2023年文明礼仪主题教育活动总结文明礼仪教育活动(九篇)

第页共页2023年文明礼仪主题教育活动总结文明礼仪教育活动(九篇)文明礼仪主题教育活动总结文明礼仪教育活动篇一文明礼仪教育以满足学生需要为切入点，以效劳学生主体安康开展为目的，尊重学生主体地位，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育理论，对于学生文明习惯的养成有着非常重要的意义。在校园里，常见一些学生藐视社会公德，不尊重师长，不善待同学，出言不逊，举止粗俗，不拘小节。不少人既不懂得爱惜别人的劳动，也很少为别人着想，前面清扫，后面糟蹋。这些学生不能不说文化程度不高，道德程度低下。虽然形成这种状况的原因是多方面的，但重要的一条是学校在开展各种教育过程中，忽略了对学生的文明素质教育与文明习惯的培养，因此在学校开展文明礼仪教育是必不可少的。文明礼仪教育重在培养学生安康向上的道德情感和高尚的道德情操，进步他们的道德自觉意识和自我约束才能，培养优雅的气质和优美的仪表、风度，促进完善独立的人格和全面开展，形成优良的个性。同时，文明礼仪教育也弘扬了中华民族的优良传统。学生今天作为文化的承受者，明天作为文化的传播者、创造者，学习文明礼仪有利于中华民族的优良传统文化的继承和发扬，有利于进步德育的效果及质量，并能更好地在素质教育中发挥作用。可以说，加强礼仪教育，一是社会现实的需要：目前学生中多为独生子女，不少家长只顾望子成龙，淡化以致放弃了对孩子的礼仪教育。但随着社会的开展，市场经济确实立，社会对人交往才能的要求越来越高，内在素质、外在素养的好坏，将成为一个人在社会中能否立足的重要条件。二是弘扬中华传统的需要：我国是礼仪之邦，“人无礼而不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁”，古人在讲礼仪方面为我们树立了良好的典范，所以吸收民族精华，继承和发扬传统美德是学校德育工作的一项重要任务。三是我校校情的需要：我校有近600百名学生，三个年级，校园面积大，学生上下课拥挤在楼梯楼道上，喊叫声，脚步声，不仅给教学楼制造了高分贝的噪音，而且还隐含了许多不平安因素。因此，加强学生的礼仪教育，势在必行。开展文明礼仪教育活动的指导思想是：文明礼仪主题教育活动总结文明礼仪教育活动篇二为贯彻落实区教育局关于开展文明礼仪主题教育理论活动的精神，实在进步当代小学生的文明礼仪素质和思想道德程度，联校非常重视文明礼仪教育理论活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的根底上，认真组织开展了文明礼仪教育活动，现将有关工作情况总结如下：一1、学校成立了以校长为组长，政教主任、教诲主任为副组长，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来详细负责学校文明礼仪的工作，制定了以“学习礼仪、理论礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”为主要内容的活动施行方案及主题教育活动详细安排。2、利用开学大会举行了“文明礼仪伴我行，我为学校添光荣”为主题的教育活动启动仪式。政教主任向全体师生发出了建议，在发动会上指出：文明礼仪是一个现代人必须具备的根本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，进步个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好根底；文明礼仪主题教育活动总结文明礼仪教育活动篇三按照中心校文件精神，我园有目的、有方案、有步骤的进展了文明礼仪行为常规教育，通过多种渠道，多个层次，生动活泼的方式来训练幼儿，使幼儿通过丰富多彩的各类活动最终形成自觉地，比拟结实的良好行为习惯。1、开展文明礼仪教育主题活动。每周有方案地组织一节专门的文明礼仪活动课，采用丰富的教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，通过“比一比”、“看一看”、“议一议”、“想一想”、“做一做”等形式，在不知不觉中做到文明礼仪行为标准化。2、开展文明礼仪评比竞赛活动。每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的互相监视和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和进步。3、与家庭教育，社会教育相结合。通过家园联络，让家长理解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作那么，并积极配合幼儿园，培养幼儿良好的文明礼仪。1、进步了幼儿文明素质，培养了幼儿良好的行为习惯。2、幼儿能保护公共设施，不损坏公物，遵守运动场使用规定。3、自觉保护花草树木，不践踏草坪、攀折花枝。4、保护环境卫生，不乱扔纸屑、果皮；文明礼仪主题教育活动总结文明礼仪教育活动篇四通过参加市委宣传部组织的文明礼仪知识培训，使我找到了融洽人际关系的金钥匙——文明礼仪，从而更加懂得了尊重人、理解人、关心人和帮助人。在我的催促下，我局组织了以“内练作风，外树形象，做文明国土人”为主题的礼仪、礼貌、礼节教育活动，以职业道德、社会公德、家庭美德教育为着力点，进一步普及了礼仪知识，制定了礼仪标准，进步了礼仪意识，加强了礼仪理论，进步了国土资管理工作的效力。作为一名文秘工作者，在日常的效劳和协调工作中，对内影响着广阔干部职工的思想，对外展示着国土资局的形象，在我的潜移默化下，办公室同志均可以以标准的言行举止，创造和谐融洽的工作人际关系，维护国土资局的良好形象。去年，原地质矿产局并入国土资局后，办公室每天上情下达、下情上传的内线、外线不计其数，但十字文明用语“您好、请、谢谢、对不起、再见”始终不离口。每当你打进我局，必然会听到“您好，这里是xx国土资局，请问您有什么事？”办公室同志无论对待上级领导还是来访群众，都是心平气和，态度和霭，文明有礼，待人谦虚。为了进一步搞好土地____，在工作中严格实行局里制定的____接待“五个一”，即：一张笑脸相迎，一把椅子请坐，一杯开水解渴，一句好话暖心，一心一意为群众效劳。同时，我们还根据不同上访人的心理采取不同的接待方法：对“哭闹型”的，一杯热茶、一张笑脸，充当“亲友团”；文明礼仪主题教育活动总结文明礼仪教育活动篇五良好的礼仪修养是中华民族传统美德的一个重要组成局部。中华传统美德是中华民族在其开展过程中逐渐凝集起来的民族精神的重要组成局部，继承和弘扬中华民族的传统美德，无疑是社会精神文明建立的一个重要方面，也是学校德育工作的重要组成局部。未成年人是祖国的将来，今天的文明礼仪标准的养成，将为明天成长为文明社会的公民打下坚实的根底。本学年我们将围绕文明礼仪教育对未成年人的影响力及培养方面进展研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动。一、详细目的1、全面施行《文明礼仪教育对未成年人的影响力及培养策略》课题研究，标准并细化课题研究工作，及时进展阶段性成果总结。2、加强各研究小组之间联络，实在进步研究的有效性，努力构建具有本校特色的学校文化建立形式。3、抓好研究工作的资料建档工作，积累好课题研究的过程性资料，为课题研究的顺利结题做好充分的准备。二、工作重点1、加强迫度落实，标准科研研究活动；文明礼仪主题教育活动总结文明礼仪教育活动篇六我校以遵守《中小学生守那么》《小学生日常行为标准》和文明礼仪养成教育为打破口，着眼于全面进步学生的思想道德素质和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心开展规律，把培养“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会理论礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，形成人人讲文明、重礼仪的良好气氛，从而全面进步我校德育教育工作程度。通过开展内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动，学生“做人”，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备合格的根本素养，知荣辱，讲正气，树新风。通过学生的文明带动家庭文明，让家庭文明带动社会的文明，从而促进文明和谐社会的创立。同时根据“细化目的、突出重点、理论体验、循序渐进、持之以恒”的德育策略，开展礼仪教育，普及礼仪知识。设想通过强化训练与检查反应相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的进步，进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习生活乐园。1、高度重视，加强领导。为了实在加强学校文明礼仪教育工作的领导，学校成立活动领导小组。2、广泛宣传，营造气氛。学校召开文明礼仪教育活动，组织广阔师生认真学习《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》和《中小学老师职业道德标准》和有关文明礼仪知识，深化认识文明礼仪教育的意义和作用。并充分利用板报、专栏、橱窗、校园播送、班队会等宣传阵地，广泛宣传文明礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造浓重的教育气氛。3、制定方案，开展活动。结合学校实际，制定实在可行的施行方案，广泛开展丰富多彩的教育活动，发动全校师生积极参与，结合社会荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动，如：主题班会、知识竞赛、征文、故事会、手抄报、观看礼仪影片、国旗下的讲话等。认真组织开展“五个一”活动，即阅读一本有关文明礼仪的书，写一篇文明礼仪教育体会的文章，出一期专题专栏，讲一个感人的文明礼仪故事，做一件讲文明礼貌的事。4、开设课时，确保落实。文明礼仪教育课时开设在班会时间，老师主要由班主任兼任。文明礼仪教育课时纳入老师工作量和考核范围。5、言传身教，引导示范。在施行文明礼仪教育工作中，必须抓好老师的以身作那么，言传身教，老师一定要做到“要求学生做的，自己先做好”，从老师做起，以老师的典范引领学生。老师做到“五不进课堂”：穿着不整不进课堂；文明礼仪主题教育活动总结文明礼仪教育活动篇七文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育。九月份，召开了全校师生文明礼仪教育发动大会，做到领导重视，精心组织，周密安排，狠抓落实，不断推进。通过一学期的活动，全校师生根本做到日常行为讲标准，人际交往讲礼貌，社会活动讲文明，根本到达了言谈文明、举止文明、仪表文明和校园文明的“四个文明”要求，为打造文明和谐校园奠定了坚实的根底。学校召开发动大会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强未成年人思想道德建立、创立文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程；文明礼仪主题教育活动总结文明礼仪教育活动篇八为了进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，认真落实教育部公布的《文明礼仪纲要》，引导青少年树立社会荣辱观，实在进步我校学生的文明礼仪素质，全面推进和谐校园建立，根据县教育局的安排，我校于4月份在全校学生中集中开展了为期一个月的文明礼仪主题教育活动，现将工作情况小结如下：1、学校成立了以校长程胜为组长的文明礼仪领导小组，制定了以文明礼仪主题教育活动施行方案及主题教育活动详细安排。2、利用升国旗仪式，学校团委向全体学生发出了建议，在建议发出后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。紧紧围绕主题，积极创设载体，深化开展宣传教育和理论活动，有方案、有步骤、有总结。在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育理论活动，学生努力标准自己言行，真正做到了“文明礼仪伴我行”，展示了磨中人的风采。1.学校组织了在食堂集中进展了文明礼仪专题教育讲座，理解礼仪的根本含义，理解学习礼仪的意义。掌握与人交谈时的礼仪要求。做到着装大方、得体。理解涉外根本礼仪。掌握在公开场合发言的礼仪。理解父母，懂得感恩。掌握使用、____、手机短信、书信的礼仪。做到集体活动时能遵守相关的规那么和要求。掌握拜访接待的根本礼仪，能热情、大方地与别人交往。掌握与异性同学交往的礼仪。能宽容、礼让别人。在公共场所文明交流，不干扰别人。2、各班均召开了主题为“文明礼仪伴我行”的班会。各班主任组织学生讨论，通过学生讲文明礼仪故事，学生明白了文明礼仪的重要性。同时系统地学习了现代中、小学生文明礼仪知识的学习。3、以黑板和校园播送为宣传阵地，创设浓重的气氛。各班出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的黑板报。学校组织评比出了四个班的优秀黑板报。班级主题班会内容丰富，主题突出，使广阔同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥典范作用;播送室于每天早饭后播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。对学生中出现的不文明现象进展了表扬、批评。这样让全校学生更加关注文明礼仪，理论文明礼仪。4、组建了文明督导队伍，监管学生日常文明礼仪。文明礼仪教育是一项长期的工作，因为学生的一些坏习惯，坏缺点有随时出现和反弹的可能，特别是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题，为此，各班抽出两名思想素质好、卫生习惯良、工作负责的学生，组建了督查小组，监视学生出口成脏、乱扔乱丢、破坏公物、不节约水电等不文明行为。文明礼仪主题教育活动总结文明礼仪教育活动篇九礼仪教育是德育的重要内容，学校，作为教书育人的专门场所，校园礼仪教育显示出它异常的重要性，同时，文明礼仪教育的重要性日益为人们所理解，已被提升到了与知识同等高度的位置，并引起了学生家长、老师、学校和全社会的重视。开学初我班积极响应学校要求，并结合当前国家教育实际，创立文明礼仪特色班，开展了一些相应活动，学生文明礼仪教育方面办出了自己的特色，收到了较好的成效。我班进展文明礼仪教育，就是要培养学生具有高雅、得体、大方、文明的修养，它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明穿着，礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等。从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。就是从点滴小事做起进而“学会做人”。开展文明礼仪教育，主要以活动为载体，用学生熟悉的语言、喜闻乐见的方式，结合学生的年龄特点和学习、生活实际，进