2.2 数轴 说课稿 2022-2023学年鲁教版（五四制）数学六年级上册_第1页
2.2 数轴 说课稿 2022-2023学年鲁教版（五四制）数学六年级上册_第2页
2.2 数轴 说课稿 2022-2023学年鲁教版（五四制）数学六年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2数轴说课稿2022—2023学年鲁教版（五四制）数学六年级上册一、教学目标理解数轴的概念和作用；掌握在数轴上表示数的方法；能够使用数轴进行数的比较和排序；能够解决与数轴相关的问题。二、教学重难点数轴上数的比较和排序；数轴相关问题的解决。三、教学准备教师：课件、黑板、粉笔；学生：教材、练习册。四、教学过程1.导入新知教师以问题导入新知：小明和小红分别在数轴上标出了-5、0、5这三个数，请问谁标得正确？为什么？通过学生的回答，引出数轴的概念及其作用。2.新知讲解首先，教师通过示意图向学生介绍数轴的概念和结构。数轴由一个直线和一个标尺线组成，可以用来表示数的大小关系。然后，教师讲解数轴上数的表示方法。正数在数轴上的表示是向右延伸，负数则是向左延伸。教师通过多个例子演示，让学生理解数值与数轴上位置的对应关系。接着，教师讲解如何在数轴上进行数的比较和排序。教师强调要先找到数轴上的基准点，再根据基准点上的数与其他数之间的位置关系进行比较和排序。教师以例题的形式引导学生进行练习，巩固所学知识。最后，教师讲解数轴相关问题的解决方法。教师以多个实际问题为例，演示如何利用数轴解决问题，如温度变化问题、物体运动问题等。3.练习与巩固教师布置相应的练习题，让学生进行练习和巩固。学生可以使用教材和练习册上的练习题，也可以通过教师提供的额外练习题进行练习。4.错误订正教师在学生完成练习后进行订正。通过选择几道典型的题目，让学生上台讲解解题过程，并指出其中的错误和改正方法。5.拓展延伸教师根据学生的学习情况，进行拓展延伸。可以通过让学生解决一些复杂的数轴问题，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。6.总结与提高教师对本节课的内容进行总结，并对学生的学习情况进行评价。同时，教师提出今后学习的建议和要求，帮助学生提高学习效果。五、板书设计数轴的概念和作用

1.数轴由直线和标尺线组成；

2.可以用来表示数的大小关系。

数轴上数的表示方法

1.正数向右延伸，负数向左延伸；

2.数值与数轴上位置的对应关系。

数轴上的数的比较和排序

1.先找基准点；

2.根据基准点上的数与其他数的位置关系进行比较和排序。

数轴相关问题的解决方法

1.温度变化问题；

2.物体运动问题。六、教学反思本节课在导入新知环节利用问题导入，能够激发学生的学习兴趣。在讲解过程中，通过示意图、例题等多种方式，让学生更好地理解数轴的概念，并掌握在数轴上表示数的方法。在练习与巩固环节，教师布置了相应的练习题，并进行了订正，能够及时纠正学生的错误。在拓展延伸环节，教师结合学生的实际情况，进行了深入的拓展，提高了学生的学习兴

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论