【解析】浙江省新目标Go for it版初中英语七年级上学期期中模拟试卷11

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浙江省新目标（Goforit）版初中英语七年级上学期期中模拟试卷（11）

一、阅读理解

1．根据材料内容判断正误。

I'mKen,MylastnameisGreen.Mytelephonenumberis875-0987.Peter

ismycousin.Heis9.Paulismygoodfriend.

MynameisMaryBrown.Myphonenumberis824-9564.Myfriendis

Alice.Sheis8.Hertelephonenumberis634-0965.

IamJohnSmith.Hereismycomputer(电脑).Mynumberis56732456.Andmyphone

numberis637-9837.

（1）Mary'slastname

isBrown.

（2）Aliceis8.

（3）PaulisPeter's

cousin.

（4）Ken'stelephone

numberis824-9564.

（5）John'snumber

is56732456.

【答案】（1）正确

（2）正确

（3）错误

（4）错误

（5）正确

【知识点】日常生活类

【解析】【分析】文章大意：本文是三个人的自我介绍，包括姓名、电话号码及其亲戚朋友情况等。

（1）细节理解题。根据表格第二部分MynameisMaryBrown.可知，玛丽的姓是布朗，故答案为正确。

（2）细节理解题。根据表格第二部分MyfriendisAlice.Sheis8.可知，爱丽丝8岁，故答案为正确。

（3）细节理解题。根据表格第一部分Peterismycousin.Heis9.Paulismygoodfriend.可知，彼得是肯的表弟，而保罗是肯的朋友，而不是彼得的表弟，故答案为错误。

（4）细节理解题。根据表格第一部分I'mKen,MylastnameisGreen.Mytelephonenumberis875-0987.可知，肯的电话号码是875-0987，而不是824-9564，故答案为错误。

（5）细节理解题。根据表格第三部分IamJohnSmith.Hereismycomputer(电脑).Mynumberis56732456.可知，约翰的号码是56732456，故答案为正确。

【点评】考查阅读理解。做细节理解题时一定要找到文章中的原句，和题干的重要事实和细节进行比较，再判断其正误。

2．阅读理解

Dear

Sally,

Whenyougotoseeyourbrother,youcan

takesomethingstohim:hismathbook,abaseball,notebooks,CDsandavideo

cassette(录像带),Youbothcanplaybaseballtomorrow

afternoon.YourbrotherneedstheCDs.AndyoucanenjoytheCDstogether.The

mathbookisonthedesk.Thebaseballisunderthebed.TheCDsareinthebookcase.

Thevideocassetteisbehindthecomputer,

Haveagoodtime!Baby!

Mom

（1）Sallycantake______thingstoherbrotherwhenshegoestoseehim.

A．fiveB．sixC．threeD．four.

（2）Themathbookis______.

A．onthebedB．underthebedC．onthedeskD．inthedesk

（3）Sallydoesn'thavetotake______withher.

A．CDsB．abaseballC．notebooksD．asoccerball

（4）WhydoesshetakeCDs

A．Togivethembacktoherbrother.B．Toenjoythemwithherbrother.

C．Tosellthemtoherbrother.D．Toplaywiththem.

（5）Whereisthevideocassette

A．It'sonthecomputer.B．It'sinthedesk.

C．It'sbehindthecomputer.D．It'sbehindthebed.

【答案】（1）A

（2）C

（3）D

（4）B

（5）C

【知识点】日常生活类

【解析】【分析】短文大意：这是妈妈写给莎莉的一封信。信中妈妈告诉莎莉要做的一些事情。

（1）细节理解题。根据youcantakesomethingstohim:hismathbook,abaseball,notebooks,CDsandavideocassette(录像带),可知莎莉要给哥哥五个东西。故选A。

（2）细节理解题。根据Themathbookisonthedesk.可知数学书在桌子上。故选C。

（3）细节理解题。根据youcantakesomethingstohim:hismathbook,abaseball,notebooks,CDsandavideocassette(录像带),可知莎莉不用带足球。故选D。

（4）细节理解题。根据YourbrotherneedstheCDs.AndyoucanenjoytheCDstogether.可知她可以和哥哥一起欣赏音乐。故选B。

（5）细节理解题。根据Thevideocassetteisbehindthecomputer,可知录象磁带在电脑后面，故选C。

【点评】此题考查阅读理解。这篇短文内容简单，容易理解。在阅读短文后分析问题，从短文的细节中找出问题答案。

3．阅读理解

Firstname:CindyLastname:SmithTelnumber:367-8346number:1095257Firstname:DaleLastname:MillerTelnumber:629-2786ntll21her:3550711

Firstname:TomLastname:BlackTelnumber:383-0638number:7902323Firstname:MaryLastname:MillerTelnumber:163-1901number:2878356

（1）Smithislastname.

A．Cindy'sB．Dale'sC．Tom'sD．Mary's

（2）isTom'slastname.

A．SmithB．MillerC．BrownD．Black

（3）What'sMary'stelephonenumber

A．367-8346.B．163-1901.C．323-0638.D．629-2786.

（4）Whose(谁的)lastnameisMiller

A．Dale's.B．Dale'sandMary's.

C．Mary's.D．Dale'smadTom's.

（5）What'sCindy'snumber

A．3550711.B．1095257.C．7902323.D．2878356.

【答案】（1）A

（2）D

（3）B

（4）B

（5）B

【知识点】广告布告类；说明文

【解析】【分析】本文是四个人的简介。

（1）细节题。根据Firstname:Cindy和Lastname:Smith，可知Cindy的姓是Smith，故选A。

（2）细节题。根据Firstname:Tom和Lastname:Black，可知Tom姓Black，故选D。

（3）细节题。根据Telnumber:163-1901，可知Mary的电话号码是163-1901，故选B。

（4）细节题。根据Firstname:DaleLastname:Miller和Firstname:MaryLastname:Miller，可知，姓Miller的是Dale和Mary，故选B。

（5）细节题。根据number:1095257，可知Cindy的号码是1095257，故选B。

【点评】考查阅读理解。本文涉及细节题，细节题要注意从文中寻找答案。

4．根据短文内容，判断正误

MynameisLinda.I'm13yearsold.I'manEnglishgirl.Iamamiddleschoolstudent(中学生).Ihave(有)agoodfriend.HernameisAnn.Sheis13yearsold,too.We'reinClass5,Grade1.Ilike(喜欢)Englishverymuch.

（1）Lindais14.

（2）Lindaisaboy.

（3）AnnisinClass5,Grade1.

（4）LindaandAnnaregoodfriends.

（5）LindalikesEnglish.

【答案】（1）错误

（2）错误

（3）正确

（4）正确

（5）正确

【知识点】日常生活类

【解析】【分析】文章大意：这是一篇关于Linda自我介绍的短文，Linda13岁了，来自英国，是一名初中生，她有一个好朋友，叫做安。安13岁，她们都在一年级五班。Linda非常喜欢英语。

（1）判断正误题。根据文中MynameisLinda.I'm13yearsold.可知琳达13岁。故答案为错误。

（2）判断正误题。根据文中第三句I'manEnglishgirl.可知琳达是一个英国的女孩。故答案为错误。

（3）判断正误题。根据倒数第二句We'reinClass5,Grade1.我们都在一年级五班。故答案为正确。

（4）判断正误题。根据文中Ihave(有)agoodfriend.HernameisAnn.我有一个好朋友，她的名字叫安。可知她们是好朋友，故答案为正确。

（5）判断正误题。根据文中最后一句Ilike(喜欢)Englishverymuch.可知琳达非常喜欢英语。故答案为正确。

【点评】考查阅读理解能力。首先通读全文，掌握大意。然后根据原文信息判断句子的正误。

二、任务型阅读

5．请从A~F选项中选出与各个情景相符合的选项(有—项多余)。

Frank正在向大家介绍他家的新客厅，请根据他的介绍，把所给物品的图片放在适当的位置上。

Hello!I'mFrank.Thisismynewliving

room.It'squitebig.Thereisachairandtwobigsofas.Therearesome

flowersbesidethesofa.Betweenthesofas,thereisalovelycat.Therearen't

anypicturesbutaclockonthewall.Thereisacomputeronthedesknextto

thesofa.ThereisaTVsetontheTVstand(电视柜)under

thewindow.IoftenwatchTVinmylivingroom.Whatanicelivingroom!

A.B.

C.D.

E.F.

⒈⒉⒊⒋⒌

【答案】C；F；A；D；B

【知识点】任务型阅读

【解析】【分析】文章大意：主要介绍了Frank的客厅。

（1）根据Therearen'tanypicturesbutaclockonthewall.，可知，墙上有一个时钟，故选C。

（2）根据Therearesomeflowersbesidethesofa.可知，在沙发旁边有很多花，故选F。

（3）根据ThereisaTVsetontheTVstand(电视柜)underthewindow.IoftenwatchTVinmylivingroom.可知，电视在电视柜上，故选A。

（4）根据Thereisacomputeronthedesknexttothesofa.可知，电脑挨着桌子，故选D。

（5）根据Betweenthesofas,thereisalovelycat.可知，在沙发之间有一只猫，故选B。

【点评】考查任务型阅读。关键在看懂文章，然后根据题目要求作答。

三、完形填空

6．完形填空。

A:Hello,Frank.

B:（1）,Alice.

A:Howare（2）

B:I'mfine,（3）.

A:（4）this

B:It'sa（5）.

A:Please（6）it.

B:P-E-N.

A:Whatcoloris（7）

B:Itisgreen.

A:（8）.Andwhat'sthisinEnglish

B:It'sa（9）.

A:Whatcoloristhejacket

B:It's（10）.

（1）A．ThanksB．HelloC．OKD．Morning

（2）A．IB．FrankC．youD．Alice

（3）A．yesB．tooC．thanksD．no

（4）A．WhatB．WhatareC．What'sD．How's

（5）A．rulerB．jacketC．penD．cup

（6）A．spellB．sayC．lookD．see

（7）A．itB．thisC．thatD．you

（8）A．NoB．OKC．HiD．Now

（9）A．jacketB．rulerC．cupD．map

（10）A．niceB．redC．penD．good

【答案】（1）B；（2）C；（3）C；（4）C；（5）C；（6）A；（7）A；（8）B；（9）A；（10）B

【知识点】日常生活类

【解析】【分析】对话大意：这段对话主要谈论了一些物品以及物品的颜色。

（1）句意：Alice，你好！A、谢谢。B、你好。C、好的。D、早上好。由Hello,Frank.Frank可知下文也要说“你好”，故选B。

（2）句意：你好吗？Howareyou？固定句型，故选C。

（3）句意：我很好，谢谢。A、是的；B、也；C、谢谢；D、不。由I'mfine可知这里要说的是“感谢某人的问候”，故选C。

（4）句意：这是什么？由下文It'sa5.可知上文要问的是“这是什么？”用what提问，其后的be动词用is，whatis=what's，故选C。

（5）句意：它是一支笔。A、尺子；B、夹克衫；C、钢笔；D、杯子。由下文P-E-N.可知这里要说的是“它是一支笔”，故选C。

（6）句意：请拼写它。A、拼写；B、说；C、看；D、看见。由下文P-E-N.可知这里要说的是“拼写它”，故选A。

（7）句意：它是什么颜色？、这个；C、那个；D、你。A、它；B由下文Itisgreen可知这里要问的是“它的颜色”，故选A。

（8）句意：好的。A、不；B、好的；C、嗨；D、现在。由上文语境以及Andwhat'sthisinEnglish可知这里是同意上面说的话，好吧，故选B。

（9）句意：它是一件夹克衫。A、夹克衫；B、尺子；C、杯子；D、地图。由下文Whatcoloristhejacket可知这里说的是“一件夹克衫”，故选A。

（10）句意：它是红色。A、漂亮的；B、红色的；C、钢笔；D、好。由上文Whatcoloristhejacket可知下文要回答的是颜色，故选B。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍对话，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。

四、语法填空

7．MygoodfriendLucy(love)China.

【答案】loves

【知识点】第三人称单数；主谓一致

【解析】【分析】句意：我的好朋友露西喜爱中国。主语Lucy是第三人称单数，谓语动词love要用第三人称单数形式loves，故填loves。

【点评】考查一般现在时的三单形式。主语Lucy来谓语动词三单形式。

8．Thegirlismy(uncle)daughter.

【答案】uncle's

【知识点】语法填空；表示人或有生命的名词的所有格

【解析】【分析】句意：这个女孩是我叔叔的女儿。daughter是名词，其前是所有格，uncle，叔叔，名词，所有格在名词单数后加's，故填uncle's。

【点评】考查语法填空，注意名词所有格的用法。

9．Hi,(his)isMike.

【答案】he

【知识点】主格的人称代词

【解析】【分析】句意：你好，他是Mike。his，他的，形容词性物主代词，修饰名词。句子缺少主语，所以用主格，his的主格是he，他。故填he。

【点评】考查主格，注意平时识记主格做主语。

10．

Theblackpenisthedesk.

【答案】on

【知识点】简单介词

【解析】【分析】句意：这黑色钢笔在书桌上。根据图片可知桌子上有一支钢笔，在上面on，故答案为：on。

【点评】考查介词用法。根据图片确定所使用的介词。

11．penisnothere.isathome.(he)

【答案】His；His

【知识点】形容词性物主代词；名词性物主代词

【解析】【分析】句意：他的钢笔不在这，他的在家。形容词性物主代词修饰名词，第一个空格后面有名词pen，所以用主格he的形容词性物主代词his；名词性物主代词不能修饰名词，第二个空格后面没有名词，所以用主格he的名词性物主代词his，注意句首首字母大写，故填His，His。

【点评】考查名词性物主代词和形容词性物主代词用法，注意平时识记其区别。

12．Isthepurpleschoolbag(you)

【答案】yours

【知识点】名词性物主代词

【解析】【分析】句意：紫色书包是你的吗？you，人称代词；根据题干中的you与schoolbag可知，它们之间有所属关系，要用名词性物主代词，故填yours。

【点评】考查名词性物主代词的用法。注意名词性物主代词要单独使用。

13．Inthenextbag(be)twopencilsandaruler.

【答案】are

【知识点】系动词be

【解析】【分析】句意：下一个袋子里有两支铅笔和一把尺子。分析句式结构可知此句的主语是twopencilsandaruler，复数形式；系动词be要用复数形式are，故填are。

【点评】考查系动词be的基本用法。注意主谓要一致。

14．Thoseareher(brother).

【答案】brothers

【知识点】规则可数名词的复数

【解析】【分析】句意：那些是她的哥哥。are是复数，表明后面名词用复数，brother的复数是brothers，故填brothers。

【点评】考查可数名词复数，注意根据be确定单复数。

15．Thisher

rulerandtheseherkeys.(be)

【答案】is；are

【知识点】系动词be

【解析】【分析】句意：这是她的尺子，这些是她的钥匙。this是单数，所以be用is，these是复数，所以be用are，故填is，are。

【点评】考查be，注意根据主语单复数确定。

16．Howshe

(be)

—Sheisfine.

【答案】is

【知识点】表示主语具备的能力、性格、特征；主谓一致；系动词be

【解析】【分析】句意：——她怎么样？——她很好。句子主语she，第三人称单数，连系动词be要用is。故填is。

【点评】考查连系动词be的用法。根据句子的主语的人称和数，确定连系动词be的正确形式。

五、单词拼写（词汇运用）

17．根据短文内容和所给中文提示，在空白处写出正确的单词，每空—词。

FrankandPaul(是)mygoodfriends.Theylike(运动).

Frankthinksbaseballis(有趣的).Helikes

baseball.Paul(喜欢)toplaytennis.He

(认为)tennisisrelaxing.Theydon'tplaysoccer,They

thinkit's(困难的).Frankdoesn't(观看)TV.Hethinksit'sboring.Paul(玩)

computergames.Hethinksplayingcomputergamesisfun.FrankandPaul

(有)volleyballs.Theyliketoplayvolleyballat

(学校).

【答案】are；sports；interesting；likes；thinks；difficult；watch；plays；have；school

【知识点】单词拼写

【解析】【分析】本文主要介绍了弗兰克和保罗的爱好。

（1）句意：弗兰克和保罗是我的好朋友。是，be动词，因主语是复数，be动词用are，故填are。

（2）句意：他们喜欢运动。运动，sport，可数名词，此处是泛指所有运动，用复数形式，故填sports。

（3）句意：弗兰克认为棒球是有趣的。有趣的，interesting，故填interesting。

（4）句意：保罗喜欢打网球。喜欢，like，因主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故填likes。

（5）句意：他认为网球是有趣的。认为，think，因主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故填thinks。

（6）句意：他们认为它是困难的。困难的，difficult，故填difficult。

（7）句意：弗兰克不看电视。观看，watch，因前面有助动词doesn't，后面的watch用原形，故填watch。

（8）句意：保罗玩电脑游戏。玩，play，因主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故填plays。

（9）句意：弗兰克和保罗有排球。有，have，因主语是复数，谓语动词用原形，故填have。

（10）句意：他们喜欢在学校打排球。学校，school，atschool，在学校，故填school。

【点评】考查单词拼写，注意根据提示确定单词，然后填写正确形式。

六、书面表达

18．Frank和Jenny早上在学校相遇了，互相问好之后，他们谈到了一件夹克衫。Jenny问Frank夹克衫用英语怎么说，Frank告诉了她。根据提示写一段对话。

Frank：

Jenny：

Frank：

Jenny：

Frank：

Jenny：

Frank：

【答案】Goodmorning!；Goodmorning!；Howareyou；I'mfine,thankyou.Andyou；I'mfine,too.；What'sthisinEnglish；It'sajacket.

【知识点】其他类作文

【解析】【分析】（1）根据早上见面，应该要用问候语，早上好，故填Goodmorning!

（2）回答Goodmorning!，要用Goodmorning!，礼尚往来，故填Goodmorning!

（3）询问健康状况，要用Howareyou，你好吗，故填Howareyou

（4）回答Howareyou？答语要用I'mfine.，我很好，礼尚往来，同时询问对方要用Andyou你呢，故填I'mfine.Andyou？

（5）回答Andyou？要用I'mfine,too.，表示我也很好，寒暄语，故填I'mfine,too.

（6）根据题目提示，询问夹克衫用英语怎么说，要用What'sthisinEnglish故填要用What'sthisinEnglish

（7）回答What'sthisinEnglish答语要用It'sajacket.故填It'sajacket.

【点评】考查交际用语的能力。注意掌握常用的问候语和询问物品的日常交际用语。

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浙江省新目标（Goforit）版初中英语七年级上学期期中模拟试卷（11）

一、阅读理解

1．根据材料内容判断正误。

I'mKen,MylastnameisGreen.Mytelephonenumberis875-0987.Peter

ismycousin.Heis9.Paulismygoodfriend.

MynameisMaryBrown.Myphonenumberis824-9564.Myfriendis

Alice.Sheis8.Hertelephonenumberis634-0965.

IamJohnSmith.Hereismycomputer(电脑).Mynumberis56732456.Andmyphone

numberis637-9837.

（1）Mary'slastname

isBrown.

（2）Aliceis8.

（3）PaulisPeter's

cousin.

（4）Ken'stelephone

numberis824-9564.

（5）John'snumber

is56732456.

2．阅读理解

Dear

Sally,

Whenyougotoseeyourbrother,youcan

takesomethingstohim:hismathbook,abaseball,notebooks,CDsandavideo

cassette(录像带),Youbothcanplaybaseballtomorrow

afternoon.YourbrotherneedstheCDs.AndyoucanenjoytheCDstogether.The

mathbookisonthedesk.Thebaseballisunderthebed.TheCDsareinthebookcase.

Thevideocassetteisbehindthecomputer,

Haveagoodtime!Baby!

Mom

（1）Sallycantake______thingstoherbrotherwhenshegoestoseehim.

A．fiveB．sixC．threeD．four.

（2）Themathbookis______.

A．onthebedB．underthebedC．onthedeskD．inthedesk

（3）Sallydoesn'thavetotake______withher.

A．CDsB．abaseballC．notebooksD．asoccerball

（4）WhydoesshetakeCDs

A．Togivethembacktoherbrother.B．Toenjoythemwithherbrother.

C．Tosellthemtoherbrother.D．Toplaywiththem.

（5）Whereisthevideocassette

A．It'sonthecomputer.B．It'sinthedesk.

C．It'sbehindthecomputer.D．It'sbehindthebed.

3．阅读理解

Firstname:CindyLastname:SmithTelnumber:367-8346number:1095257Firstname:DaleLastname:MillerTelnumber:629-2786ntll21her:3550711

Firstname:TomLastname:BlackTelnumber:383-0638number:7902323Firstname:MaryLastname:MillerTelnumber:163-1901number:2878356

（1）Smithislastname.

A．Cindy'sB．Dale'sC．Tom'sD．Mary's

（2）isTom'slastname.

A．SmithB．MillerC．BrownD．Black

（3）What'sMary'stelephonenumber

A．367-8346.B．163-1901.C．323-0638.D．629-2786.

（4）Whose(谁的)lastnameisMiller

A．Dale's.B．Dale'sandMary's.

C．Mary's.D．Dale'smadTom's.

（5）What'sCindy'snumber

A．3550711.B．1095257.C．7902323.D．2878356.

4．根据短文内容，判断正误

MynameisLinda.I'm13yearsold.I'manEnglishgirl.Iamamiddleschoolstudent(中学生).Ihave(有)agoodfriend.HernameisAnn.Sheis13yearsold,too.We'reinClass5,Grade1.Ilike(喜欢)Englishverymuch.

（1）Lindais14.

（2）Lindaisaboy.

（3）AnnisinClass5,Grade1.

（4）LindaandAnnaregoodfriends.

（5）LindalikesEnglish.

二、任务型阅读

5．请从A~F选项中选出与各个情景相符合的选项(有—项多余)。

Frank正在向大家介绍他家的新客厅，请根据他的介绍，把所给物品的图片放在适当的位置上。

Hello!I'mFrank.Thisismynewliving

room.It'squitebig.Thereisachairandtwobigsofas.Therearesome

flowersbesidethesofa.Betweenthesofas,thereisalovelycat.Therearen't

anypicturesbutaclockonthewall.Thereisacomputeronthedesknextto

thesofa.ThereisaTVsetontheTVstand(电视柜)under

thewindow.IoftenwatchTVinmylivingroom.Whatanicelivingroom!

A.B.

C.D.

E.F.

⒈⒉⒊⒋⒌

三、完形填空

6．完形填空。

A:Hello,Frank.

B:（1）,Alice.

A:Howare（2）

B:I'mfine,（3）.

A:（4）this

B:It'sa（5）.

A:Please（6）it.

B:P-E-N.

A:Whatcoloris（7）

B:Itisgreen.

A:（8）.Andwhat'sthisinEnglish

B:It'sa（9）.

A:Whatcoloristhejacket

B:It's（10）.

（1）A．ThanksB．HelloC．OKD．Morning

（2）A．IB．FrankC．youD．Alice

（3）A．yesB．tooC．thanksD．no

（4）A．WhatB．WhatareC．What'sD．How's

（5）A．rulerB．jacketC．penD．cup

（6）A．spellB．sayC．lookD．see

（7）A．itB．thisC．thatD．you

（8）A．NoB．OKC．HiD．Now

（9）A．jacketB．rulerC．cupD．map

（10）A．niceB．redC．penD．good

四、语法填空

7．MygoodfriendLucy(love)China.

8．Thegirlismy(uncle)daughter.

9．Hi,(his)isMike.

10．

Theblackpenisthedesk.

11．penisnothere.isathome.(he)

12．Isthepurpleschoolbag(you)

13．Inthenextbag(be)twopencilsandaruler.

14．Thoseareher(brother).

15．Thisher

rulerandtheseherkeys.(be)

16．Howshe

(be)

—Sheisfine.

五、单词拼写（词汇运用）

17．根据短文内容和所给中文提示，在空白处写出正确的单词，每空—词。

FrankandPaul(是)mygoodfriends.Theylike(运动).

Frankthinksbaseballis(有趣的).Helikes

baseball.Paul(喜欢)toplaytennis.He

(认为)tennisisrelaxing.Theydon'tplaysoccer,They

thinkit's(困难的).Frankdoesn't(观看)TV.Hethinksit'sboring.Paul(玩)

computergames.Hethinksplayingcomputergamesisfun.FrankandPaul

(有)volleyballs.Theyliketoplayvolleyballat

(学校).

六、书面表达

18．Frank和Jenny早上在学校相遇了，互相问好之后，他们谈到了一件夹克衫。Jenny问Frank夹克衫用英语怎么说，Frank告诉了她。根据提示写一段对话。

Frank：

Jenny：

Frank：

Jenny：

Frank：

Jenny：

Frank：

答案解析部分

1．【答案】（1）正确

（2）正确

（3）错误

（4）错误

（5）正确

【知识点】日常生活类

【解析】【分析】文章大意：本文是三个人的自我介绍，包括姓名、电话号码及其亲戚朋友情况等。

（1）细节理解题。根据表格第二部分MynameisMaryBrown.可知，玛丽的姓是布朗，故答案为正确。

（2）细节理解题。根据表格第二部分MyfriendisAlice.Sheis8.可知，爱丽丝8岁，故答案为正确。

（3）细节理解题。根据表格第一部分Peterismycousin.Heis9.Paulismygoodfriend.可知，彼得是肯的表弟，而保罗是肯的朋友，而不是彼得的表弟，故答案为错误。

（4）细节理解题。根据表格第一部分I'mKen,MylastnameisGreen.Mytelephonenumberis875-0987.可知，肯的电话号码是875-0987，而不是824-9564，故答案为错误。

（5）细节理解题。根据表格第三部分IamJohnSmith.Hereismycomputer(电脑).Mynumberis56732456.可知，约翰的号码是56732456，故答案为正确。

【点评】考查阅读理解。做细节理解题时一定要找到文章中的原句，和题干的重要事实和细节进行比较，再判断其正误。

2．【答案】（1）A

（2）C

（3）D

（4）B

（5）C

【知识点】日常生活类

【解析】【分析】短文大意：这是妈妈写给莎莉的一封信。信中妈妈告诉莎莉要做的一些事情。

（1）细节理解题。根据youcantakesomethingstohim:hismathbook,abaseball,notebooks,CDsandavideocassette(录像带),可知莎莉要给哥哥五个东西。故选A。

（2）细节理解题。根据Themathbookisonthedesk.可知数学书在桌子上。故选C。

（3）细节理解题。根据youcantakesomethingstohim:hismathbook,abaseball,notebooks,CDsandavideocassette(录像带),可知莎莉不用带足球。故选D。

（4）细节理解题。根据YourbrotherneedstheCDs.AndyoucanenjoytheCDstogether.可知她可以和哥哥一起欣赏音乐。故选B。

（5）细节理解题。根据Thevideocassetteisbehindthecomputer,可知录象磁带在电脑后面，故选C。

【点评】此题考查阅读理解。这篇短文内容简单，容易理解。在阅读短文后分析问题，从短文的细节中找出问题答案。

3．【答案】（1）A

（2）D

（3）B

（4）B

（5）B

【知识点】广告布告类；说明文

【解析】【分析】本文是四个人的简介。

（1）细节题。根据Firstname:Cindy和Lastname:Smith，可知Cindy的姓是Smith，故选A。

（2）细节题。根据Firstname:Tom和Lastname:Black，可知Tom姓Black，故选D。

（3）细节题。根据Telnumber:163-1901，可知Mary的电话号码是163-1901，故选B。

（4）细节题。根据Firstname:DaleLastname:Miller和Firstname:MaryLastname:Miller，可知，姓Miller的是Dale和Mary，故选B。

（5）细节题。根据number:1095257，可知Cindy的号码是1095257，故选B。

【点评】考查阅读理解。本文涉及细节题，细节题要注意从文中寻找答案。

4．【答案】（1）错误

（2）错误

（3）正确

（4）正确

（5）正确

【知识点】日常生活类

【解析】【分析】文章大意：这是一篇关于Linda自我介绍的短文，Linda13岁了，来自英国，是一名初中生，她有一个好朋友，叫做安。安13岁，她们都在一年级五班。Linda非常喜欢英语。

（1）判断正误题。根据文中MynameisLinda.I'm13yearsold.可知琳达13岁。故答案为错误。

（2）判断正误题。根据文中第三句I'manEnglishgirl.可知琳达是一个英国的女孩。故答案为错误。

（3）判断正误题。根据倒数第二句We'reinClass5,Grade1.我们都在一年级五班。故答案为正确。

（4）判断正误题。根据文中Ihave(有)agoodfriend.HernameisAnn.我有一个好朋友，她的名字叫安。可知她们是好朋友，故答案为正确。

（5）判断正误题。根据文中最后一句Ilike(喜欢)Englishverymuch.可知琳达非常喜欢英语。故答案为正确。

【点评】考查阅读理解能力。首先通读全文，掌握大意。然后根据原文信息判断句子的正误。

5．【答案】C；F；A；D；B

【知识点】任务型阅读

【解析】【分析】文章大意：主要介绍了Frank的客厅。

（1）根据Therearen'tanypicturesbutaclockonthewall.，可知，墙上有一个时钟，故选C。

（2）根据Therearesomeflowersbesidethesofa.可知，在沙发旁边有很多花，故选F。

（3）根据ThereisaTVsetontheTVstand(电视柜)underthewindow.IoftenwatchTVinmylivingroom.可知，电视在电视柜上，故选A。

（4）根据Thereisacomputeronthedesknexttothesofa.可知，电脑挨着桌子，故选D。

（5）根据Betweenthesofas,thereisalovelycat.可知，在沙发之间有一只猫，故选B。

【点评】考查任务型阅读。关键在看懂文章，然后根据题目要求作答。

6．【答案】（1）B；（2）C；（3）C；（4）C；（5）C；（6）A；（7）A；（8）B；（9）A；（10）B

【知识点】日常生活类

【解析】【分析】对话大意：这段对话主要谈论了一些物品以及物品的颜色。

（1）句意：Alice，你好！A、谢谢。B、你好。C、好的。D、早上好。由Hello,Frank.Frank可知下文也要说“你好”，故选B。

（2）句意：你好吗？Howareyou？固定句型，故选C。

（3）句意：我很好，谢谢。A、是的；B、也；C、谢谢；D、不。由I'mfine可知这里要说的是“感谢某人的问候”，故选C。

（4）句意：这是什么？由下文It'sa5.可知上文要问的是“这是什么？”用what提问，其后的be动词用is，whatis=what's，故选C。

（5）句意：它是一支笔。A、尺子；B、夹克衫；C、钢笔；D、杯子。由下文P-E-N.可知这里要说的是“它是一支笔”，故选C。

（6）句意：请拼写它。A、拼写；B、说；C、看；D、看见。由下文P-E-N.可知这里要说的是“拼写它”，故选A。

（7）句意：它是什么颜色？、这个；C、那个；D、你。A、它；B由下文Itisgreen可知这里要问的是“它的颜色”，故选A。

（8）句意：好的。A、不；B、好的；C、嗨；D、现在。由上文语境以及Andwhat'sthisinEnglish可知这里是同意上面说的话，好吧，故选B。

（9）句意：它是一件夹克衫。A、夹克衫；B、尺子；C、杯子；D、地图。由下文Whatcoloristhejacket可知这里说的是“一件夹克衫”，故选A。

（10）句意：它是红色。A、漂亮的；B、红色的；C、钢笔；D、好。由上文Whatcoloristhejacket可知下文要回答的是颜色，故选B。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍对话，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。

7．【答案】loves

【知识点】第三人称单数；主谓一致

【解析】【分析】句意：我的好朋友露西喜爱中国。主语Lucy是第三人称单数，谓语动词love要用第三人称单数形式loves，故填loves。

【点评】考查一般现在时的三单形式。主语Lucy来谓语动词三单形式。

8．【答案】uncle's

【知识点】语法填空；表示人或有生命的名词的所有格

【解析】【分析】句意：这个女孩是我叔叔的女儿。daughter是名词，其前是所有格，uncle，叔叔，名词，所有格在名词单数后加's，故填uncle's。

【点评】考查语法填空，注意名词所有格的用法。

9．【答案】he

【知识点】主格的人称代词

【解析】【分析】句意：你好，他是Mike。his，他的，形容词性物主代词，修饰名词。句子缺少主语，所以用主格，his的主格是he，他。故填he。

【点评】考查主格，注意平时识记主格做主语。

10．【答案】on

【知识点】简单介词

【解析】【分析】句意：