在社会中成长+课件- 部编版道德与法治八年级上册

思考：鲁滨逊排除万难回归，说明了什么？第一单元走进社会生活第一课

丰富的社会生活1.2在社会中成长

核心素养目标1.道德修养：体会人的成长是不断社会化的过程，感受亲社会行为的意

义，提升自己的道德修养。2.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展

变化。3.责任意识：认识到人的成长是不断社会化的过程，在积极参与社会实践的过程中培养自己的责任意识。

总议题：在社会中成长

分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义

分议题二：我对社会的影响——养成亲社会行为

分议题一：

社会对我的影响——社会对我的意义

分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响思考：15年前郎铮被救出时还是个孩童，如今已是被北京大学录取的准大学生。从孩童到准大学生，这中间经历过了什么？这是一个什么样的过程？

分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响通过父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱等知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成孩童逐渐成长为合格的社会成员人的成长是不断社会化的过程！

分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养！服装厂服装店制造厂销售商制作厂

超市印刷厂

书店生产厂家

销售商思考：

结合上图，你如何理解衣、食、用、行、书籍等与郎铮之间的关系。（主要按箭头指向）①人的成长是不断社会化的过程！

②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和

精神滋养！

社会对个人成长的意义：总结分议题二：

我对社会的影响——养成亲社会行为情景体验：跟随郎铮回馈社会分议题二：我对社会的影响——养成亲社会行为

郎铮参与青少年网络文明公约宣传活动、梦想捍卫国家利益、用成绩回报社会等一系列行为正是我们倡导的亲社会行为！

思考：1.亲社会行为具体表现为什么呢，你有过哪些亲社会行为？情景体验：跟随郎铮回馈社会分议题二：我对社会的影响——养成亲社会行为谦让关心社会发展帮助他人分享

思考：2.青少年为何要养成这种亲社会行为

？亲社会行为表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价

值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和

成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉

献社会，才能实现自己的人生价值。

亲社会行为的意义：总结情景体验：跟随郎铮回馈社会分议题二：我对社会的影响——养成亲社会行为思考：

3.结合“敬礼娃娃”郎铮所说，想一想在生活中我们可以怎样养成亲社会行为？

从向解放军敬礼，到向祖国敬礼，再到填报志愿、回馈社会......“敬礼娃娃”郎铮说：“感恩，是我们所有遭受地震灾难的人，学到的最重要的两个字。”眼下，他正在让“感恩”二字具象起来：“无论走进哪所大学、去往哪座城市，都会努力学习，成为一个对国家、对社会有用的人，去回馈曾感受到的每份善意”。①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急

如何养成亲社会行为：总结本节小结在社会课堂中成长养成亲社会行为在社会中成长①人的成长是不断社会化的过程！②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中

获得物质支持和精神滋养！为什么：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。怎么样：①在人际交往