消费及其类型课件

第三课多彩的消费

第一框消费及其类型第三课多彩的消费第一框消费及其类型1

【教学目标】一、知识目标1、识记影响消费的主要因素：收入水平、物价水平。2、识记消费类型的分类及其含义。3、理解收入与消费水平的关系、收入分配状况与消费水平的关系、物价变动对人们消费的影响。二、能力目标通过本课的学习，学生能提高理论思维能力，深入分析经济问题的能力参与经济生活的能力。三、情感态度价值观目标结合各自家庭实际情况，采取合适的消费方式，尊敬父母，发扬中华民族的传统美德、热爱社会主义制度、热爱中国共产党的信念。【教学目标】2不差钱不差钱3消费及其类型课件

再过几天就是我国传统节日端午节了，有三天的假期，陈老师心里乐开了花。前两天单位又刚发了工资，这下有的花啦！这不，准备了三千！情境一同学们，你们能帮我设计一个最能出“彩”的消费方案吗？智囊团：陈老师的消费策划案再过几天就是我国传统节日端午节了，有三天市场参考价：1、苹果iPhone5（约4000元，可以分期付款）2、新华书店买书（价格不定)3、全家出去旅游（北京纯玩双飞，人均3180元，可以分期付款）4、全家出去旅游（北京单飞单卧，人均2750元，可以分期付款）5、到电影院看《美国队长2》（35元一张）6、买套夏装；（价格不定）7、帮宝贝拍一套写真集（1200左右）

8、…….市场参考价：1、苹果iPhone5（约4000元，可以分期6探究一：请大家对照刚才的消费策划案，结合书本第18-19页，进行归类。

分别属于什么类型的消费？探究一：请大家对照刚才的消费策划案，结合书本第18-19页，7

2、常见方式钱货两清消费(一手交钱，一手交货)贷款消费(花明天的钱，圆今天的梦）租赁消费（只在乎曾经拥有，不在乎天长地久）1、消费目的生存资料消费（最基本：衣食住行）发展资料消费(发展德育、体育、智育等）享受资料消费（旅游、度假、购买豪宅）一、消费的类型2、常见方式钱货两清消费(一手交钱，一手交货)贷款消费(8生存资料消费发展资料消费享受资料消费(随着经济水平的提高)生存资料消费发展资料消费享受资料消费(随着经济水平的提高)9探究二：在刚才的消费策划案中，有不少东西如衣服、书等，我们可以选择钱货两清的消费方式。但也有好多东西我们可以选择贷款消费的方式，如手机、旅游。这些为什么可以选择贷款的方式？是不是想贷多少就多少？有没有条件限制的？那同学们自己能贷款消费吗？探究二：在刚才的消费策划案中，有不少东西如衣服、书等，我们可★贷款消费1、贷款消费的特点是什么？答：第一必须讲信用，必须按照约定还本付息；第二，应该是购买大件耐用消费品和大额服务上。答：在消费者按照约定按期还贷的前提下，消费品的所有权和使用权逐渐发生转移，直到还完贷款为止，其所有权才彻底转移到消费者手中。3、你认为贷款消费要注意什么？答：首先是信用；其次是还贷能力；再次是观念问题。我国传统的消费理念是“花昨天的钱，圆今天的梦”，贷款是“花明天的钱，圆今天的梦”，需要观念更新。2、在这种消费中，消费品的使用权和所有权的转移情况是怎样的？★贷款消费1、贷款消费的特点是什么？答：第一必须讲信用，必须消费类型适用范围所有权和使用权状况举例钱货两清的消费贷款消费租赁消费生活中大部分商品收入稳定、积蓄较少的人购买的大宗商品暂时使用的商品两权立刻归买主两权逐渐让渡给买主所有权归卖主，使用权暂时归租赁者日常用品住房汽车婚纱玩具钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费的比较消费类型适用范围所有权和使用权状况举例钱货两清的消费贷款消费12

2011年，陈老师计划买一套三居室，但由于房价一再攀升，钱包受限，最后只能贷款买了某小区的2居室。2012年，陈老师家的宝贝出生了，家里的开销越来越大，除了要还房子的贷款，为了孩子出行方便，又一次性支付购买了汽车。伴随着孩子的长大，孩子的成长必不可少的是玩具，可是玩具太贵，而且没有长久性，所以在网上找到了一家玩具租赁店，开始给孩子租玩具玩。为了孩子能够全面发展，陈老师给孩子报了早教中心的亲子课程……聚焦陈老师的消费你能给陈老师的消费分一下类别吗？情境二2011年，陈老师计划买一套三居室，但由于房价一再攀

同学们在设计端午节消费方案中考虑了哪些因素？能否提供事实依据？忆一忆同学们在设计端午节消费方案中考虑二、影响消费水平的因素1、收入是消费的基础和前提收入影响消费当前收入未来收入收入差距消费量消费量总体消费水平正比正比反比考虑一下：过去收入对消费有什么影响？二、影响消费水平的因素1、收入是消费的基础和前提收入影响消费15注：一个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的情况下，短期内仍然会力图保持已经达到的较高的消费水平，而不会立即削减消费支出。由俭入奢易，由奢入俭难注：一个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的物价水平：一般而言，某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买；商品价格下降时，人们会增加对它的购买。2、物价的变动会影响人们的购买能力购买力物价水平物价水平高低对生活必需品品和高档耐用品的影响哪个更大？物价水平：2、物价的变动会影响人们的购买能力购买力物价水平物3、其它因素影响消费探究三：在选择去北京旅游时，有同学选择2750元（单飞单卧），也有同学选择3180元（纯玩双飞）。请谈谈你选择的理由？3、其它因素影响消费探究三：在选择去北京旅游时，有同学选择2182、收入水平（主要因素）3、物价水平（主要因素）4、商品因素（性能、质量、外观、包装、广告等）及服务态度、购买方式、商店位置、售后服务等

影响消费水平的因素小结：1、国家经济发展水平（根本因素）影响消费水平的因素小结：1、国家经济发展水平（根本因19探究四：请大家就刚才所掌握的知识。谈一谈应该如何提高我国居民的消费水平？探究四：请大家就刚才所掌握的知识。1、国家经济发展水平（根本因素）2、收入水平（主要因素）3、物价水平（主要因素）4、商品因素（性能、质量、外观、包装、广告等）及服务态度、购买方式、商店位置、售后服务等

影响消费水平的因素促进经济发展稳定物价，加强宏观调控扩大就业，增加收入如何提高居民消费水平提高产品质量，加强售后服务等1、国家经济发展水平（根本因素）影响消费水平的因素促21

1、近年来，随着居民收入的增加，我国假日经济日益火爆。这主要说明（）

A、消费从根本上说受国家经济发展水平制约

B、消费者有一种从众心理

C、旅游区商品价格低吸引游客

D、居民收入水平的高低对家庭消费有直接影响D2、针对国内有效需求不足而居民的银行储蓄节节上升的趋势，许多专家呼吁国家应尽快完善社会保障制度，使居民老有所养，病有所医．通过减少居民对医疗、养老的顾虑，刺激居民消费。这个观点说明

对消费有重要的影响。Ａ、当前的收入水平Ｂ、物价水平Ｃ、居民之间的收差距Ｄ、未来收入的预期Ｄ当堂巩固

1、近年来，随着居民收入的增加，我国假日经济日益22情境三：陈老师一家12年与13年消费对比图12年13年从12年到13年，陈老师家的消费有没有变化？有了什么样的变化？这种变化说明了什么？情境三：陈老师一家12年与13年消费对比图12年13年从1223衡量消费水平高低的一个重要指标―恩格尔系数=消费总支出食物支出恩格尔系数×100%恩格尔系数注：衡量消费水平高低的一个重要指标―恩格尔系数=消费总支出食物支收入衣食住行用等消费%报纸、书籍、体育等消费%看电影音乐会、旅游等消费%张200001500075200110005陈6000025000416000101000016情境四：张陈两人是邻居。下面是两家的消费情景统计1、从消费目的看，表中所列的消费内容分别属于何种消费？注：张陈两人的食品支出分别为7330元、11960元。分别占家庭消费总支出的45.25%，29.17%。2、张、陈两人，食品支出占各自消费总支出的比重，这种比重在经济学上叫做什么？3、对比张、陈两人，哪个家庭的生活水平较高？收入衣食住行用等消费%报纸、书籍、体育等消费%看电影音乐会、252、影响消费的因素：1、消费的类型3、恩格尔系数收入、物价、其他因素－－经济发展水平是根本因素常见方式消费目的钱货两清消费贷款消费租赁消费生存资料消费发展资料消费享受资料消费消费及其类型小结：2、影响消费的因素：1、消费的类型3、恩格尔系数收入、物价、