贵州省贵阳市开阳县黔阳科技中学2021-2022学年高三生物下学期期末试题含解析

贵州省贵阳市开阳县黔阳科技中学2021-2022学年高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变参考答案：B【知识点】

细胞的结构及功能综合解析：原核细胞中虽然无线粒体，但只要存在有氧呼吸酶存在就可进行有氧呼吸，A错；细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化，B正确；核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rRNA组成，C错；藻为原核生物，不能进行有丝分裂，D错误。2.破伤风芽孢杆菌可产生明胶酶，能将明胶（温度低于24℃时呈固态，大于等于24℃时液化）分解，使其失去凝固能力而液化。为验证破伤风芽孢杆菌能产生明胶酶，某同学将破伤风芽孢杆菌穿刺接种于明胶培养基中培养。回答下列问题：（1）破伤风芽孢杆菌与不能产生明胶酶的细菌相比，能产生明胶酶的原因是______________

。（2）在结构上破伤风芽孢杆菌与酵母菌相比的主要区别是____________________。在培养破伤风芽孢杆菌时需要严格控制氧气条件，理由是____________________

。（3）接种了破伤风芽孢杆菌的培养基应置于______________℃（选填“20”、“30”或“40”）恒温箱中培养，一段时间后_____________________________________

。（4）使用后的培养基丢弃前一定要进行__________灭菌处理。在微生物培养过程中，采用无菌技术的目的是___________________、

________________________和避免感染操作者。参考答案：

(1).破伤风芽孢杆菌具有控制明胶酶合成的基因

(2).无以核膜为界限的细胞核

(3).破伤风芽孢杆菌是厌氧菌，只有在无氧环境中才能进行旺盛的生命活动

(4).20

(5).破伤风芽孢杆菌周围会出现明胶液化现象

(6).高压蒸汽

(7).防止培养物被杂菌污染

(8).防止污染环境【分析】无菌技术指通过一定的物理、化学的手段，防止实验室培养物被外来微生物污染，保持微生物的纯培养的技术，其中包括在微生物的分离、转接、保存等过程中防止其他微生物污染的手段。目的是防止外来杂菌的入侵。方法：消毒和灭菌。【详解】（1）破伤风芽孢杆菌含有能控制明胶酶合成的基因，故可以控制明胶酶的合成，不能产生明胶酶的细菌很可能是缺乏该基因。（2）破伤风芽孢杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者的主要区别是有无核膜包被的细胞核。破伤风芽孢杆菌是厌氧菌，只有在无氧环境中才能进行旺盛的生命活动，故在培养破伤风芽孢杆菌时需要严格控制氧气条件。（3）为了避免温度引起培养基中的明胶液化，接种了破伤风芽孢杆菌的培养基应置于20℃恒温箱中培养，明胶在明胶酶的作用下分解，导致明胶失去凝固能力而液化，故一段时间后破伤风芽孢杆菌周围会出现明胶液化现象。（4）使用后的培养基丢弃前一定要进行高压蒸汽灭菌处理。在微生物培养过程中，采用无菌技术的目包括防止培养物被杂菌污染、也防止污染环境和避免感染操作者。【点睛】消毒的常用方法：巴氏消毒法、煮沸消毒法、紫外线消毒法、化学药物消毒法；常用的灭菌方法：高压蒸汽灭菌法、干热灭菌法、灼烧灭菌法。3.西安浐灞生态园区开展综合治理建立湿地生态系统中，引进外来物种水葫芦（凤眼莲），结果造成了水葫芦疯长。下列说法合理的是A.能实现当地物种多样性的增加B.是对凤眼莲进行异地保护C.引入水葫芦体现了生物多样性的直接价值D.外来物种入侵会破坏浐灞生态园区湿地生态系统的多样性参考答案：D【分析】不适当物种引入有两种可能：一是因不适应新环境而被排斥在系统之外；二是因生态系统中没有相抗衡或制约它的生物而成为入侵者，大多会在新的环境中大肆繁殖、扩散并造成危害，改变或破坏原有生态系统的平衡和功能，使当地的一些物种消失，物种丰富度降低，生态系统的抵抗力稳定性也降低。【详解】据分析可知，外来物种的入侵可能会导致生物多样性遭到破坏，A错误；对生物多样性最有效的保护就是就地保护，B错误；对生态系统起重要调节作用的价值属于间接价值，引入水葫芦的作用属于生物多样性的间接价值，C错误；外来物种的入侵可能会导致生物多样性遭到破坏，D正确；因此，本题答案选D。【点睛】解答本题的关键是：明确外来入侵物种对生态系统的影响，以及生物多样性的含义，再根据题意作答。4.下列关于酶的叙述中，正确的是A.有酶参与的反应能释放出更多的能量B.酶的活性随着温度升高而不断升高C.人体中不同的酶所需的最适的pH可能不同D.细胞中催化反应的酶如果是蛋白质，则需要更新；如果是RNA则不需要更新参考答案：答案：C5.右图表示某反应物剩余量随PH及温度的变化情况，正确的是(

)

A．该酶的最适温度是37℃B．随着PH的升高，酶的活性先降低后增大C．随着温度的升高，酶的最适pH不变D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低。参考答案：C6.家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列分析正确的是(

)A．0-8h，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少B．0-6h，酵母菌种群数量呈“S”型增长；6～12h，呈“J”型增长C．0-8h，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值

D．6h时开始产生酒精，6--12h酒精产生速率逐渐增大参考答案：D7.为研究植物细胞线粒体耗氧速率的影响因素，按图示顺序依次向无细胞体系的测定仪中加入线粒体及相应物质，通过测定仪中的氧电极测量氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。下列分析不正确的是

A.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段

B.过程②比③耗氧速率低的主要原因是底物不足

C.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是不足

D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足参考答案：A

8.下列有关植物激素和植物生长调节剂的说法，正确的是A．用赤霉素处理马铃薯块茎可延长其休眠以利于保存B．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落C．在无子果实形成的过程中，生长素类似物改变了细胞内染色体的数目D．在做探究2，4-D促进插条生根的最适浓度的预实验时，无需设置蒸馏水对照组参考答案：B【分析】生长素：通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高；脱落酸：抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落。植物生命活动中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。【详解】赤霉素具有解除休眠的作用，而用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，A不符合题意；脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落，B符合题意；在无子果实形成的过程中，利用了生长素类似物促进果实发育的特点，并未改变细胞内染色体的数目，C不符合题意；探究2，4-D促进插条生根的最适浓度的实验中，自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，D不符合题意。故选B。【点睛】本题考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值，要求考生识记五大类植物激素的生理作用；掌握植物生长调节剂的应用，尤其是生长素类似物在生产实践中的应用，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断生活中的生物学问题。9.下列有关受精作用的叙述错误的是 A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起 C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同参考答案：A10.如图是人体内的三个生理过程示意图，其中Y代表不同类型的蛋白质。下列说法正确的是

X与Y结合

引起细胞代谢的改变……………①X被清除…………②X变为其他物质…③A.若过程①中的X为激素，则Y代表的物质是受体糖蛋白，该糖蛋白也可存在于细胞膜内侧B.若过程②中的X是抗原，则Y是抗体。产生Y物质的细胞可以识别相应的抗原C.若过程③中的X是食物蛋白，则Y的释放与细胞膜的流动性有关D.若过程③中的X为反应底物，则Y在人体细胞内均分布于生物膜上参考答案：C11.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因参考答案：B浆细胞不能识别抗原，A错误；饥饿时，肝糖原分解成葡萄糖，进入血液形成血糖，因此血液流经肝脏时血糖浓度会升高，B正确；寒冷环境下人体体温保持相对稳定，产热量和散热量都增加，故寒冷环境中产热量高于炎热环境中的产热量，C错误；抗利尿激素作用于肾小管和集合管，则其上含有抗利尿激素受体，即其细胞选择性表达抗利尿激素受体基因，下丘脑神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素，不能受其调控，则下丘脑神经分泌细胞中不能表达抗利尿激素受体基因，D错误。【KS5U考点定位】内环境，稳态。【名师点睛】本题主要考查内环境和稳态的相关知识，要求学生理解免疫调节过程中具有特异性识别功能的细胞，理解血糖平衡调节的过程，理解体温调节的相关过程。12.如表实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是（）实验编号实验名称观察到的实验现象实验①检测生物组织中的油脂不能观察到位于两个细胞之间的脂肪滴实验②观察多种多样的细胞蚕豆叶下表皮细胞和蛙间皮细胞均能观察到细胞核和核糖体实验③观察植物细胞的质壁分离和复原在质壁分离过程中，某一时刻观察发现不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致实验④观察细胞的有丝分裂洋葱根尖分生区中多数细胞中的染色体形态清晰A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④参考答案：C【考点】观察细胞的有丝分裂；检测脂肪的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】1、质壁分离实验中，不同细胞的细胞液浓度大小不同，质壁分离的位置、程度并不一致；2、细胞周期中，间期所占时间长，分裂期所占时间短，处于分裂期的细胞数目少；3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解答】解：①脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到两个细胞之间的橘黄色（红色）的脂肪颗粒，①错误；②核糖体不能在光学显微镜下观察到，②错误；③由于不同细胞的细胞液浓度大小不同，因此在质壁分离过程中，某一时刻观察发现不同质壁分离的位置、程度并不一致，③正确；④细胞周期中间期时间长，因此观察有丝分裂的实验中，视野中间期细胞多，分裂期细胞少，因此观察到染色体的细胞少，④错误．故选：C．13.已知人眼的褐色A对蓝色a是显性。在一个有40000人的人群中，蓝眼人有5600人，褐眼人有34400人，其中纯合体18000人，那么在这一群人中A和a的基因频率分别是（

）A、45%和55%

B、65.5%和34.5%

C、86%和14%

D、71.5%和28.5%参考答案：B14.某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上A：G：T：C=1：2：3：4,若该DNA分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是A.200

B.300

C.400

D.800参考答案：C15.细胞色素C动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起重要作用。那么，细胞色素C的合成以及它发挥生理作用的场所分别是A.高尔基体和叶绿体

B．核糖体和细胞核C．核糖体和线粒体

D．细胞核和高尔基体参考答案：C16.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是（

）A．胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输B．胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C．幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D．幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输参考答案：B17.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：PF1①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼下列说法不正确的是(

)A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8参考答案：C18.下列细胞器，光学显微镜下能看到的是

(

)。A．核糖体

B．内质网

C．叶绿体

D．A、B、C都不是参考答案：C

解析：

核糖体直径过小，内质网由于折光率的问题，未经处理（如染色）无法观察。19.下列关于细胞中ATP的叙述正确的是()A．光合作用产生ATP，细胞呼吸消耗ATPB．ATP分子中只有高能磷酸键含有能量C．直接给细胞主动运输提供能量的物质是ATPD．细胞内ATP的含量很多，所以能量供应充足参考答案：C光合作用产生ATP，细胞呼吸也产生ATP，所以A项不正确；ATP分子中高能磷酸键含有能量，普通化学键也含有能量，所以B项不正确；直接给细胞主动运输提供能量的物质是ATP，所以C项正确；细胞内ATP的含量不多，ATP与ADP相互转化，处于动态平衡制作，所以能量供应充足，所以D项不正确。20.下图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是A．曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同C．若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用D．若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M参考答案：B21.某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，下图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列正确的是（

）

A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

B.

b点时植物才开始进行光合作用

C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移

D．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向左移动参考答案：C22.科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是A.利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列B.用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体C.用Ca2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中D.用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌参考答案：C试题分析：小鼠DNA分子含有β-珠蛋白基因，可以PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列，A正确。目的基因表达载体必须含有目的基因、启动子、终止子、标记基因等，B正确。将表达载体导入没有四环素抗性的大肠杆菌中，才能用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌，C错，D正确。考点：本题考查了基因工程的相关内容，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。23.某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记（不考虑细胞质DNA),将其放在含31P的细胞培养液中培养，正确的是A．若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性B．若该细胞进行无丝分裂，则产生的子细胞均不具有放射性C．若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性D．若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞具有放射性参考答案：A24.在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧参考答案：B25.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A.摩尔根等人首次通过实验证明了基因在染色体上B.现代分子生物学技术运用荧光标记法确定基因在染色体上的位置C.萨顿利用假说演绎法提出了基因在染色体上的假说D.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因参考答案：C【分析】本题考查基因和染色体的关系，要求考生识记同源染色体和等位基因的概念，明确等位基因位于同源染色体上，同源染色体和非同源染色体上都含有非等位基因，再结合所学的知识准确判断各选项。【详解】摩尔根等人首次通过实验证明了基因在染色体上，A正确；现代分子生物学技术运用荧光标记法确定基因在染色体上的位置，B正确；萨顿运用类比推理方法证明了基因在染色体上，C错误；染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因，D正确。故选C。26.不同生物不同细胞的细胞周期的持续时间不同，下表为23－24℃时测得的四种高等植物分生组织的细胞周期的持续时间。下列有关叙述中正确的是

A．细胞周期的持续时间取决于细胞类型，与外界因子无关B．秋水仙素作用于b时期，能使细胞染色体数目加倍C．最好选用植物4观察有丝分裂过程，因其细胞周期最长D．a时期观察不到染色体，此时细胞核中进行着转录和翻译过程参考答案：B27.果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY(无X染色体）为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇,XO(无Y染色体）为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交,F1有1/2000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用XA和Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（）A.亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现B.亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现C.F1白眼雌蝇的基因型为XaXaYD.F1不育的红眼雄蝇的基因型为XAO参考答案：A28.下列不能解除植物顶端优势的措施是（）A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块参考答案：B【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．打顶和摘心能使侧芽生长素降低，解除顶端优势．【解答】解：A、顶端优势的产生是因为顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，导致侧芽的生长素浓度过高，抑制侧芽生长，因此去掉顶芽可以解除，A正确；B、去掉顶芽放含有生长素的羊毛脂，和没有去除顶芽的效果是一样的，不能解除顶端优势，B错误；C、去掉顶芽放含细胞分裂素可以解除顶端优势，C正确；D、去掉顶芽，只放琼脂小块，可以解除顶端优势，D正确．故选：B29.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列叙述的错误是A.龙胆紫溶液的作用是给染色体染色以便观察B.显微镜的视野中处于分裂间期的细胞较分裂期的多C.分裂中期细胞内可看到许多染色体排列在细胞板上D.根据染色体的存在状态可判断细胞所处的分裂时期参考答案：C制作洋葱根尖分生组织细胞装片时，给染色体染色的常用试剂为龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料；A正确；在观察装片时处于分裂同期的细胞占大多数，因为一个细胞周期中分裂间期约占95%左右，B正确；分裂中期的细胞中染色体是排列在不可见的赤道板（面）上，而纸胞板结构应出现在分裂末期，C错误；辨别各分裂期的依据是细胞中染色体的存在状态和位置等，D正确。【考点定位】观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂30.下图表示真核生物膜的结构与功能，下列与此相关的叙述中，不正确的一项是()A．功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多B．膜的结构特点是具有一定的流动性C．完成图中①的场所是叶绿体类囊体薄膜D．完成图中②、③、⑤的结构均具有单层膜结构参考答案：D31.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（

）①植物组织培养②植物体细胞杂交③转基因植物的培养A．①②③

B．①②

C．①③

D．①

参考答案：A32.以下关于生物变异的叙述，正确的是

（

）

A．基因突变都会遗传给后代

B．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变

C．染色体变异产生的后代都是不育的

D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中参考答案：B33.在细菌学实验室里，革兰氏染色法是最重要的染色方法。下列染色过程中，不正确的是A．

制作细菌热固定涂片B．

用结晶紫染色后冲洗C．

用含I2的乙醇溶液再染色后，然后用乙醇脱色D．

用蕃红（藏红）复染参考答案：C34.下列生物其个体间主要依赖化学物质来传递讯息的是

（

）

A．蚂蚁

B．青蛙

C．蝙蝠

D．狗参考答案：A35.在孟德尔的两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是()A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生的基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量之比为1∶1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D．F1产生的卵细胞中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1参考答案：DF1产生4种配子，且比例为1∶1∶1∶1，A错误；F1产生的基因型为YR的卵细胞的数量比基因型为YR的精子的数量少，B错误；基因自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，C错误；F1产生的卵细胞中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1，D正确。36.实验材料的选择关系到实验的成败，下列相关实验材料选择正确的是 A．苹果汁用于脂肪的鉴定实验

B．菠菜叶稍带些叶肉的上表皮用于观察叶绿体C．人的口腔上皮细胞用于观察线粒体

D．洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离及复原参考答案：C37.下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是①a过程是细胞有丝分裂，b过程是细胞分化②乙和丙的染色体组成不同③丁与戊因遗传物质不同而发生分化④甲、乙、戊中的蛋白质不完全相同A.②③④

B.①②

C.①④

D.③④参考答案：C试题分析：分析图形可知，a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化，①正确；有丝分裂形成的乙和丙染色体组成相同，②错误；丁与戊是基因选择性表达的结果，其遗传物质组成相同，③错误；甲、乙、戊中的蛋白质不完全相同，是基因选择性表达的结果，④正确；所以选C。考点：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。38.某化合物为一种分泌蛋白，该蛋白成熟之前由一条多肽组成，且肽链内部无二硫键，成熟后，该多肽被水解成了四条相对较短的肽，且此四条肽链内部及之间共形成了5个二硫键。假设该蛋白成熟过程中氨基酸残基数未变，那么该蛋白由未成熟的一条肽链变成成熟状态的过程中，相对分子质量的改变方式为()A．增加了44 B．增加了26C．减少了24 D．减少了54参考答案：A①该分泌蛋白在成熟之前由一条多肽组成，且肽链内部无二硫键，此时所含的肽键数＝氨基酸数－肽链数＝氨基酸数－1；②该分泌蛋白在成熟过程中，由一条多肽被水解成了四条相对较短的肽，且此四条肽内部及之间共形成了5个二硫键，此时所含的肽键数＝氨基酸数－肽链数＝氨基酸数－4，又由于每个二硫键是由两个—SH脱去两个氢形成的，即每形成一个二硫键相对分子质量减少2，那么该蛋白成熟后相对分子质量共减少2×5＝10；③该分泌蛋白在由未成熟的一条肽变成成熟状态的过程中，肽键减少数＝成熟前所含的肽键数－成熟后形成的肽键数＝(氨基酸数－1)－(氨基酸数－4)＝3个，即消耗3分子水，相对分子质量增加18×3＝54；④综上所述，该蛋白由未成熟的一条肽变成成熟状态的过程中，相对分子质量增加了54－10＝44，故选A。39.下图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段，下列叙述不正确的是A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换C.若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的D.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离参考答案：C图甲中没有同源染色体，染色体的着丝点排列在一个平面上，是减数第二次分裂中期细胞图像，而减数分裂过程中核DNA的复制是在减数第一次分裂前的间期，A错误。图甲中含有I片段的染色体颜色明显不同，说明在减数第一次分裂的四分体时期发生了同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，B正确。图乙产生的子细胞中的染色体和图甲中的颜色不同，说明应是另一个次级精母细胞产生的，C错误。图甲中因为发生了交叉互换，而此片段上可能有等位基因，所以在减数第二次分裂后期可能会发生等位基因的分离，D正确。点睛：对于细胞分裂图像的判断，首先看是否有同源染色体，没有是减数第二次分裂时期的图像，再根据染色体行为判断具体哪个时期。如果有同源染色体，看染色体行为，若存在同源染色体联会、分离是减数第一次分裂图像，如果没有应是有丝分裂图像。40.下列对实验的相关叙述，正确的是(

)A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为微生物的实验室培养和纯化的部分操作步骤．请回答下列问题：（1）①是制备培养基时

的主要操作，该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是

．（2）完成步骤④的操作，共需要对接种环进行次的灼烧处理；在做第二次及其后的划线操作时，须从上一次划线的末端开始划线，原因是

．（3）将纯化的醋酸菌加入果酒中可获得果醋，醋酸菌将乙醇变为醋酸的过程为

，将温度控制在

℃，可以获得较多果醋．（4）在筛选纤维素分解菌时，在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成_色复合物，而纤维素可被纤维素酶中的

酶分解成纤维二糖．参考答案：（1）倒平板

灭菌，防止微生物污染（2）6

使细菌数目随着划线次数的增加而逐渐减少，最终得到由单个细菌繁殖而成的菌落（3）将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸；

30﹣35℃（4）红

C1酶和CX【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、由图可知，①是倒平板，②是用接种环沾取菌液，③是进行平板划线，④是培养．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．【解答】解：（1）①是制备培养基时倒平板中的主要操作，该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是通过灭菌，防止瓶口的微生物污染培养基．（2）平板划线时，每次划线前都要进行灼烧，最后一次划线结束也要进行灼烧，因此共需要6次的灼烧处理．在做第二次及其后的划线操作时，须从上一次划线的末端开始划线，原因是使细菌数目随着划线次数的增加而逐渐减少，最终得到由单个细菌繁殖而成的菌落．（3）将纯化的醋酸菌加入果酒中可获得果醋，醋酸菌将乙醇变为醋酸的过程为将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，将温度控制在30﹣35℃，可以获得较多果醋．（4）在筛选纤维素分解菌时，在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红色复合物，而纤维素可被纤维素酶中的C1酶和CX酶分解成纤维二糖．42.黄河某河段因沿线城市扩建等因素而严重污染，近几年随着环境保护力度的加大，该河段生态环境逐渐恢复。请回答下列问题：（1）河流群落的_____________是区别不同河流群落的重要特征，河流群落中的生物和______________相互作用共同形成河流生态系统。（2）由于城市污水和工业废水排放过多，河水中N、P含量升高，造成水体富营养化，浮游藻类大量繁殖，引起水体溶氧量迅速下降，进一步造成鱼类等生物死亡，这一过程中存在______反馈调节；该河流在受到污染后难以恢复的原因是______________________，导致生态系统的自我调节能力迅速丧失。专家建议，在水体发绿的初期，适量投放喜欢滤食藻类的鲢鱼来控制藻类数量，体现了生物多样性的________价值。（3）从能量流动角度看，河流中以藻类和浮游植物为代表的生态系统成分，在生态系统中的作用是___