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文档简介

小学数学游戏设计《经典》1.倍数游戏：同学们按座位顺序依次念数，每到3的倍数需要拍手，如果念错或者没拍手就需要接受惩罚。2.猜数游戏：学生心中想一个数，乘以2再加上20，告诉老师，老师就能猜出这个数。3.猜心魔术卡：交换数字卡片，对方想一个1到63之间的数字，然后将卡片中所有包含这个数字的卡片交给你，你可以通过将这些数字相加来猜出对方心中想的数字。4.钓鱼游戏：每个游戏者手上拿3张牌，然后中间打开5张牌当做鱼，剩余的牌放在一边做补牌用。游戏者需要使用手上的牌钓到与鱼的牌点相加等于14的牌，然后补到手中有4张牌，在四张牌中选择一张出来做鱼，接下来换下一个游戏者钓鱼。如果没有可以钓的时候，就需要将手上的牌中的一张扔出来做鱼，然后再补一张牌。最后计分时，只算花色，黑桃4分，红桃3分，梅花2分，方块1分。5.开火车游戏：学生需要根据每个车厢内的载客人数，进行加减法计算，模拟火车上的上下车情况，以此来提高口算能力和计算速度。6.拍七令游戏：无限制人数参与，游戏者需要按照规定的顺序依次说出数字，当说到7的倍数时需要拍手，否则就需要接受惩罚。在这个数学游戏中，参与者需要依次报数，从1数到99。但是，当出现数字中含有“7”的数字或是“7”的倍数时，就不能继续报数，而需要拍手一下，然后下一个人接着报数。如果有人报错数或者拍错人，那么就输了，需要重新从1开始报数。这个游戏的乐趣在于，即使是简单的算术，也会有人出错。这个倍数游戏适用于一、二年级的学生。游戏的规则是按照座位顺序，第一个同学报出数字1，接下来第二个同学报出数字2，第三个同学需要拍手，因为轮到了3的倍数。如果有人没有拍手或者报错了，就需要受到惩罚。这个游戏考验的是团队合作能力。这个集体竞赛需要使用八张一模一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友。每个小朋友需要回答一道题目，然后将试卷传给后面的同学，直到整个队伍完成所有的题目。最后，需要计算出每一列完成题目所需的时间，并排出名次。在这个猜数游戏中，学生需要心里想一个数，将这个数乘以2，再加上20，然后将得到的数告诉老师。老师可以通过这个数，猜出学生心里想的是多少。这个游戏可以帮助学生认识数学中的数学关系。这个相邻数关系的游戏的目的是帮助学生认识相邻数之间的关系。游戏的方法是先将牌中的4个“7”并列摆出来，然后三个人各取一半的牌，轮流出牌。每次出牌时，需要按照数的相邻关系接龙，如“7”的上方接“8”，“7”的下方接“6”，每个“7”都可以接龙。每次只能出一张牌，如果没有牌可出，就需要由对方接着出牌，直到所有的牌都出完为止。谁的牌先出完，谁就赢了。在出牌接龙时，最好说出接龙的两个数的“大1”、“小1”关系，这样有利于孩子认识相邻数之间的关系。在这个语言表达游戏中，老师会说一个词语，然后学生需要用自己的语言来表示这个词语。

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