2023年学期的工作计划

2023年学期的工作计划学期的工作安排1

共同教化好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿园老师的责任，想要达到家园互动，共同教化，幼儿老师必需使家长刚好、全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为了共同的教化目标，制定出了本园家长工作安排：

一、指导思想：

以《幼儿园教化指导纲要》为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教化，双方主动主动地相互了解、相互支持、相互协作，共同促进幼儿的身心发展。我们老师会本着“热忱对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。

二、工作目标：

1.坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的状况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教化阅历、温馨提示等!家长下午来接孩子的时候可以关注一下。

2.本学期初邀请专家下园召开国学阅读早期教化方面的家长讲座，在12月份还将举办幼儿园亲子运动会，结合本班家长的实际状况，家园合作让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参加度。

3.注意老师的自我提高，增加服务意识，热忱接待家长，提高服务水平。

三、详细措施

1.学前进行家访，向家长了解幼儿假期生活状况和健康状况。

2.好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。

3.用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教化幼儿的有效方法。

4.月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能协作填写有关栏目。

5.学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。

四、月份支配

九月份：

1.新生及个别幼儿家访工作。

2.接待新生及家长来园，熟识环境。

3.召开期初家长会、国学阅读早期教化家长讲座。

十月份：

重阳节活动

十一月份：

邀请专家下园召开潜能阅读家长会(早期阅读)

十二月份：

实行幼儿园亲子运动会

元月份：

召开家委会

召开期末家长会

学期的工作安排2

一、指导思想：

坚持以创建“和谐、和顺、和美”校内为指导，以办人民满足的教化为动身点，根据“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推动教化创新，深化实施素养教化，全面提高教化教学质量。

二、工作重点

1、办学行为进一步规范，开全课程，上足课时，限制学生在校时间；落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。主动创建特性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教化。仔细做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。加强规范化学校建设。通过抓资金投入，设施配备，环境建设，文化建设，档案建设，促进学校教化思想现代化、办学条件标准化、师生素养优良化、学校管理规范化。

2、深化内部管理，提高学校办学水平。

3、坚持以创新教化为重点，深化实施素养教化。

4、做到教化教学常规管理突出“严”；少先队管理突出“新”，学校特色突出“靓”的三突出。

三、工作措施

1、队伍建设：

①、行政干部首先要树立责随意识和全局意识，以办好学校为己任，一切从集体利益动身，进一步加强校委会的自身建设，提高思想政治素养和业务水平，开展以学现代教化理论、比职业技能训练、创一流工作业绩为内容的“学、比、创”活动，形成仔细学习、勇于探究、求真务实、无私奉献、争先创优的良好风气。发扬“三高”（高标准、高效益、高质量）、“四实”（说实话、办实事、求实效、做诚恳人）、“五性”（科学性、独立性、主动性、主动性、创建性）的工作作风，深化实际，为老师、为学生搞好服务。要秉公办事，廉洁自律，建设成一支团结合作、优质高效的学校管理队伍。

②、以师德行风建设为根本，努力提高老师队伍思想政治素养和职业素养，坚持“抓班子，带队伍；抓师德、树形象”的思路，做好教职工的政治思想工作，要树立一心一意为学生服务的观念，关爱学生，敬重家长，学会换位思索，不断探讨优化教化教学的方法和途径，每位教职工要顾全大局，勤奋工作，同事之间相互合作，合理竞争，说有利于团结的话，做有利于团结的事，进一步树立我校老师在教化改革中的奉献意识、公允意识，以确保学校各项改革的顺当进行。

2、教化教学工作

①、抓好教学常规管理，提高教学质量。开足开齐各门功课，老师要严格执行课程安排，主动抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课”的开设与实施工作。落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。主动创建特性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教化。仔细做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。注意学生特性特长的发展，突出抓好特长生的培育，老师要细心组织辅导、训练，制定科学、便于操作的安排，抓落实。

②、做到“四有效”。即有效备课，要做到周前备课，备课笔记必需课时齐全，内容详实，有规范而完整的格式内容。教育处采纳定期检查和不定期抽查相结合按《鲍三小学老师教学工作月量化表》进行量化，纳入老师考核范围；有效上课，教室上课要有三大意识（目标意识、质量意识、效益意识），努力做到“三要”、“三互”，即目标要明确、容量要饱满、重点要突出；师生互动、三维互举（学问与技能，过程与方法，情感与看法），课内外互延（不仅仅局限于课本学问），尽量达到良好地教学效果。要注意学生学习品质培育和课堂常规的养成；有效听课，老师每学期听课不少于10节。每次参与教研活动要主动参加评课，有书面记录。；有效作业，作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“诱发比收、有收必批、又批必评、有错必纠”，对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整齐、订正刚好。

③、加强教化质量意识。坚持指导、监控相结合。用好资源，把好各年级、各学科教学质量关。除了接着做好期中与期末的学科调研外，还将加强其他学科的校内调研。以各科学期教学质量分析、教学检查、教学质量监测、学科竞赛等活动为载体，加强操作性探讨，切实把教学质量的提高落到实处。尤其是毕业班成果，要在原有的基础上来一个大的提升。各项学科竞赛要力争上游。要接着完善联考制度。

④、加强科研常规管理。组织老师学习教科研理论学问，加强课题探讨的过程管理。接着完善联片教研活动，力求在原有的基础上创新，开课与讲座相结合，主动开展教研活动。老师要主动撰写论文、案例与心的在校博客上发表沟通。（详细见教育处教研安排）

⑤开展读书活动，打造学习型校内。接着以读书活动为载体，办好创建“书香班级”活动。仔细组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色显明的校内文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。根据学校的创建“书香班级”实施方案每个班级依据实际制定出读书方案。对表现突出的老师和学生赐予肯定的精神物质嘉奖。3、德育工作

学期的工作安排3

本班学生思惟纯挚，进步心和集体声誉感较强。但因为学生来自全乡多所小学，对学生行为习惯的要求各不不异，与我校的要求存在较年夜差距，甚至还有些学生行为习惯较差，进修立场极不划定礼貌，还不能很快的顺应中学的进修情形。少数学生的行为习惯、进修立场、进修跟不上整体轨范，还有待进一步增加培育。所以本学期我的安排如下：

一、工作方针

根基方针：做到“八有”。

“有人格，有襟怀胸襟，有教化，有实力；有准备，有纪律，有用率，有成就”。

前面的“四有”是教化学生如何做人，后面的“四有”是教给他们如何进修。

1、班级的卫生和黑板报工作在评比中连结年级里中上等以上水平。

2、当真阅读中学生日常行为规范，让学生谨记在心。

3、教室的情形卫生始终连结精采状况，每天都做到干净卫生整齐。

4、全班同窗做到仪容仪表安静严峻细腻。

5、培育精采的进修习惯和进修风气，功课按时交，杜绝剽窃现象。

6、搞好班干队伍的培植，增加班集体的凝合力，争夺评上校前进班级。

7、鼎力培育学生的集体声誉感，培育正确的舆论导向。

8、主动进里手访工作，与家长连结常常性联系，让家长自动协作做好孩子的教化工作。

二、工作任务

1、根据团总支的准备放置，如期完成本学期黑板报工作。

2、期中考试后改选、调整好班干戎行伍。往后每两周召开一次班干部会，探讨安插有关班级工作。

3、坚持每天搜检学生的备忘录，督促学生按时交功课。

4、每天由班长、副班长搜检全班同窗的仪容仪表规范。

5、本学期另开出两节主题班会。

6、本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。

三、工作重点

1、抓好课间文明休息、午间休息和课外勾当纪律。

2、抓好功课的按时上交，杜绝剽窃现象。

3、抓好两分钟预备铃的筹备工作，抓好课堂纪律。

4、抓好教室的情形卫生保洁工作。

学期的工作安排4

20xx—20xx学年度其次学期

一、班级特色活动目标：

1、培育小班幼儿对音乐律动嬉戏的爱好，开发多种潜能，促进幼儿健康和谐发展。

2、丰富小班音乐律动嬉戏的内容，供应相宜的嬉戏材料。

3、探究小班幼儿音乐律动嬉戏的有效指导策略。

二、特色打算：适合小班幼儿的律动，歌曲

本学期我班级特色活动仍采纳音乐嬉戏的形式，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼好玩的活动。幼儿只有在爱好性较强的音乐活动中才能真正喜爱参加音乐活动，感受音乐的情趣。幼儿在听听、动动、说说中，培育和发展了音乐听觉实力，音乐的记忆实力和动作的协调实力。幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。引导幼儿了解与歌曲相关的学问，不仅可以拓宽幼儿学问面，结合歌曲内容培育动手动脑实力，还有助于对唱曲内容、心情的理解与感受，提高歌颂的爱好和表现力。幼儿活泼好动，总是蹦蹦跳跳闲不住。节奏性活动是幼儿喜爱的活动。老师一方面通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进行节奏训练；另一方面为丰富小班音乐律动嬉戏的内容，我们要供应相宜的嬉戏材料。例如一些打击乐器引导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的爱好和美感。

三、特色实施

1、老师选取节奏感强，适合小班幼儿的律动、歌曲。老师带领幼儿进行律动嬉戏。带领幼儿做一些简洁的肢体动作，使幼儿在玩中学，感受音乐的美，驾驭节奏。

2、老师运用音乐的特点将音乐融入幼儿的一日生活中。通过音乐贯穿始终。每日早晨老师通过一小段律动和幼儿一起迎接美妙的一天；区域活动中，幼儿听着音乐拍着手，在老师的引导下选择区域，活动结束时，老师播放音乐，幼儿整理玩具，结束活动。老师选取宁静的音乐让幼儿静息。下午，老师和幼儿一起进行律动。在反反复复的练习中，幼儿不知不觉的记住了这些律动，也记住了音乐代表的含义。让音乐融入我们的生活。

3、音乐活动的教学。老师将音乐编成一小段的舞蹈，便利幼儿记忆和理解歌词内容。每次活动激励幼儿进行表演，让幼儿不断进步。

4、利用音乐，和幼儿练习拍手本事，驾驭节奏。老师和幼儿一起跟着音乐拍拍手，在音乐声中驾驭节奏。

5、依据幼儿驾驭的实际状况和喜好程度，做好相关的记录工总，随时更换和增减音乐律动的难易程度，使得每个孩子真正的喜爱音乐并且驾驭简洁的节奏。

四、实施时间

三月

1、初步观赏音乐，仿照老师进行律动

2、幼儿可以和老师一起跟着音乐一起律动

四月

1、学习歌曲，表演歌曲

2、幼儿用美丽的声音演唱歌曲，用好看的动作表演歌曲

五月

1、带领幼儿拍手，初步驾驭简洁节奏

2、幼儿可以跟着一样有节奏的进行拍手

六月

驾驭稍有难度的音乐节奏

学期的工作安排5

一、指导思想

这学期的科研工作将紧紧围绕学校的总体工作安排和要求，坚持以课题探讨为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方法，加强校本教研，努力提高教研质量，从而促进老师的专业成长和学生综合素养的全面提高。

二、主要目标

1.做好现有项目的探讨与实施、项目的开放与小项目的关闭，不断提高我校科研项目的探讨成果。

2、做好“十二五”德育申报工作。

3.充分发挥校本培训功能，加强科研培训，形成点面结合的良好科研氛围，不断提高老师科研项目的认可度和参加率。

4.以科研为重点，加强我校科研项目管理，注意过程资料积累，完善科研管理档案。组织优秀科研成果，主动申报市级教学成果奖，力争获奖。

5、接着做好“教研主动分子”和“教研标兵”的评比工作。

三、工作措施

(一)加强科学探讨和培训，促进专业发展

1.本学期接着加强老师专业学习，努力探究多种形式的校本培训。通过不同形式的理论培训和实践探讨，导师的课程指导和实施水平不断提高。

1、老师自学教化科研的理论学问，同时学校定期向老师举荐有关教化科研的文章，促进老师的自我完善。

2.针对探讨过程中存在的问题，邀请相关专家到学校进行科研培训和科研讲座；同时，组织老师走出去，主动参加各级各类学科的教研活动。

3.激励老师课前、课中、课后反思，提高老师反思质量，促进老师深度思索。

4.建立科研骨干培育机制，接着培育高校级科研骨干老师，带动全校老师树立科研意识，提高科研水平。

5.充分利用天河部落，主动参加网上各种学科的学习和探讨。

(二)加强探讨，搞好项目管理

本学期坚持科研与教化教学相结合的原则，把教学科研作为学校的重点工作，努力提高教学科研的实效。目前，我校有潘校长担当的“综合实践活动课程实施与老师教学实力发展探讨”科研项目，以及市级子项目，还有数学、英语、体育、美术、综合实践等5个探讨级小项目，以及新成立的省级“十二五”项目“综合实践活动实施与特色校本课程开发探讨”和区级“十二五”项目“小学综合实践活动课段建设”这一学期，我们将拓宽思路，在现有综合实践成果的基础上，努力探究提高德育实效性的探讨，主动申请“十二五”，进一步拓宽科研项目的内容和方式。

1.以科研为重点，加强我校科研项目管理，注意过程资料积累，完善科研管理档案，做好一些小项目的结题工作。做好新开项目。

2.打开项目课题组的博客，将项目的探讨成果刚好上传到博客，对过程数据进行电子化管理；同时，充分发挥网络教研平台的作用，对探讨中的问题刚好进行探讨、探讨和沟通。

(3)提炼科研成果，深化优质科研工作

激励老师主动撰写探讨心得、探讨论文、教化教学案例等。，并刚好进行评比和沟通，仔细帮助和热忱激励老师为各级教化教学刊物投稿，并加大对学校工作的宣扬力度。组织编写各类老师获奖论文和案例，结合国家基础教化课程改革试验区综合实践活动第九次研修班获奖活动，组织老师开展校级资格赛，确保质量优良，努力实现广泛参加、高获奖率。

深化优质科研工作，梳理提炼“综合实践活动课程实施中xx文化资源开发探讨”成果，主动申请市级教学成果奖。

(4)嘉奖和激励老师参加教学和探讨

为了增加全体老师的教学科研意识，提高教学科研水平，加强学校教化科研的过程管理，提高学校教化科研的档次和水平，我校本学期接着实行项目探讨嘉奖制度。项目探讨方案或实施安排、项目探讨阶段总结、项目探讨过程数据、项目探讨成果数据等。由项目探讨老师撰写的论文可以申报获奖，学校会赐予适当的嘉奖。同时，我们将接着实施“教研主动分子评价活动”，充分发挥科研骨干的主导作用，提升老师的科研主动性和参加主动性。

附件:每月工作支配

9月:

1.制定本学期的教学科研工作安排。

2.组织参与“第九届全国基础教化课程改革试验区综合实践活动研讨会”。

3.做好上学期教研主动分子的测评统计工作

4.报考广州“十二五”规划:“基于综合实践活动提高德育实效性的实践探讨”。

10月:

申请广州市教学成就奖

做好省区级项目的开放工作。

邀请专家进行教学、科研、培训等方面的讲座。

做好数学小项目的收尾工作:“分数简易操作练习设计”。

搞好广州的科研统计。

11月:

1、组织老师仔细学习教化理论。

2.教学探讨通常在探讨小组中进行。

3.邀请专家进行教学、科研、培训等方面的讲座。

12月:

1、在课题组正常开展试验探讨。

2、在探讨项目中检查和实施试验探讨。

3.邀请专家进行教学、科研、培训等方面的讲座。

1月:

1、组织有条件完成小课题完成工作。

2.各课题组汇总、沟通、收集、整理资料。

3、嘉奖统计和宣扬的探讨成果。

4、“教研主动分子”与“教研标兵”的对比统计。

学期的工作安排6

新的学期又起先了，乐乐托管将在社区及协会的领导下，以新的精神面貌带领我的孩子们跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步，将乐乐托管推向新高度，为达到目标，主要从以下几个方面入手：

一、坚持平安第一

1、开学前开展一次平安检查，主要检查托管中心的电路与气路是否老化、检查托管中心是否存在易爆等危急物品、检查托管中心是否存在各种尖锐物品，防止孩子碰伤、检查防护窗是否坚固，防止孩子坠落。

2、在开学前，对于全部托管中心的孩子开展一次平安教化，讲解平安方面的留意事项。

3、对于1、2年级和重点学生坚持每天接送。

二、严抓食品卫生

1、开学前对全部餐具进行消毒处理。

2、厨师必需具备“健康证”才能上岗。

3、坚持每天选购 簇新蔬菜，坚持饭菜隔夜不用的原则。

三、提升服务水平

1、每天组织老师仔细备课、沟通课后辅导心得。

2、每月不少于一次带领老师到协会其他托管沟通阅历，以提高教化水平。

四、主动参与社区及协会组织的各项活动

1、依据社区的支配给刘望宇小挚友送爱心午饭。

2、仔细完成协会布置的各项任务。

学期的工作安排7

纪检部工作安排作为学生会的重要部门之一，纪检部在下一学期将承前启后，致力于加强纪律、学风和日常生活管理工作，努力为广阔同学供应一个稳定、安稳的学习环境和生活环境。我觉得下学期的工作安排应当放在一下六个重点上。

一、严格规范，努力完成本职工作

纪检部在往年负责广播操，冬季长跑工作，保证学生的活动出勤率，因此加强组织管理，落实责任分工特别重要。纪检部成员将在老师的指导下，落实责任，公允公正，全力为广阔同学创建良好的学习和生活环境。

二、增加内部沟通和了解，强化团队意识。

纪检部随着工作的的须要，为了使工作顺当有序，在下一学期会要求各工作人员加强内部沟通和沟通，相互团结、相互促进、共同提高,相互沟通,总结阅历教训,提高工作效率,提出工作上的困难和问题,并找出解决方案。在每学期结束之前写一份工作心得，主要内容是对于纪检部工作的看法、看法和建议，以供后期借鉴和矫正。

三、协作学校和兄弟部门的工作，做好老师的得力助手。

纪检部在老师的指导下做好自己分内工作的同时，将加强与学校、兄弟部门的沟通与合作，如在各类大型活动中联合组织，共同携手一道为创建学校良好的教学秩序和氛围努力，为同学们服务，为评估做贡献。

四、有创新精神，更好的促进学生会的建设。

为了使学部的工作更上一层楼，我想下个学期，由我们纪检部制作一个看法箱，或是调查问卷，广泛收集同学，老师们的对我们学生会工作的看法和建议。

我们是为他们服务的，他们对我们的看法干脆关系到我们今后工作的进行。同时，也要加强各部门之间的沟通。

五、培育干部接班人，使纪检部保持新的活力。

这一点是最为重要的。为了培育好下一个班子的领导人，我们也将对本部门干事进行培育、发掘新的、有实力且负责的成员进行培育，然后在学期末的时候，从他们中间选择出工作实力强，仔细负责的人员进行指导，以便他们可以很好的迎接下一届的工作。

六、适当招收新人，为纪检部注入簇新血液。

纪检部随着工作的的须要，为了使工作顺当有序，在下一学期会考虑适当增加纪检部人员，提高工作效率。在新的学期中争取多举办一些与纪检部相关的宣扬，倡议，督导工作.

以上就是我部的主要工作安排和部内发展规划的主要内容。有了详细的目标我部工作才能有条不紊地绽开。作为部长，我会和我的同事一起努力。为同学供应优质服务，维护校内纪律，为学生创建一个优良的生活、学习、工作环境。

学期的工作安排8

一、本班幼儿状况分析：

树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，幼儿园是小挚友的乐园！欢乐的暑假结束了，我们又迎来了新学期。本学期，我班都是新幼儿，女孩5名，男孩6名，幼儿在其它幼儿园都通过了一年的幼儿园生活，自理实力有了较大提高，良好的习惯渐渐养成，相识实力有所发展。但是因家庭环境的影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手实力较差，社会交往实力差。在了解各个幼儿的状况后，围绕本园《工作实施安排》和本班详细特点，我班两位老师，共同协商，制定如下安排：

二、班务工作重点：

1、美化新教室，丰富家园栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理实力，特殊是自我服务实力。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人，爱集体，爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

5、据家长和幼儿的须要，增设优质服务内容。如：和家长保持电话联系，增设小药箱。

三、常规工作

1、提前做好幼儿园入园的一切打算工作，打扫卫生，编号，调整座位和活动区，了解新生状况。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固以养成的良好的行为习惯，并培育其自我服务实力。

3、详尽填写晨检表、消毒记录、做好接送、吃药、平安事故的.记录。

4、每周五下午离园两位老师一起进行一次班务会探讨，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏：除月目标、周安排、家教小学问等外，还依据教学须要设置了英语专栏。结合本园办园特色，增加优质服务栏。

2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、益智区、美工区，“蛋糕店”为本班特色活动区，内容有语言、社会交际、泥工。体育区增设自制的键子、飞盘，利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

3、老师布置：让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，墙上贴有幼儿照片，体现以幼儿为本的教化目标，同时让幼儿有温馨感和主子瓮感。

五、教化教学

（一）、健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯，接着培育幼儿自我服务实力。

2、加强幼儿平安教化，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。

3、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、跳绳、呼啦圈等，培育主动参与体育活动的爱好。

4、练习投掷、滚球、拍球、跳绳、平衡等动作。

（二）、语言领域

1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴，乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。

2、逐步学会理解图片表示的事务依次。

3、学习用简洁的反义词，表示相反的意思。

4、培育幼儿学习英语的爱好。

（三）、科学领域

1、尝试用不同的角度视察事物，并用语言描述。

2、获得探究事物规律的阅历。

3、巩固对几何图形的相识，发展幼儿的分析推断实力。

4、正确认读数字1-10，能手口一样的点数，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

（四）、社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、情愿与同伴共享自己的乐趣。

3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我限制。

4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡，爱家人的情感。

（五）、艺术领域

1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。

2、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。

3、学习漏印版画，实物印画，吹画等技巧，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、激励幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对状况能主动刚好地与家长沟通，联系，沟通教化心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问，指导方法，争取家长对班级工作的支持，协作。

3、对个别幼儿进行有安排、有目的的家访。

4、定期召开家长会，面对面得对家进步行沟通。

5、邀请家长开放半日活动，是家长以直观的方式了解幼儿园的教化方式，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。

学期的工作安排9

生活转瞬而过，新的学期又起先了，我们看到了一张张可爱熟识的面孔，孩子们的全部喜怒哀乐又将与我们融合在一起，经过了一个学期的引导教化，孩子们在生活习惯以及行为习惯方面已有了肯定的基础!而且，过了一年，孩子们好像有些长大了，在自理实力方面有较大进步!但一些坏习惯仍避开不了!因此我与班级其他老师商议，针对孩子们的年龄特点制订了本学期的班级安排：

一、班级状况分析

我班上学期有幼儿27人，其中女孩14人，男孩有13人。在上学期入学时，普遍存在的问题是：幼儿年龄小独立实力比较弱,依靠性较强;就是不情愿自己动手,如吃饭要人喂;而娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。有的幼儿不喜爱开口说话，;有的孩子太爱动，没有纪律约束感,有的则自由散漫，没有集体规则意识，遇到问题同伴之间不能商议解决，发生争抢,不会自己大小便,拉在裤子上也不告知老师。针对这些状况，有目的的在集体活动中进行集体教化和个别教化，重点进行行为习惯养成教化。

经过了一个学期在学习、嬉戏、生活中的引导教化,孩子们都在原有的基础上向前跨了一大步，例如每天能高兴奋兴的来园参与活动和嬉戏;大部分孩子有了初步的自理实力，如：ZZ、YY、WW、AA这些小挚友能自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、。DD、爱爱、在语言方面,表达实力也增加了;以前只会用单个词语的，现在也会连句了。喜爱与老师沟通、喜爱念儿歌、唱歌，表现欲望强。

在艺术表演方面,RR、FF这些孩子都有较强的表现欲望，会随着音乐，有节奏地跳动，会仿照老师的动作，也尝试着与同伴合作跳!在学习探究中，孩子由于年龄比较小，探究的时间就比较短，但是像LL、CC小挚友上课主动与老师互动，现在也能去用语言表达自己想法和看法了!

在社会交往活动中，、SS小挚友每次在活动后都能主动帮老师将玩具宝宝送回家;主动地与同伴老师沟通，也会力所能及地去帮助别人，情愿与人共享,。

在生活活动方面，总体来说我们班的还是比较独立，但是目前孩子们的身上还存在着很多不足，如：有的孩子自制实力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依靠性还是很强，活动实力较弱，在活动中缺乏自我爱护的意识等，针对以上的状况，我们将制定相应的安排，对孩子在实力、情感、习惯方面进行培育，促进他们的全面发展。

二、班级工作总目标

结合本班的实际状况及年龄特点，实行多种形式，合理支配托班孩子的一日活动，注意个别差异，培育孩子参与各类活动的爱好;通过区域活动，培育孩子的生活实力，帮助孩子驾驭新的技能;结合班级的特色，在阅读活动中发展孩子的认知实力和口语表达实力。

三、教化教学工作目标与措施

1、健康领域：

能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应实力。

措施：

(1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。

(2)在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。

(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

(4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应实力和反抗实力。

(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

(6)能单手连拍球三个到四个。

2、语言领域

主要目标：接着学听、学说一般话，进一步听懂老师对自己和对同伴说话的意思。

途径：

(1)通过教学活动、区角活动，接着培育幼儿喜爱跟老师学说一般话，乐意仿照老师的讲话。

(2)通过自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。

目标2：学说礼貌用语和生活中的常用语，喜爱与同伴交谈情愿在集风光 前大声说话。

措施：

(1)留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育，并让幼儿主动运用礼貌用语(早、好、再见)。

(2)在各个教学活动中注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光 前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。

(3)在区角嬉戏中培育幼儿乐意参加嬉戏，大胆地交谈。

(4)指导幼儿用一般话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。

3、科学领域

主要目标：接着培育幼儿学习的爱好，学习粗浅的数学学问。

措施：

(1)老师利用区角嬉戏活动和教学活动逐步引起幼儿参与数学活动的爱好。

(2)利用教学活动及区角嬉戏活动进一步让幼儿学会手口一样，点数“5”以内的实物，并能说出总数，比多少。

(3)利用图形宝宝的嬉戏，进一步相识基本图形(圆形、三角形、正方形)。

4、社会领域

主要目标：培育幼儿与同伴友好相处。

措施：(1)通过“故事”“情景表演”培育幼儿乐意关切别人。犹如伴跌到，能扶起同伴，帮助同伴拍灰尘。

5、艺术领域

主要目标：进一步让幼儿喜爱并情愿参与音乐活动。进一步接触运用美术工具和材料，开心自由地涂、粘、贴、撕。

措施：

(1)利用早上来园活动，让幼儿动手撕撕贴贴。

(2)通过教学活动，让幼儿运用美术工具和材料操作发展爱好，表现情感。

(3)美术活动形式多样化，棉签画、纸团画、搓搓团团、随意撕纸、粘贴、粘纸等，激起幼儿想学的爱好。

班级特色——橡皮泥塑型

“儿童的才智在他的手指尖上，劳动使人变得更加聪慧”在玩橡皮泥时通过搓、团、捏、按、压、拧不仅可熬炼手指神经的灵活限制力，更能激发出意志力与专注力。娃娃班年龄的孩子，自我意识起先增加，什么事情都要说：“宝宝自己会，宝宝自己来!”因为橡皮泥的还原性，我们尽可以放手让宝宝自由得发挥、大胆得创建。在课程中我们还会给孩子供应一些如牙签、羽毛等协助性材料，让孩子自己动脑筋：圆圆的泥块四周装上牙签就是太阳，装上羽毛就是小鸡。孩子在获得胜利的同时，会更主动地去创建，从而培育他的发散性思维。

四、个别化教化工作

1、新孩子的稳定期工作，帮助他们逐步适应幼儿园的集体生活。

2、个别进餐挑食的孩子)，引导他们养成良好的进餐习惯。

3、个别自制实力较弱的孩子引导他们懂得不和别人争抢玩具，不去影响同伴的活动。

五、教化环境

1、墙饰：依据春天季节特征，老师和幼儿共同参加教室墙饰布置。

2、家长园地：每月更换一次家长园地内容，有每周工作安排、育儿学问和学习内容及家长的文章。

3、美术栏：展出每个孩子的作品，供幼儿观赏。

4、自然角：依据幼儿年龄特点，季节刚好更换。如小金鱼，水果，萝卜等供幼儿欣赏。

区角布置

1、结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能有人手一份的操作玩具。

2、依据主题、领域活动，刚好变动幼儿区角活动材料。

六、幼儿平安方面

1、强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。

2、把好晨检关，做好全日视察及记录。

3、个别新生入园，老师要让幼儿了解幼儿园德一切生活，随时关注并引导幼儿不行以到处乱跑，要始终跟随老师。

4、不去危急的地方，不摸危急的东西。

5、留意房屋家具的运用平安。

6、随时清点幼儿人数，做好交接工作。

7、要在幼儿午睡前进行检查。

措施：

(1)老师以嬉戏的形式引导幼儿熟识幼儿园的人、物以及室内、室外环境，以免幼儿丢失。

(2)教化幼儿之间要相互友爱，发生任何事情都要告知老师。

(3)在幼儿活动和嬉戏时，懂得相互谦让，有秩序、不拥挤。

(4)随时查找并记录班内的平安隐患，并刚好进行解除。

七、卫生工作

1、创设美丽、整齐、温馨的生活嬉戏环境。

2、玩具、桌椅等用具保持清洁，达到卫生标准。

措施：

1、每天用浓度适当的消毒水擦拭门、窗、床、柜等，每天消毒水杯、毛巾等幼儿生活用品，无卫生死角。

2、定期消毒玩具、桌椅、床铺、厕所。

3、幼儿衣物随脏随洗。

4、保证幼儿每天的户外活动时间。

5、保证室内刚好通风，温度适中。

6、引导幼儿每天多喝水，做到随渴随喝。

7、做到一摸二看三问四查，发觉异样问题找医生。

8、严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

9、做好春季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，让幼儿吃饱、吃好。

10、依据气温改变，提示家长为孩子更换被子。

11、为幼儿服务做到“五心”，即对幼儿充溢“爱心”;接待幼儿要“热心”;幼儿生活要“关切”;各项工作要“细心”;教化幼儿要“耐性”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，做到“三满足”，即“家长满足、领导满足、自己满足”。

八、班务工作

坚持每月至少开展两次班务会，沟通、沟通班级内的大小事务，并有记录。班主任主持。

班务会5个老师都必需参与。

九、家长工作：

1、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。

2、开学前对每位幼儿家进行访问，了解幼儿的生活习惯，特性，家长教化方法及用教化环境。对2天未入园的幼儿进行电话问候或者家访。电访及家访工作做到有记录。电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并激励幼儿坚持来园上课

3、本学期召开一次家长会和进行一次亲子活动及家长半日活动的观摩。

4、通过召开家长会，反馈家长对家园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展。

学期的工作安排10

本学期我们将以上级教化政策、法规、指导文件为依据，引领全校老师以全面推动素养教化提高小学生综合素养为中心，在镇教委的领导下以精细化管理为抓手，以抓规范、抓创新为改革方向，深化探讨，强化管理，全力做好小学教学工作的规范、课程改革的总结、教学管理的精细化、师资水平的提高、课堂教学的优化五个方面的工作，发扬扎实苦干，开拓创新的优良作风，努力开创学校教学工作的新局面。

一、指导思想：

本学期，我校的教学工作接着以课程改革为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教化教学探讨，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

二、详细工作要点：

(一)重视师资队伍建设

教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。

1、做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师创建更多的学习机会，供应广袤的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。

2、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创建机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高实力，在乡、县讲课活动中取得优异成果。

3、激励并督促老师注意理论学习，自觉学习《课程改革好用手册》，写好理论笔记，主动开展骨干老师，青年老师公开课活动，每学期听课记录不少于12节。

4、组织老师学习并实施县教学常规和评价标准。

5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。

(二)立足课堂，深化教学改革

课堂是实施素养教化的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教化，全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们必需确立“以人为本”的教化观，创设多种教研途径，加强教学探讨，提高老师的上课、评课实力，提高每一堂课的效益。

1、加强集体备课。同学科老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。

2、强化听课。加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。

3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果。

4、提高老师讲课水平，增加老师专业实力培育。

(三)加强教学常规管理

全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，努力做到“开齐、开足、上好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

1、抓好“五仔细”。特殊是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，依据学生的实际状况和教学内容，开阔学生的思路，提高他们的解题实力，作业的批改要做到刚好，仔细、细致、规范，并刚好分析反思，适时地实行补救措施，大面积提高教学质量。

2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培育学生良好的学习习惯。

3、加强学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。

(四)组织各种活动，培育学生素养

1、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培育学生实力。

2、各年级接着抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，低年级：铅笔字中高年级：钢笔字。

(五)以科学发展观为指导，提高教学质量

科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本;二是坚持全面发展，要将依据素养教化要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展;三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科;四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培育学生良好的学习习惯与学习实力。以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科;重高负担大题量训练、轻爱护学生身心健康;重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。

1、加强个别指导。学校领导、骨干老师要深化课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的方法。

2、坚持并完善常态下的教学研讨活动，老师之间加强探讨，刚好发觉，探讨教学中的问题，共同找寻解决对策，从而提高教学质量。

我们坚信，在全体老师的努力下，我校的教化教学事业将走向一个新的辉煌。

学期的工作安排11

为了更好地搞好日常学习，丰富同学们的学习生活，更好地绽开学习部的工作，现特制定工作安排如下：

一、日常工作安排

1、为了刚好了解各学院的学习状况，加强学院间的学习沟通，将适时召开各班的学习委员会议，进行工作沟通。

2、组织同学参与校内外各类学习竞赛活动，定期开展资料丰富的学术活动，营造良好的学风和学术氛围。

3、加强与各学院的学生干部的联系，进行工作沟通。

4、帮助教务办搞好学院的各项教学工作。

5、定期召开分院部长及干事会议。

二、主要大型活动方案

1、学问竞赛(详细活动名称待定)

好处：经过一段时间的学习，会使同学感到疲乏和枯燥，大家总是寻求一个舒适的地方来放松自我，这次活动不须要同学们的细心打算，而只要带着一份安静的心态去参加，不仅仅能够

在快乐中学到各方面的学问，扩大视野，而且还能够竟请呈现自我，促使同学勤奋学习各类学问，驾驭专业技能

时间：3月底4月初

地点：锦绣小剧场

资料：分四个篇章

(1)百科篇：关于天文、地理、文学、体育等学问(抢答)

(2)时事篇：关于国内外当前或以前的时事及两课的学问(风险题)

(3)专业篇：按分组不一样而定，如关于经贸、财会等学问(必答)

规则：

A在各学院中报名产生，分别取10名，分成四队竞赛，其中四人参与，剩余六人为智团，帮忙出谋划策。

B各队可凭才艺表演加分

C主持人男女各一名，可适当邀请啦作现场点评

D现场监督：各分院纪检部部长

E记分员：校学习部干事

F设置奖项：团体总分第一名，智多星3人

形式：分组竞赛(分抢答、必答、风险题)

目的及预期效果：透过本次活动，培育同学的思索潜力，反应潜力，发挥团队精神，活跃校内气氛，调动同学的求知欲。

2、为了抓好学风建设，营造良好的学习氛围，学习部定期召开各学院的学习委员探讨会，

刚好了解班级的小状况，以便实行相应的措施。

3、在四月份举办的技能比武大赛中协调支持各学院的工作。

学期的工作安排12

新学期起先了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和改变。中班这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。

一、班级状况分析：

本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了肯定的规则意识。如：喜爱上幼儿园，有了初步的自理实力，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。

二、本学期的工作重点：

1。开学初的环境创设

在原有基础上进行更换，让幼儿参加环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中刚好将幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。

2。加强幼儿的常规培育。

常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

2。提高幼儿的阅读、讲解并描述实力。

帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，在餐前活动时间开展故事竞赛活动。

3。培育幼儿动手操作实力。

通过一年小班的学习培育，幼儿的动手实力已有很大的提高，对美工等操作活动特别感爱好。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

4。接着开展区域和主题相结合的活动。

（1）班本课程在幼儿园教化中具有重要的作用，能促进幼儿的持续发展。班本课程内容应来源于本班的实际状况，来源于本班幼儿的爱好点，依据孩子的爱好，开展班本课程活动。

（2）在区域活动环境的创设方面，我们相识到区域活动必需创设能激励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置七大区域：

（1）阅读区。

（2）美工区。

（3）益智区。

（4）角色区。

（5）建构区。

（6）科学区。

（7）生活区。在主题进行过程中依据各主题生成相应的区域活动。

5。结合节日开展好各个庆祝主题活动。

本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的支配，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动激励家长参加我们的活动。

6。结合主动开展种植活动。

依据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼儿供应尝试、探究、试验的机会，通过亲自视察、动手种植获得学问，培育幼儿对大自然的爱好，丰富自然科学学问，学习简洁的劳动技能。

7。严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

三、家长工作：

本学期我们将接着利用各种QQ群、微信群，电话等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣扬栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历，依据年级组支配开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。

四、逐月支配：

九月份：

1、创设相宜的班级环境，迎接幼儿的到来；

2、制定教学安排、班务安排、主题实施路径表、完善集体备课形式等；

3、依据中班幼儿的年龄特点，编排早操；

4、和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏；

5、做好班级常规管理工作；

6、结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动；

7、定期开展平安教化活动，引导幼儿学会爱护自己；

8、跟随幼儿的爱好，生成班本课程主题；

9、和幼儿共同商讨、创设班级自然角；

10、刚好将幼儿活动剪影、视察记录等上传至班级网站；

11、和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进行整理、播种等；

12、结合《指南》中的健康领域，对幼儿的嬉戏行为进行评价、总结。

十月份：

1、开展“庆国庆”主题活动；

2、开展平安教化活动；

3、接着开展班本课程活动；

4、开展“浪花节”园本特色活动；

5、开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人；

6、开展“漂亮的秋天”亲子秋游活动；

7、比照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进行改进；

8、刚好更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件；

9、班级开展“读书漂流”活动；

10、结合《指南》中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进行视察、分析、评价。

十一月份：

1、开展“11。9”幼儿逃命演练及平安教化活动；

2、向家长开放半日活动；

3、结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩；

4、结合班级状况，接着开展班本课程；

5、为每位幼儿建立成长档案；

6、结合《指南》中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行视察记录、分析、评价；

7、开展“升国旗”主题活动。

十二月份：

1、接着为幼儿建立成长档案；

2、主动参与幼儿园的课程叙事展示活动；

3、结合《指南》中的科学领域，对幼儿的嬉戏进行视察、分析、评价；

4、撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。

一月份：

1、开展“庆元旦”庆祝活动；

2、撰写评语，填写幼儿素养报告书；

3、对幼儿进行发展评价；

4、对幼儿进行假期前平安教化工作；

5、归还、清理班级物品；

6、刚好进行反思、总结。

学期的工作安排13

新学期起先了，今年任教五年级二班，结合学生的表现和期末考试成果，我准备在本学期做好如下几点：

一、备课

备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，我们必需抓好备课的管理，要求备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。

1、备教材：要整体把握教材学问系统。弄清各部分在整体中的地位，明白学问间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材，对教材的处理要敏捷，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，敏捷变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容，刚好关注时代发展的新动向，汲取生活中鲜活的素材，并整理、融合到自己的教学中。

2、备学生：要了解学生的学问水平、学习实力及思想心情，要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。

3、备教法学法：针对不同年级不同班级的学生特点，设计相宜的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合学生相识心理和年龄特征，能充分调动学生的学习爱好，能为学生分析问题和探讨问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在方案中为学生的主动参加留下时间和空间，为教学的动态生成创建条件。在备课时，要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。老师要赐予学生相应的学法指导，培育学生的自学实力。

4、备例题与练习：要依据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。

5、备教学手段：能够依据须要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，主动提倡现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。

二、上课

上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认仔细真上好课。

1、依据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，学问讲授精确、清晰，既重视“双基”落实和实力培育，又重视思想品德教化。

2、把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清晰。能运用多种方法手段，有效地突出教学重点、突破学习难点，使学生觉得轻松、深化。

3、讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般限制在15—20分钟，练习10分钟左右。

4、面对全体学生、注意调动中、下等学生的学习主动性。努力营造课堂学习的良好心理环境，启发学生主动思维，激励学生质疑问题。因材施教，努力处理好"吃不饱"和"吃不了"的冲突，使全体学生主动地参加教学活动。

5、重视试验和实践课教学，培育学生动手操作实力。

6、上完每堂课、每个章节或单元，要刚好反思，总结阅历教训，以不断改进教学。

三、作业设置与批改

设置和批改作业是学生巩固所学学问，老师反馈教学信息和改进教学的重要手段。因此，要高度重视此项工作。

1、进一步规范学生的作业，全面提高各科作业质量，努力做到格式正确，字迹端正，卷面整齐。

2、布置的作业内容适当，份量适度。因人而异，优等生可加深难度，增些量；中等生，适量，布置些一般题；后进生，布置一些简单题，量少些。形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。

3、作业内容要从新课程标准，教材和学生的实际状况动身。仔细探讨，细心设计。作业题选择内容与生活实际相联系，有利于学生加深、巩固所学学问；有利于学生思维实力的提高。

4、批改作业要求仔细、细致、刚好，做到有布置有批改，并做好评讲工作。可实行面批和学生批改相结合的批改方式，老师从批改作业中获得教学反馈，刚好调整并改进自己的教学。

四、做好培优转困工作

不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分，在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的爱好，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的爱好，吸引他们的留意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种爱好，而且我恒久记着一句话：“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成果时，哪怕是微乎其微的，也要刚好赐予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的实力，当然这种夸是须要技术的，这就更加要求我在本学期工作中多和孩子们沟通、沟通，信任“一分耕耘，一分收获”，我将努力使每个学生都能在我的教化下，每天都有收获，每天都在进步。

学期的工作安排14

一。目标

在《幼儿园教化指导纲要（试行）》里指出"幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"所以，为幼儿创设平安、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、欢乐地成长，做好平安工作是非常重要的。幼儿园的一日生活常规是不行忽视的，我会充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行刚好教化，帮助幼儿建立良好平安意识。现依据幼儿的年龄特点，制定平安安排如下：

1、保证幼儿一日活动的平安，心情开心。

2、教幼儿自如地玩大型玩具和运动器械，并留意平