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文档简介

沪教版三年级美术下册《小小藏票》说课稿一、课程背景《小小藏票》是沪教版三年级美术下册的一篇教材文章，通过讲述小明和小红收集票据的故事，引导学生了解票据的种类、功能和特点，培养学生的收集兴趣和观察能力。本节课将着重将学生引入收集票据的世界，通过激发学生的好奇心和想象力，培养学生的审美和观察能力。二、教学目标知识目标：了解票据的种类和功能。掌握收集票据的基本方法。了解使用票据的规范和注意事项。能力目标：培养学生的观察、分析和归纳能力。提高学生的收集和整理能力。培养学生的审美能力和创造力。情感目标：培养学生对票据的兴趣和热爱。培养学生的收藏和分享精神。培养学生的认真和负责任态度。三、教学重点和难点1.教学重点引导学生了解票据的种类和功能。培养学生的收集和整理能力。2.教学难点培养学生的观察和归纳能力。培养学生的审美能力和创造力。四、教学过程1.导入与感知（5分钟）引入课题：向学生介绍本节课的主题——收集票据，并简单了解学生是否收集过票据。听听音乐：播放一段与票据相关的音乐，引起学生的注意和兴趣。2.呈现与讲解（15分钟）分段呈现《小小藏票》的故事：教师通过朗读或演示的方式，向学生讲述小明和小红收集票据的故事，引导学生关注票据的种类和功能。讲解票据类型和功能：教师将票据分为邮票、票证、纪念币等类型，并简要介绍它们的功能和用途。3.模仿与实践（25分钟）学生分享收藏：学生可展示自己带来的票据，并简单介绍票据的来源和特点。学生分组交流：将学生分为小组，让他们交流自己对票据的喜好和收藏心得。学生操作实践：让学生在课后寻找并收集不同种类的票据，要求学生在收集时注意票据的保存和整理。4.反思与总结（10分钟）学生回顾收藏经历：请学生展示自己收集的票据，并分享自己的收藏经历。教师总结和点评：教师总结学生们的分享内容，强调票据的重要性并鼓励学生继续进行票据的收集。五、教学延伸1.制作票据展示板让学生制作一个票据展示板，展示自己收藏的票据。鼓励学生互相观赏和交流，增加学生对票据的兴趣和理解。2.参观邮票博物馆组织学生去当地的邮票博物馆参观，让学生亲身感受和学习票据的历史和文化价值，拓宽学生的视野。3.设计票据作品让学生根据自己的想象和创意，设计一款属于自己的票据作品，培养学生的审美和创造力。六、教学评价1.观察评价通过观察学生在课堂上的参与度，包括发言和操作实践，评价学生对票据的理解和运用能力。2.问答评价组织学生参与问答活动，引导学生回答与课程内容相关的问题，检查学生的掌握程度和思维能力。3.学习成果评价学生展示自己制作的票据展示板或设计的票据作品，评价学生的审美能力和创造力。七、板书设计沪教版三年级美术下册《小小藏票》说课稿知识目标：了解票据的种类和功能。掌握收集票据的基本方法。了解使用票据的规范和注意事项。能力目标：培养学生的观察、分析和归纳能力。提高学生的收集和整理能力。培养学生的审美能力和创造力。情感目标：培养学生对票据

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