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文档简介

幼儿园大班科学活动《神奇的静电》主题产生：孩子们在玩耍时，思恩和奥运突然感受到了静电的电击。另外一次，当我给女孩子梳头时，孩子们十分好奇地发现头发被梳子吸了起来。于是，我设计了“神奇的静电”这一活动，让孩子们更深入地了解静电现象。一、活动目标：1.让孩子们感知物体摩擦后产生静电的现象。2.培养孩子们大胆猜想和认真验证的科学探究过程。3.培养孩子们观察能力和操作能力。二、活动准备：小木棍、小玻璃棍、吸管、铅笔、小毛巾、彩色纸屑若干；每个孩子一把梳子；若干个气球。三、活动过程：（一）、以魔术的形式导入活动，引起孩子们观察和探索的兴趣。1.表演魔术：将吸管拿在手上舞一圈，然后轻轻靠近纸片，让孩子们观察吸管有什么变化。接着，把吸管藏到桌子底下边摩擦边说“变变变”，再拿出来轻轻靠近纸片，让孩子们观察有什么变化。2.孩子们自由表述观察的结果：“小纸片自己蹦上了吸管”。（二）、通过揭秘魔术，感知摩擦生电的现象。1.对刚才的现象进行猜测和交流。教师引导孩子们摸摸吸管，看看有没有胶水或浆糊在吸管上，鼓励孩子们根据自己的生活经验，扩展思路来思考。2.孩子们动手操作，验证自己的猜测。教师提供小木棍、小玻璃棍、吸管、小毛巾、碎纸片等材料让孩子们尽情地操作，同时观察和引导孩子们。3.小结自己的实验。教师让孩子们展示自己成功或不成功的经验，并让学会变魔术的孩子表演给大家看。（三）、气球娃娃来看你。1.教师在毛衣上摩擦气球一阵后，靠近孩子们的脸颊，孩子们的头发就会被吸引，气球可能会粘在孩子们的

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