尺多次测量,终测得钢笔的长度应该是cm。20.请用所学的物理知识解决下列问题:(1)如图甲所示的是用两把不同的刻度尺测量同一物体的长度。其中A刻度尺的分度值为,所测得的物体的长度为cm,B刻度尺测得的物体的长度值为cm。(2)如图乙所示停表外圈示数的单位为,分度值为,外圈的读数为。(3)如图丙所示,小丽同学测量平时学习中使用的铅笔横截面的直径,铅笔横截面的直径是cm。五、综合题21.完成下列单位换算:(1)1.2m=dm=mm=nm(2)0.6×102dm=km=μm22.亲爱的同学,请你应用所学的物理知识解答下列问题(1)如图所示,为了让读数更精确,应选择刻度尺,所测块的长度为cm。(2)清晨,王爷爷绕小区花园步行锻炼身体,借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s,如图所示,秒表外圈示数的单位为,分度值为s。23.使用刻度尺测量长度时,首先应仔细观察刻度尺,找出它的“0”线,最小分度值(即刻度尺的每一小格,也就是刻度尺的准确程度)和量程.并注意:(1)使刻度尺有刻度线的一边被测量的物体,并且尺的位置要;(2)使刻度尺的线对准被测物体的一端;观测、读数时,视线应与尺面。(3)记录测量结果时,既要记录数字,又要注明.测量时,应估读到分度值的下一位,而且测量值应包括准确值和值,前者对应于刻度尺的最小刻度,后者对应于刻度尺的最小刻度后位数值。
参考答案1.B2.D3.A4.C5.C6.B7.D8.D9.C,D10.A,B,C11.1mm;29.5;0.0812.1mm;3.20cm13.337.5;2.11-2.1514.B;2.32;33515.1mm;不同16.(1)A(2)DEBC(3)L17.(1)50(2)越
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