工厂从这里发展而来ppt

工厂从这里发展而来ppt第1页，课件共29页，创作于2023年2月1.我们上学期学习了人类社会的前两个历史阶段，它们分别是哪两个阶段？漫长的史前时代、农耕文明时代3.工业文明的曙光首先在哪里出现？大约是在什么时候？有哪些重要标志和表现呢？2.你认为我们现在的人类社会应该称为什么时代比较恰当？工业文明时代16世纪西欧手工工场的兴起，新的社会阶层诞生，人们的思想观念发生变化。承前启后第2页，课件共29页，创作于2023年2月第五单元工业文明的来临工商业的兴起第一课第3页，课件共29页，创作于2023年2月工厂从这里发展而来手工作坊手工工场工厂第4页，课件共29页，创作于2023年2月作坊主自己购买羊毛、纺线织布，家里人帮忙；人手不够时，还会收一名学徒，或者请两名妇女来帮忙。买了200架织机，雇佣1000多名工人，按日付给工人工资，自己不再亲自参加生产，集中精力管理生产和销售产品。结合材料，说说手工作坊与手工工场相比有哪些区别？参照课本回答促使其转换的前提条件是什么？手工工场手工作坊比一比：第5页，课件共29页，创作于2023年2月手工作坊的特点：生产人员少，没有分工；购买原料、生产全过程以及销售均由作坊主承担；规模小、产量低；组织形式以家庭为主，有时收一两个学徒（学徒不领取工资，依附于师傅即作坊主）。第6页，课件共29页，创作于2023年2月一屋宽且长，织机二百张，织工上百人，排列成长行。规模大附近又一室，少女二百人，纱绩辛且勤……户外又一室，贫儿一百五，列坐捡细毛。……不仅雇佣男工，还雇佣女工和童工；又有一广厅，五十修剪工……又有八十人，将呢加浆洗。染工八十人，齐将颜色施。……分工合作从这首歌谣中，你能发现手工工场的哪些特点？手工工场的特点：①出现了雇佣劳动（与手工作坊的本质区别）；②工人多，分工合作；③生产规模大、产量高。第7页，课件共29页，创作于2023年2月下列特点应该分别属于图《作坊》和图《手工工场》哪一幅图的内容？1、制作工程没有明确的分工，制作者全程工作2、所有者不从事生产，自己负责生产的组织、管理和产品销售３、生产过程有明确的分工合作４、生产规模小，生产场地小，原料和产品数量少５、拥有简单的手工制作工具６、几乎每道工序都有比较复杂的手工制作工具７、生产规模大，产量高，总体质量好８、雇佣工人进行生产９、所有者自己是主要的生产者10、师傅招收徒弟，徒弟不领工资，家人与帮工参与生产手工作坊：手工工场：1.4.5.９.1０２.３.６.７.８第8页，课件共29页，创作于2023年2月比较手工作坊和手工工场：手工工场所有者劳动者生产方式

作坊主手工工场主作坊主家人或帮工手工工场工人作坊主进行全程生产工人之间分工合作手工作坊类别阶级关系性质帮工和学徒依附于作坊主雇佣与被雇佣的关系

封建性资本主义性质第9页，课件共29页，创作于2023年2月一位传教士这样描述清代景德镇的瓷器制作过程：“这一劳动是由许多工人分别进行的，第一个工人只负责把圆形色线绘在瓷器的口缘上，第二个工人描绘花的轮廓；第三个工人接着晕色。这一伙人专门画山水，而另一伙人就专门画鸟兽。”明清时期，中国也出现了手工工场。第10页，课件共29页，创作于2023年2月景德镇瓷器生产工场有什么特点？生产特点：生产工人多、每道工序分工具体、生产场地比较大说一说：第11页，课件共29页，创作于2023年2月中国手工工场的出现，说明:明清时期中国经济发展出现了什么样的发展趋势？由农业社会向工业社会转变的发展趋势。

说明中国当时的社会发展相对于西方国家有什么特点？

并不落后第12页，课件共29页，创作于2023年2月手工工场的作用：①改善了人们的生活第13页，课件共29页，创作于2023年2月思考：手工工场的出现还产生了哪些影响？②促进了海外贸易的发展第14页，课件共29页，创作于2023年2月①改善了人们的生活手工工场的作用：②促进了贸易的发展③促进工商业的发展，还促使社会阶层、阶级结构等发生变化。第15页，课件共29页，创作于2023年2月西欧手工工场的范围还不大，农业仍然是当时的主要产业，西欧还处在农业社会中。辨一辨：你认为，14-----16世纪的西欧已经进入工业社会了吗？为什么？手工工场时期是农业时代过渡到工业时代的准备阶段。第16页，课件共29页，创作于2023年2月第17页，课件共29页，创作于2023年2月

假如你是明清时景德镇瓷器制作工场的一个工人，请你向大家介绍瓷器制作的过程。景德镇瓷器生产工场有什么特点？生产特点：生产工人多、每道工序分工具体、生产场地比较大说一说：第18页，课件共29页，创作于2023年2月瓷器、钟表、呢绒，这些手工业品，原本是由工匠们在小作坊里制作出来的。15世纪前后，英国有很多这样的作坊，开办呢绒作坊工匠，要先从离家几千米外的市场上买回一些羊毛，这些羊毛只够织一两匹呢绒。通常，他自己纺线织布，家里人帮忙；人手不够的时候，还会收一名学徒，或者请两名妇女来帮忙。几天后，他把织好的呢绒拿到市场上卖掉，顺便再买些羊毛回来。工厂从这里发展而来早期手工作坊第19页，课件共29页，创作于2023年2月作坊的特点：生产人员少，没有分工；购买原料、生产全过程以及销售均由作坊主承担；规模小、产量低；组织形式以家庭为主，有时收一两个学徒（学徒不领取工资，依附于师傅即作坊主）。工匠来到市场购买羊毛，说明了什么?工匠为何短短数日就要奔波市场一次?这又说明了什么?工匠在作坊中亲自参加劳动吗?学徒帮工与工匠之间是怎样的关系呢?众多类似的作坊都呈现出怎样的特点?

思考与回答：第20页，课件共29页，创作于2023年2月

随着商业的发展，小作坊的生产满足不了市场的需要，生产规模越来越大，发展成为手工场。手工工场最早出现于14世纪的意大利，以后扩展到西欧其他国家。16世纪时，一个有钱的英国人开办了一家手工工场，他买了200架织机，雇佣1000多名工人，按日付给工人工资，自己不再亲自参加生产，集中精力管理生产和销售产品。手工工场手工纺车珍妮纺纱机第21页，课件共29页，创作于2023年2月一屋宽且长，织机二百张，织工上百人，排列成长行规模大附近又一室，少女二百人，纱绩辛且勤……户外又一室，贫儿一百五，列坐捡细毛。……不仅雇佣男工，还雇佣女工和童工；又有一广厅，五十修剪工……又有八十人，将呢加浆洗。染工八十人，齐将颜色施。……分工合作从以上这首歌谣中，你能发现手工工场哪些特点？透过现象看本质第22页，课件共29页，创作于2023年2月材料1、英国伊丽莎白女王的重商措施：下令取消国内关卡，接纳有技术的外国工匠，在政府中重用商人，……材料2、明清时期，统治者在国内广设关卡，对商品征收重税；严格控制手工业的生产规模，制定行规限制雇工人数、产品品种，控制原料分配等。

根据上述材料思考下列问题：1、当时西欧与中国在商业政策上有何不同？2、不同的商业政策对商人的地位有什么影响？第23页，课件共29页，创作于2023年2月农业是古代决定性的生产部门,农业生产是国计民生的大事.因此,我国古代历代统治者把发展农业当作大事来抓,努力督促和组织农业生产,奉行重农抑商政策.重农抑商政策贯穿于我国封建社会的始终.史学界对于重农抑商的政策有不同的看法:一种观点认为积极作用是主要的;另一种观点认为消极作用是主要的;还有一种观点认为应该一分为二地加以评价.你同意哪种观点?为什么?第24页，课件共29页，创作于2023年2月

在我国封建社会的前半期,由于生产力水平不高,人口数量少,实施重农抑商的政策有利于确保农业生产的人力、物力和财力投入，对促进封建经济的发展发挥了积极的作用，对新兴地主阶级政权的巩固起到了积极的作用。（例如商鞅变法和西汉初期）但是到了明清时期，随着生产力的发展，商品经济的活跃，中国资本主义萌芽已经出现，而封建统治者仍然坚持重农抑商的政策，把商农发展对立起来，并在重农抑商的政策指导下推行一系列不利于资本主义发展的政策，从而阻碍了资本主义萌芽的成长，违反了经济发展的规律，这样就失去了其产生之初的进步性。第25页，课件共29页，创作于2023年2月第五单元工来文明的来临此图为新航路开辟时期的帆船。新航路的开辟是人类历史上重大事件，对人类历史的发展产生巨大影响。第26页，课件共29页，创作于2023年2月第五单元工来文明的来临此人为中国清朝的乾隆皇帝。他在位时使清朝达到了强盛的顶峰。但是，从乾隆后期开始，中国逐渐在世界近代化的大潮中落伍了。第27页，课件共29页，创作于2023年2月第五单元工来文明的来临