说课标说教材评分表_第1页
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文档简介

说课标说教材评分表（新）,,,,,,,

编号,,姓名：单位：,学段与学科,,,,

说教材版本,,,说教材内容,,,,

序号,项目,评分标准,优,良,一般,得分,备注

一,说课标（20分）,1.说本学科的总体课程目标或阶段目标。,10,8,6,,根据课程标准

,,2.说本学段或本册书的内容标准（说一个单元也要说明一册书的内容标准）。,10,8,6,,根据课程标准

二,说教材（30分）,3.说教材的编排意图、内容结构、知识与技能的范围等。如有条件可把不同版本的教材进行比较。,15,12,9,,根据教材和编者的解读

,,4.说知识和技能的立体式整合。既能在横向上按照教材编排顺序说明逻辑序列，又能按照知识大类把整个学段（或相邻年级）的同类知识作简要纵向整合。,15,12,9,,根据课标、教材和编者的解读

三,说建议（28分）,5.说教学建议。根据课程标准和所用教材的特点，谈具体的教学建议。,10,8,6,,根据课标、教材和编者的解读

,,6.说评价建议。根据课程标准和教材的特点，谈如何评价三维目标的落实情况。,10,8,6,,根据课标、教材和编者的解读

,,7.说课程资源的开发与利用。,8,6,5,,根据课标、教材和编者的解读

四,看演讲（22分）,8.能脱稿演讲（包括少看银幕和荧屏），内容熟练。,7,5,4,,

,,9.语言流畅，简洁、生动，教态自然大方。,7,5,4,,

,,9.幻灯片制作以知识树为主，文字较少。清晰、大方、有新意。,8,6,5,,

,,,总

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