八年级安全教育教案上

榆树川学校八年级上学期平安教化教案教师：_陈久华第一单元科学饮食平安用药第一课注意吃不得法一、学习目的1、使学生理解有关吃的一些学问，例如，垃圾食品，常见食物中毒及预防措施。2、使学生学会对食物中毒者施行简洁救助的方法。3、使学生理解过分节食的后果。4、使学生理解简洁引起肥胖的饮食习惯。二、预习环节〔小组研讨，任务驱动〕1.为什么谨防病从口入？2.几种常见的食物中毒及预防措施？3.对食物中毒者施行简洁救助的方法？4.过分节食的后果？5.简洁引起肥胖的饮食习惯？三、情景导入大家看一看课本右边这幅插图，你熟悉它吗？看了课本中这个案例请同学谈谈你的看法。小结：防止病从口入，就要讲究饮食平安卫生，不吃腐烂变质的食物，不去没有卫生保障的饮食场所，少吃“垃圾食品〞。1.专家建议P2页〔6条〕。“垃圾食品〞P3页。防止病从口入，还要少喝碳酸饮料和带甜味的饮料。详见P3页二、提防食物中毒2.食物中毒，指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食用了含有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急性疾病。中文名称食物中毒英文名称：foodpoisoning定义：因进食含有毒素的食物所致，以腹痛、呕泻等为主要表现的中毒类疾病。所属学科：中医药学〔一级学科〕；内科疾病〔二级学科〕；内科其他疾病〔三级学科〕食物中毒的特点：〔1〕由于没有个人及个人之间的传染过程，所以导致发病呈爆发性，潜藏期短，来势急剧，短时间内可能有多数人发病，发病曲线呈突然上升的趋势。〔2〕中毒病人一般具有相像的临床病症。常常出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道病症〔3〕发病及食物有关。患者在近期内都食用过同样的食物，发病范围局限在食用该类有毒食物的人群，停顿食用该食物后发病很快停顿，发病曲线在突然上升之后呈突然下降趋势。〔4〕食物中毒病人对安康人不具有传染性。食物中毒的分类：〔1〕细菌性食物中毒，是指人们摄入含有细菌或细菌毒素的食品而引起的食物中毒。〔2〕真菌毒素中毒，真菌在谷物或其他食品中生长繁殖产生有毒的代谢产物，人和动物食人这种毒性物质发生的中毒，称为真菌性食物中毒。〔3〕动物性食物中毒，食入动物性中毒食品引起的食物中毒即为动物性食物中毒。河豚美味而有毒〔4〕植物性食物中毒最常见的植物性食物中毒为菜豆中毒、毒蘑菇中毒、木薯中毒；可引起死亡的有毒蘑菇、马铃薯、曼陀罗、银杏、苦杏仁、桐油等。发芽土豆是常见食物中毒因素〔5〕化学性食物中毒主要包括：①误食被有毒害的化学物质污染的食品；②因添加非食品级的或伪造的或制止运用的食品添加剂、养分强化剂的食品，以及超量运用食品添加剂而导致的食物中毒；③因贮藏等缘由，造成养分素发生化学变更的食品，如油脂酸败造成中毒。对食物中毒者施行简洁救助的方法：催吐假如服用时间在1～2小时内，可运用催吐的方法。马上取食盐20g加开水200ml溶化，冷却后一次喝下，假如不吐，可多喝几次，快速促进呕吐。亦可用鲜生姜100g捣碎取汁用200ml温水冲服。假如吃下去的是变质的荤食品，则可服用十滴水来促使快速呕吐。有的患者还可用筷子、手指或鹅毛等刺激咽喉，引发呕吐。导泻假如病人服用食物时间较长，一般已超过2～3小时，而且精神较好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。一般用大黄30g一次煎服，老年患者可选用元明粉20g，用开水冲服，即可缓泻。对老年体质较好者，也可采纳番泻叶15g一次煎服，或用开水冲服，也能到达导泻的目的。解毒假如是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100ml加水200ml，稀释后一次服下。此外，还可采纳紫苏30g、生甘草10g一次煎服。假设是误食了变质的饮料或防腐剂，最好的急救方法是用鲜牛奶或其他含蛋白的饮料灌服。假如经上述急救，病症未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治疗。在治疗过程中，要给病人以良好的护理，尽量使其宁静，防止精神惊惶，留意休息，防止受凉，同时补足够量的淡盐开水。食物中毒的家庭急救一般的食物中毒，多数是由细菌感染，少数由含有毒物质(有机磷、砷剂、升汞)的食物，以及食物本身的自然毒素(如毒蕈、毒鱼)等引起。发病一般在就餐后数小时，呕吐、腹泻次数频繁。如在家中发病，就视呕吐、腹泻、腹痛的程度适当处理。主要急救方法有：〔1〕补充液体，尤其是凉开水或其它透亮的液体；〔2〕补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖；〔3〕防止制酸剂；〔4〕先别止泻，让体内毒素排出之后再向医生询问；〔5〕毋须催吐；〔6〕饮食要清淡，先食用简洁消化的食物，防止简洁刺激胃的食品。常见的相克食物俗话说：“药食同源〞，“药补不如食补〞。但进补也要讲究科学，根据中医“五行〞“生、克〞规律的学说，有些食物是不能同时吃的。假设吃，最好要间隔2小时以上。蟹-桃子田螺-木耳李子-鸭蛋红薯-石榴脚鱼-苋莱黄瓜-羊肉蟹-柿子田螺-玉米李子-雀肉芋头-香蕉脚鱼-芹莱黄瓜-花生米蟹-桔子田螺-冰李子-鲭鱼竹笋-麦芽糖免肉-芹莱蜂蜜-豆腐蟹-冰田螺-蛤虾-维生素C黄鳝-皮蛋牛肉-艽莱蜂蜜-鲫鱼蟹-花生米田螺-面食虾-金瓜龟肉-桃子牛奶-生鱼甘草-猪肉蟹-香瓜狗肉-大蒜头皮蛋-红糖甘草-鲤鱼牛奶-酸醋食物蟹-茄子狗肉-绿豆鸡蛋-消炎片鸡蛋-糖精鸡肉-芹菜伤元气萝卜-木耳生皮炎牛肉-栗子会呕吐菠菜-豆腐不宜羊肉-西瓜互侵胡萝卜-白萝卜相冲柿子-红薯生结石番茄-黄瓜不共食猪肉-菱角肝疼萝卜-水果不利甲状腺鹅肉-鸡蛋损脾胃香蕉-芋艿胃酸胀痛洋葱-蜂蜜伤眼睛香蕉-马铃薯面起斑豆浆冲鸡蛋不宜甲鱼或黄鳝-蟹孕妇忌常见的10种易中毒食物鲜木耳常见问题：鲜木耳及市场上销售的干木耳不同，含有叫做“卟啉〞的光感物质，假如被人体汲取，经阳光照耀，能引起皮肤瘙痒、水肿，严峻可致皮肤坏死。假设水肿出如今咽喉黏膜，还能导致呼吸困难。应对方法：簇新木耳应晒干后再食用。暴晒过程会分解大部分“卟啉〞。市面上销售的干木耳，也需经水浸泡，使可能剩余的毒素溶于水中。鲜海蜇常见问题：簇新海蜇皮体较厚，水分较多。讨论觉察，海蜇含有四氨络物、５－羟色胺及多肽类物质，有较强的组胺反响，引起“海蜇中毒〞，出现腹泻、呕吐等病症。应对方法：只有经过食盐加明矾盐渍３次〔俗称三矾〕，使鲜海蜇脱水，才能将毒素排尽，方可食用。“三矾〞海蜇呈浅红或浅黄色，厚薄匀称且有韧性，用力挤也挤不出水。海蜇有时会附着一种叫“副溶血性弧菌〞的细菌，对酸性环境比较敏感。因此凉拌海蜇时，应放在淡水里浸泡两天，食用前加工好，再用醋浸泡５分钟以上，就能歼灭全部“弧菌〞。这时候，你可以放心大胆地吃凉拌海蜇了。鲜黄花菜常见问题：含有毒成分“秋水仙碱〞，假如未经水焯、浸泡，且急火快炒后食用，可能导致头痛头晕、恶心呕吐、腹胀腹泻，甚至体温变更、四肢麻木。应对方法：想尝尝簇新黄花菜的味道，应去其条柄，开水焯过，然后用清水充分浸泡、冲洗，使“秋水仙碱〞最大限度溶于水中。建议将簇新黄花菜蒸熟后晒干，假设须要食用，取一部分加水泡开，再进一步烹调。假如出现中毒病症，不妨喝一些凉盐水、绿豆汤或葡萄糖溶液，以稀释毒素，加快排泄。病症较重者，马上去医院救治。2.过分节食的后果P5。3.简洁引起肥胖的饮食习惯P6。第一单元科学饮食平安用药第二课用药有方一、学习目的1.理解中医和西医。2.理解处方药和非处方药。3.理解内服药和外用药之分。4.理解用药说明书。5.如何走出用药误区二、预习环节〔小组研讨，任务驱动〕1.研讨中医中药和西药有关内容。2.讨论处方药和非处方药有关内容3.讨论内服药和外用药之分。4.讨论用药说明书以及如何走出用药误区。三.情景导入：在我们一生中，受到疾病的侵扰是在所难免的。一旦得病，就要刚好就医，主动治疗，平安用药。〔一〕药品大家族1.中医科技名词定义中文名称：中医英文名称：traditionalChinesemedicine;traditionalChinesephysician定义1：起源及形成于中国的具有整体观念、辨证论治等特点的医学。所属学科：中医药学〔一级学科〕；中医药学总论〔二级学科〕定义2：本学科专业职业队伍。所属学科：中医药学〔一级学科〕；中医药学总论〔二级学科〕2.中药科技名词定义中文名称：中药英文名称：Chinesemateriamedica定义1：在中医理论指导下应用的药物。包括中药材、中药饮片和中成药等。所属学科：中医药学〔一级学科〕；中医药学总论〔二级学科〕定义2：在中医理论指导下应用的药物。包括中药材、中药饮片和中成药等。所属学科：资源科技〔一级学科〕；自然药物资源学〔二级学科〕3.西医西医的诊断1、问诊用交谈的方式，通过病人或知情人的表达，理解病人的状况，作出初步诊断。2、体格检查医生利用自己的感觉器官通过视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊等方法或借助听诊器、叩诊锤、血压计、体温表等简洁的工具对病人进展全面、系统的检查来诊断患者的疾病。3、试验室检查对患者的血液、体液、分泌物、排泄物、细胞取样和组织标本等进展检查来诊断患者的疾病。4、心电图检查通过心电图仪的记录来检查患者心脏的疾病。5、医学影像学的检查利用X线对各组织器官的穿透实力，使人体内部构造在荧光屏上或X片上显出阴影进展视察，从而理解疾病等状况的诊断方法。有些病变的部位和性质如显示不清，应用计算机体层摄影技术〔CT〕和磁共振〔MRI〕检查，就能作出更精确的诊断。总之，西医的诊断更多的是借助先进的医疗仪器设备和试验室做出对疾病精确的诊断。西医的治疗西医对疾病的治疗主要有西药治疗、手术治疗，激光治疗和化疗等。4.西药西药，相对于祖国传统中药而言，指西用的药物,一般用化学合成方法制或从自然产物提制而成;包括阿司匹林、青霉素、止痛片等。西药即为有机化学药品，无机化学药品和生物制品。看其说明书则有化学名、构造式，剂量上比中药精确，通常以毫克计。5.内服药和外用药〔1〕内服药，是通过口服被人体汲取来治疗疾病的药物。〔2〕外用药，是通过涂抹或滴于患处治疗疾病的药物。一般用红字标明，多是有刺激性、腐蚀性或毒性较大的药品，因此不能内服。二.用药需慎重1.药品说明书是药品情报重要来源之一，也是医师、药师、护师和病[人治疗用药时的科学根据，还是药品消费、供应部门向医药卫生人员和人民群众宣扬介绍药品特性、指导合理用药]和普及医药学问的主要媒介。我国对药品说明书规定包括：药品名称、结构式及分子式〔制剂应当附主要成分〕、作用及用处、用[法及用量〔毒剧药品应有极量〕、毒副作用、禁忌症、考前须知、包装〔规格、含量〕、贮藏、有效期、消费企业、批准文号、注册商]标等项内容。药品说明书和标签管理规定于2006年3月10日经国家食品药品监视管理局局务会审议通过，自2006年6月1日起施行。2.须要改掉的用药习惯：◆不要用除白开水以外的其他水送药。◆对于缓释制剂不要分解药剂后再服用。◆不要强行给小孩灌药。◆服中药时不能随意加糖。3.谨防假药和劣药，筑起用药的平安屏障。对于消费者来说，谨防假药和劣药最有效的方法就是到有信誉的医疗机构和药店买药，并留下发票等凭据。三.走出用药误区1.案例2.央视我的今日之最――走出不良用药的误区观后感

2月18日晚6点央视新闻频道我的今日之最栏目的话题是“走出不良用药的误区〞，节目中讲解并描绘了在2021年残奥会开幕式上，曾令多数观众为之动容的320名聋人表演的大型手语舞蹈“星星你好〞中，大部分人的耳聋是用药不当造成的。在中国，很多家庭存在不合理用药的问题。每年药物不良反响致死人数数以万计。一例例沉痛的教训，一组组惊人的数据，患者自主用药，医生不当处方等等，让人不禁一次次反思这样一个问题，如何合理、平安用药，走出用药误区。

节目中提到中国家庭普遍存在的问题之一“吃药前不看说明书〞。这里存在两种状况，一是不习惯看说明书，往往根据以往的用药习惯服药，或听从医生介绍服药；二是不会看说明书，不知道如何读里面的信息。前者是缺乏平安用药意识，后者是缺乏平安用药的根本学问。药品说明书可以扶植患者理解药品的主要成分、适应症、用法用量、副作用、贮藏条件、考前须知或禁忌、药品不良反响等，用药前看说明书是对自己负责任。那怎么阅读上面的信息哪？杭州市药品检验所所长郭怡飚指出，在阅读药品说明书的时候，应当先看保质期，确定药品没有过期；二看适应症，就是看这个药是否对得上自己的病症；三看清晰用法用量；四看药品的不良反响，警觉在服药期间出现说明书上描绘的不良反响；特殊留意看药品说明书的“禁忌〞、“考前须知〞，因为一些药品的特殊服用要求都会写在这两个内容里面，比方不能及某种药物一起服用，服用后不能从事某种工作等。最终还要留意看药品贮存条件，对于有特殊节目中提到中国家庭普遍存在的问题之二“感冒就吃抗生素〞。这是中国家庭普遍“自治〞的方法，一遇感冒就吃抗生素，如阿莫西林等。这种滥用抗生素的现象普遍存在，而且潜藏危害。通常来讲，抗菌药物对细菌性感冒有作用，对病毒性感冒则没有什么威力。而绝大多数感冒是由病毒引起的，服用抗菌药对病毒性感冒不仅毫无作用，还会增加副作用，使细菌产生耐药性。杭州市药品及医疗器械不良反响监测中心2021年年度统计显示，5775份药品不良反响病例报告中抗微生物药比例最高，占51.15%。而且药品不良反响发生频数前10位的都是抗生素。其不良反响主要表如今过敏样反响，皮疹，恶心，呕吐，寒战，头晕，胸闷等，严峻的有过敏性休克，呼吸困难等病症。分析其主要缘由及抗微生物药在临床上运用广泛有关，抗生素药物的应用不当及耐药菌增加，运用剂量不断进步，使得不良反响发挥增加。数据也再次提示市民要合理运用抗生素，滥用抗生素易增加药物毒副作用，危及安康。

杭州市药品及医疗器械不良反响监测中心陈理副主任还提示，除了走出“感冒就吃抗生素〞的误区外，还要留意两大误区，一是不要误认为“中药无毒副作用〞。08年我市搜集的药品不良反响病例报告中例数排名第二的就是中成药，占14.17%。药物的两重性是药物作用的根本规律之一，中药也不例外。对于那些“纯自然、没有药品不良反响〞的广告，市民确定要擦亮眼睛，不要被误导。二是不要迷信“打点滴〞。08年我市搜集的药品不良反响病例报告按给药途径区分，静脉给药引起的不良反响远高于其他给药途经，占总报告数的％。不少市民认为打点滴比吃药疗效好、见效快，但他们并没有意识到同时他们的用药风险也大大增加了。虽然静脉用药的疗效发挥比较好，但由于静脉给药使药品干脆进入血液，缺少消化道及防卫系统的处理，加上内毒素、pH值、浸透压等干脆诱因，使其引起不良反响的可能性大大增加，同时输液过程中可能产生的微粒，增加了对机体组织造成损害的风险。陈主任强调，同种药物不同的给药途径，口服用药平安性大于静脉用药。医疗机构和市民都应树立正确的用药观念，临床上应根据病情采纳适当的药物剂型和给药途径，假如病情稍微，一般宜实行口服用药；病情紧急或严峻则仍须要静脉注射治疗。市民也不要把静脉点滴当成常规给药方法，尽量做到能口服治疗的就不要静脉给药，医务人员更应当加强用药监护。

陈主任强调，要正确相识药品不良反响，药品不良反响报告例数多并不说明药品质量不好。随着公众用药平安系数的进步，对药品不良反响的重视程度也越来越高。要进步公众平安用药意识，用药前要具体阅读说明书，理解过敏史及药品的不良反响状况，用药期间严密视察、留意是否有不良反响病症，假设出现不良反响病症，要马上停用可疑药品，刚好去医院就诊治疗，并通过医生、药师或自己向各级食品药品监视管理局药品不良反响监测中心报告。养成良好的用药行为，还须要走出几个误区。

一是求快。有病盼望快点好完全可以理解，但盼望药到病除是不科学的，也是不现实的。求快而过度用药，不仅欲速则不达，反而会导致平安风险。药物的治疗须要一个过程，过于急躁对疾病的治疗是有害无益的。

二是求新。有些人以为新药的疗效确定比“老〞药好，甚至盲目地只用新药而不愿用“老〞药。迷新弃“老〞是误区。就药品的平安性而言，新药的风险往往大于“老〞药，因为“老〞药终归经过长时间的风险监测及再评价，躲避其风险的方法也更加完善。而新药的平安性，特殊是不良反响的监测及再评价还须要一个过程。国家药品不良反响报告和监测管理方法要求：新药监测期内应报告该药品发生的全部不良反响，新药监测期满的药品，只报告该药品引起的新的和严峻的不良反响。

三是求多。有些人认为药多疗效佳，其实不然。药物之间存在着配伍禁忌，其互相作用往往会导致某种风险。另外，用药过多，必定会加重肝脏、肾脏的负担，反而不利于病体康复。

四是弃廉从贵。有些人认为药品的价格越贵，疗效越好。除病的关键是药品的疗效是否对症。不对症，价格再贵的药也没用；对症，再廉价的药也管用。五是迷信进口药。一些消费者常常会盲目地选择一些进口药，觉得进口药的疗效就是好。其实，任何一种药都有治疗作用和毒副作用，不同的疾病应选用恰当的药品。从临床视察，要依靠进口药治疗的病友并不多见。近年来，我国制药工业已迅猛开展，很多产品在国际上也属一流程度。很多品种及进口药效果不前不后，而性价比就远超过了进口药。

六是喜爱跟广告走。药品广告是药品消费企业推销其药品的方式之一。消费者从中可获得确定的药品信息。我国的药品管理法律对药品广告有严格的管理规定，不准发布虚假广告，不准夸大疗效。但是，在利益驱动下，一些药品消费企业、经营企业，包括媒体，违法违规发布药品广告屡禁不止。有的夸大功能主治，有的夸大适应症，有的夸大疗效，严峻误导平安用药。缺憾的是，不少消费者，特殊是一些老年人，往往跟着广告走，甚至迷信广告的夸大之词。获得药品信息，牢靠途径是看药品说明书或询问执业药师、医生。四.课后小结完成单元活动中的几个任务。五.限时作业1.理解中药和西药，中医和西医，内服药和外用药，以及药品说明书几个学问。2.谈谈自己平常的用药习惯。第二单元预防传染病第三课传染病的发生及预防一、学习目的1.理解传染病、传染源、易感人群和传播途径。2.理解预防传染病的一般措施。3.理解流行性感冒以及怎样预防呼吸道传染病。4.理解肠道传染病及其预防考前须知。情景导入同学们请看课文引言部分，看完以后你有何感想啊？相识传染病3.传染病〔InfectiousDiseases〕是由各种病原体引起的能在人及人、动物及动物或人及动物之间互相传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。有些传染病，防疫部门必需刚好驾驭其发病状况，刚好实行对策，因此觉察后应按规定时间刚好向当地防疫部门报告，称为法定传染病。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。：〔1〕有病原体每种传染病都有其特异的病原体，包括病毒、立克茨体、细菌、真菌、螺旋体、原虫等。〔2〕有传染性病原体从宿主排出体外，通过确定方式，到达新的易感染者体内，呈现出确定传染性，其传染强度及病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等有关。〔3〕有流行性、地方性、季节性。〔4〕有免疫性传染病痊愈后，人体对同一种传染病病原体产生不感受性，称为免疫。不同的传染病、病后免状态有所不同，有的传染病患病一次后可终身免疫，有的还可感染。可分为下几种感染现象。概念感染(infection)是病原体及人体之间互相作用的过程。病原体入侵机体，打破防卫功能，生长、繁殖，引起病理生理变更。类型(1)首发感染(primaryinfection)人体初次被某种病原体感染。有些传染病很少出现再次感染，如麻疹，水痘，流行性腮腺炎等。(2)重复感染(re-infection)人体在被某一病原体感染的根底上再次被同一种病原体感染的感染。常于血吸虫和钩虫病等。(3)混合感染〔co-infection〕人体同时被两种或两种以上的病原体感染。较少见。(4)重叠感染(superinfection)人体在被一种病原体感染的根底上再被另外的病原体感染。临床多见，如慢性乙型肝炎病毒感染重叠戊型肝炎病毒感染。(5)继发感染(secondaryinfection)在重叠感染中，发生于原发感染后的其他病原体感染。如病毒性肝炎继发细菌，真菌感染。transmissionofinfectiousdisease病原体从已感染者排出，经过确定的传播途径，传入易感者而形成新的传染的全部过程。传染病得以在某一人群中发生和传播，必需具备传染源、传播途径和易感人群三个根本环节。传染源在体内有病原体生长繁殖，并可将病原体排出的人和动物，即患传染病或携带病原体的人和动物。易感人群对传染病的免疫力低，简洁被感染的人群。传播途径指病原体自传染源排出后，在传染给另一易感者之前在外界环境中所行经的途径。一种传染病的传播途径可以是单一的，也可以是多个的。传播途径可分为程度传播和垂直传播两类。常见的传播途径有空气传播、水传播、食物传播、接触传播、生物媒介传播、土壤传播、及医源性传播等。警觉身边的传染病1.案例2.流行性感冒〔influenza，简称流感〕是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人及人之间的接触或及被污染物品的接触传播。典型的临床病症是：急起高热、全身难受、显著乏力和轻度呼吸道病症。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象特别严峻。〔1〕定义该病系流感病毒引起，病毒属正粘病毒科，直径80-120nm，球形或丝状。流感病毒可分为甲〔A〕、乙〔B〕、丙〔C〕三型，甲型病毒常常发生抗原变异，传染性大，传播快速，易发生大范围流行。〔2〕病症1、起病急骤，畏寒、发热，体温在数小时至24小时内升达顶峰，39-40℃甚至更高。伴头痛，全身酸痛，乏力，食欲减退。呼吸道病症较轻，咽干喉痛，干咳，可有腹泻。2、颜面潮红：眼结膜外眦充血，咽部充血，软腭上有滤泡。〔3〕流行性感冒和感冒流行性感冒是由病毒感染引起的。由于病毒是经由空气传播，因此首当其冲的是鼻子。病毒首先感染鼻黏膜，然后不断繁殖，引致鼻黏膜发炎，出现打喷嚏、流鼻涕、鼻塞等病症。一般的感冒是指「鼻感冒」，对人体的影响通常只限于呼吸系统。全部病症都及鼻有关，如鼻涕、鼻塞和喉咙痛、咳嗽、甚至发烧等。一般数天后便可痊愈。流行性感冒是由流感病毒引致。流感病症影响全身，包括发热发冷、出汗、全身酸痛、头痛、骨痛、肌肉痛、疲乏乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严峻时会引起肺炎及其他并发症，可以致命。流感病毒的特性是有多种类型，每十年左右便会出现新的病毒品种。〔4〕流行特征：1〕流行特点：突然发生，快速扩散，2~3周达顶峰，发病率高，流行期短，大约6~8周，常沿交通线传播。2〕一般规律；先城市后农村，先集体单位，后分散居民。甲型流感：常引起爆发流行，甚至是世界大流行，约2~3年发生小流行1次，根据世界上已发生的4次大流行状况分析，一般10~15年发生一次大流行。乙型流感呈爆发或小流行，丙型以散发为主。3〕流行季节；四季均可发生，以冬春季为主。南方在夏秋季也可见到流感流行。〔5〕治疗方法一般对症治疗：卧床休息，多饮水，赐予流质或流质饮食，相宜养分，补充维生素，进食后以温开水或温盐水漱口，保持口鼻清洁，全身病症明显时予抗感染治疗。早期应用抗病毒治疗：可削减病毒的排毒量，抑制病毒复制，减轻临床病症，并防止病毒向下呼吸道扩散导致肺炎等并发症。药物金刚烷胺为M2离子阻断剂，可阻断病毒吸附于敏感细胞，抑制病毒复制，对甲型流感有效。发病48h内用药效果好。用量：成人200mg/天，老人100mg/天，小孩4-5mg/kg/天；用法：分2次口服，疗程3-4天；副作用：口干、头晕、嗜睡、共济失调等神经系统病症。甲基金刚烷胺用量：100-200mg/天，用法：分2次口服，其抗病毒活性比金刚烷胺高2-4倍，且神经系统副作用少。考前须知：孕妇、神经、精神异样、肝肾功能严峻受损者禁用，且此两种药物易发生耐药。中药治疗中医学上有句话：“正气存内，邪不行干〞板蓝根和小柴胡等,均不具备对抗病毒(而不是细菌)的功能.〔6〕措施a.热水泡脚，常泡常好在冬季抵挡感冒病毒的战斗中，我们还可以选择一种特别舒适的方法，那就是泡脚。脚部上有着连接身体里各个部位的经络，是人体的第二心脏，因此，脚温煦了身体自然也就温煦了。在泡脚的时候，应选择较热水，〔注：糖尿病人切忌不行选择过热的水泡脚，以免加重病情〕泡15——20分钟即可。在泡的时候假如可以，最好再对脚部加以按摩，就更加可以促进血液循环，预防感冒。b.按摩按摩，才不得病冬季预防感冒，除了以上说的几点以外，我们还可以用一些外部疗法，像是按摩就是不错的选择。这里说的按摩不是专业的按摩，而是用我们的两只手手掌对搓，待掌心热后按摩身体的一些易感部位。比方鼻梁两侧、脸颊、耳朵等等。通过一段时间的按摩就可以充分的预防感冒了。c.护好口鼻，利人利己还记得03年非典的时候，人人一个大口罩，那时是不得意的选择，但其实，冬季戴上一个干净清爽的口罩是特别不错的一个措施。感冒流感病菌主要还是通过飞沫传播的，也就是通过口鼻进入的。因此，戴上口罩可以有效地爱护自己不被病毒侵袭，同时，对于已经染上感冒的人群，戴上口罩既是防止寒流进一步对自己的刺激，还可以防止病毒的外传，是一箭双雕的好方法。d.、盐水漱口，你的护身法宝在上文中，我们提到感冒病菌是通过口鼻进入人体的。因此，我们可以在每天回家之后，用淡盐水来漱口，用以去除口腔里的大量病菌，是特别有效地预防方法。当然，假如没有淡盐水，用清水漱口同样可以爱护我们不受到侵袭。注：仰着头，在口里含着漱口水，使盐水充分冲洗咽部，这样的效果最正确。e.可乐煮姜，偏方治大病都说偏方能治大病，咱们这里说的既不是很怪的偏方，也不是大病，而是用特别简洁的材料来预防感冒。你只须要用切碎的鲜姜20至30克，放入一大瓶可口可乐中，用锅煮开，趁热喝下，就ok啦。据说这种方法防治流感效果特别不错。当然，疗效怎么样，还是要您亲自试一试才行。不过也不行全都希望着偏方，除了我们上面说了则多预防感冒的方法以外，还有一些常识要提示大家。冬季保暖那是必需的，也是预防感冒的首要措施。早觉察，早报告，早隔离，早治疗。呼吸道隔离1周或至主要病症消逝。流行期间，防止集会或集体消遣活动，老幼病残易感者少去公共场所，留意通风，必要时对公共场所进展消毒医护人员戴口罩、洗手、防穿插感染患者用具及分泌物要彻底消毒灭活疫苗：效果较好，接种对象为老人、儿童、严峻慢性病患者、免疫力低下及可能亲密接触患者的人员；接种时间为每年10-11月中旬，每年接种1次，2周可产生有效抗体。以下状况禁用：对鸡蛋过敏者；急性传染病患者，精神病患者，妊娠早期，6个月以下婴儿。减毒活疫苗：采纳喷鼻法接种用于易感人群可能感染而未发病者，金刚烷胺100mg/口服，2次/日，10-14天；对甲型流感有确定预防作用，对乙型流感无效。预防流感的几种常用小措施：室内常常开窗通风，保持空气簇新。少去人群密集的公共场所，防止感染流感病毒。加强户外体育熬炼，进步身体抗病实力。秋冬气候多变，留意加减衣服。多饮开水，多吃清淡食物。注射流感疫苗。(7)综合预防洗鼻+洗手洗鼻法：以清洁温水兑不含碘的优质食盐，浓度为0.9%。通常以4.5克盐兑500毫升温水。灌入特地的洗鼻用具，如洗鼻壶中，分别对两边的鼻孔进展冲洗，直到鼻腔无异物为止。此法可重复数次，以保持鼻腔无过多分泌物为度。洗手法：涂抹一般肥皂或杀菌皂，搓洗双手各个部位。然后以流淌不循环运用的水将手清洗干净。1.概念：呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。2.常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。综合性预防措施：常常开窗通风，保持室内空气簇新。搞好家庭环境卫生，保持室内和四周环境清洁。养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。常常熬炼身体，保持平衡饮食，留意劳逸结合，进步自身抗病实力。要根据天气变更适时增减衣服，防止着凉。儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量防止到人多拥挤的公共场所。假如有发热、咳嗽等病症，应刚好到医院检查治疗。当发生传染病时，应主动及安康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染别人。不要自行购置和服用某些药品，不要滥用抗生素。儿童应按时完成预防接种，一般人群可在医生的指导下有针对性的进展预防接种。〔1〕.案例〔2〕.概念：肠道是指大肠和小肠，是人体消化道的一部分。我们日常的饮用水及食物，假如被病原体所污染，则这些被污染的水和食物，经过口腔进入肠道，这些病原体在肠道内繁殖且散发毒素，破坏肠粘膜组织，引起肠道功能紊乱和损害，严峻影响身体安康，人体一旦被传染，患者由粪便中排出病原体，病原体将再次污染别人，这样的传染病就是肠道传染病。肠道传染病包括细菌引起的细菌性痢疾、伤寒、副伤寒、霍乱、副霍乱以及食物中毒等；阿米巴原虫引起的阿米巴痢疾；相关病毒引起的病毒性肝炎、脊髓灰质炎〔小儿麻木〕等。〔3〕.常见病症：大多数肠道传染病发病会有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃肠道病症，有些伴有发热、头痛、肢体难受、全身中毒病症，假设治疗不刚好，可引起严峻的并发症，甚至导致死亡。〔4〕.如何预防肠道传染病夏季，由于气温高、湿度大，特殊利于病菌的繁殖，食物易受污染，再加上夏季人体消耗大，免疫力也相对较弱，因此，夏季是细菌性肠道传染病的高发季节。肠道传染病发病突然，病症严峻，传染性很强，给人们的安康和生活造成很大的威胁。因此，把好病从口入关，养成良好的卫生习惯，努力做好预防工作是关键。主动开展爱国卫生运动，加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理，发动群众开展除四害运动。讲究个人卫生，养成饭前便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服。食堂和家庭选购 食品要严格把好质量关，切不行为贪廉价而购置变质的禽、蛋、肉和水产品。不喝生水，菜要烧熟煮透，吃剩的菜放在冰箱里过夜，食用时应重新回锅加热。购置易生虫的蔬菜应留意鲜嫩无虫眼，留意是否运用了农药，摘去黄叶后应用水浸泡半小时以上，中间换水2～3次，然后再烹调。贮存食品或加工食品时，都应当生熟分开。最好不要去大排挡就餐和购置无证经营的盒饭，不要自办大型聚餐活动。觉察食物有异样或异味不行食用，也不行煮沸烧透后再食用。对碗筷等餐具应常常煮沸消毒。一旦发生肠道传染病病症应刚好就医；家庭成员同时出现食物中毒现象，应在去医院的同时刚好向疾病预防限制中心报告。概括起来，预防肠道传染病有一个九字真经：吃熟食、喝开水、勤洗手。4.远离宠物传染病p17传染病就在我们的身边。只要我们进步对传染病的防范意识，爱护环境卫生，搞好个人卫生，加强体育熬炼，就能使自己远离传染病。1.什么是传染病及其须具备的三个根本环节？2.怎样预防呼吸道传染病？3.怎样预防肠道传染病？第二单元预防传染病第四课SARS给我们的启示一、学习目的1.理解为什么不断有新的传染病出现？2.灵敏高效的公共卫生防卫机制包括哪些？3.如何追求生态文明？4.人类可以战胜传染病？二、预习环节1.人类面临哪些新发传染病的威胁？2.为什么不断有新的传染病出现？3.灵敏高效的公共卫生防卫机制包括哪些？4.怎样追求生态文明？情境导入同学们请看课本p17的引言部分。人类面临新发传染病的威胁1.看课本p18插图。2.案例p18。3.为什么不断有新的传染病出现？(详见P18)二.完善公共卫生防卫体系1.引言。2.案例p19。3.灵敏高效的公共卫生防卫机制包括：预警机制、快速反响机制和信息披露机制。年5月国务院公布了突发公共卫惹事务应急条列。它标记着我国突发公共卫惹事务的应急处理工作已纳入法制化轨道。5.活动天地三.追求生态文明1.引言2.信息平台3.自然界不仅创建了人类，还创建了万物生灵。人类是自然之子，不是自然的主宰。四.人类可以战胜传染病1.从某种意义上说，人类生存开展的历史，就是及疾病作斗争，不断相识疾病，歼灭疾病的历史。2.活动天地查阅资料，理解人类在及传染病斗争的过程中所获得的辉煌成果。3.预防传染病时全社会的责任。五.课后小结预防传染病是全社会的责任。每个人都有义务进步对传染病的防控意识，理解传染病的防控学问，驾驭必要的防护技能。这样，不管原有传染病的死灰复燃，还是新发传染病的突然出现，人类都能镇静面对。六.限时作业1.为了理解传染病学问，增加自我防护实力，举办一场传染病防治学问讲座。2.完成p22的表。3.完成第3题。第三单元防范侵扰爱护自我第五课谨防受骗受骗〔一〕教学目的1.诈骗分子惯用的手段有哪些？2.面对求助者，我们要留意哪几点预习环节1.诈骗分子的惯用手段有哪些2.面对求助者，我们要留意哪些？慧眼识骗术你能说出课本第24页各图所反映的欺诈现象吗？你或你的家人是否遇到过类似的事情，你们是怎样处理的？3.什么样的人会简洁受骗受骗？当今社会，骗子往往是利用人的天性弱点，比方说人的善心、热心、贪欲心、新奇心等等来进展行骗。使得不少人都因此而有过受骗受骗的经验。骗子作案往往是以两个、三个或三个以上的团伙共同完成作案。现如今，骗子的手段把戏繁多，日日翻新，使得人们防不胜防。4.让我们举例说明一些典型的受骗受骗的案例：案例1、某位学生行走的路上，有人就捡到钱包后和他分钱。行骗者说把捡到的钱和学生的手机、钱包等一起放进学生的背包中，然后走到一个胡同中共同分捡到的钱。学生竟鬼使神差的同意了。到胡同口的时候，另外一名骗子就叫住了捡到钱包的骗子说问他有没有捡到钱包，然后就把学生推动胡同说让他等一会，然后再分钱。学生左等右等，不见来人，看看背包中哪儿还有自己的手机和钱包！其实，就在骗子放捡到的钱包的时候，就把学生先放进去的东西掏走了。至于演的双簧戏则是骗子逃跑的策略。此例说明，骗子利用学生的“贪欲〞之心的手段进展行骗。案例2、某公车,到站开门后,一个男人突然堵住车门说自己手机不见了,不让人下车.人群哗然.这时旁边有人说打那个男人的手机,看在谁身上响谁就是贼.这个男人就向边上的一个人借了手机要拨自己的号码,突然靠近门口的一个人拔腿挤下车就跑,这个男人也没还人家的手机就叫嚣着追了过去,转瞬都不见了.于是,这次真的有人丢了手机。此例说明，不法份子利用人们的“恐慌失措〞的心态，趁机下手，导致某位失主手机被窃。案例3、不将手机、财物借给别人或由生疏人保管。遇有某些“乘客〞声称有急事或者手机没电、信号不好等状况，要求“借用〞手机时，手机就会插翼而飞。还有些乘客将行李等财物临时托付给在旅途中相识的“挚友〞，结果财物都被骗走。此例说明，不要轻信别人的巧语花言。案例4、手机诈骗。某人致电或发短信给你，比方说你中了***奖(笔记本电脑)等等，而你假如一个打过去，她们会叫你将钱寄到某个帐号，说是奖品的邮寄费。而你真的信任了，寄出去的钱就犹如石沉大海。此事例更加说明“天上没有掉陷饼〞的好事情，切勿轻信，贪小廉价吃大亏。5.当然，骗人的事例远远不止这些，则哪些人简洁成为盯梢对象呢？〔1〕文雅软弱、胆小怕事者；例如：学生(2)身处险境、孤立无援者；主要指人对生疏环境的不知所措(3)体质衰弱、无法防卫者；这多数指的是老人(4)这里多指的是的青年人贪图钱财、追求享受者；(5)意志薄弱、难抗诱惑者6.如何防止受骗受骗？(1)不要随意及人搭讪，外出最好是结伴而行；(2)要学会“听、观、辨〞，即听其言、观其色、辨其行；(3)通过网络、书籍、电视等媒体，更清晰地相识这个世界上的各种阴暗面；〔4〕学生应学会有警剔性，，对于“初相识〞者确定要当心、慎重，同时要增加自我爱护的实力。总结：学生外出应时刻保持高度警觉，不要轻易信任别人所言，只要正正值当做人，不要想非份之所得，信任犯罪份子确定不会有机可乘。防诈骗的平安学问作业

1、遇到街上丢包陷阱怎么办？

生活中你可能会遇到这种状况，一个在你面前“无意〞丢下一包东西，被丢的包里往往装满假钞票、假金首饰，另一个人上前假意及你一起觉察被丢的包，要求平分你拾到的东西，并巧语花言让你得大部分，但要你拿出身上的钱或佩带的金饰抵押，这时请你不要贪图小利，利令智昏，应将拾的东西送交派出所或打110报警，是你的第一选择，有可能的话稳住骗子，以利我们公安机关打击违法犯罪。

2、遇到假金器、假药诈骗怎么办？

骗子们往往利用假金元宝、假药草及电子零件、假邮票称家里急用钱，盼望低价出售，再支配一些“媒子〞假购置，你在对货物推断不出真伪的状况下，千万不要轻易掏钱购置。

3、遇到有人用外币及你兑换人民币怎么办？

外币兑换应在指定的银行办理。如遇到有人要及你兑换时，在区分不出外币是何币种及真伪状况下，最好不要理会这些人，以免受骗。他们通常二至三人，一人假扮兑币人，一人假扮银行工作人员。运用秘鲁币，冒充美元、法朗、新加坡币等外形相近兑率较高的币种，以外地来办事突遭车祸或有急事急须要换钱为由，由假冒的“银行工作人员〞鉴定真假后，骗得事主钱财。有时这些街头兑币的把戏还有外国人来上演，我们更要引起留意。街头诈骗得外币一般是假币或是急不值钱的外国货币，被受骗受骗者往往损失沉重。

4、外出需购惊惶的车票的，遇到生疏人主动帮你购票怎么办？

请信任你自己和你的推断力，自己到窗口排队买来的票是真的。

5、外出旅行时，遇到热忱同路人请你共饮共餐怎么办？

不要被别人的盛情迷惑，要谢谢他的好意，婉言回绝。

6、遇到免费推销商品中奖怎么办？

当你行走在街头时，遇到有人向你免费推销产品，当你翻开产品，恭喜你中奖时，你可千万别受骗，因为当你领完奖品时，骗子常会谎称奖品必需交纳一部分税金，从而骗取你的钱财。

7、遇到无赖讹诈怎么办？

当你外出，遇到无赖突然歪倒在你的车前，谎称你将他撞倒，要求你赐予医药费，损失费或是他们成心及你迎面相撞，将不值几文的变色镜，所谓的“金表〞扔到地上，说你把他撞坏了，必需赔他：你不必跟他争吵，你说那行，咱们上派出所去处理，这招不灵，你可以称你身上没有带钱，可跟我回住处取等方法及之周旋，并寻时机向旁边的派出所报案。第三单元防范侵扰爱护自我第五课谨防受骗受骗〔二〕教学目的1如何当心被拐骗？2.如何应对被拐骗时的状况？3.通过平安教化活动，学习防拐骗的有关学问，驾驭防拐骗的的自救本事，培育中学生适应社会，学会生存。4培育中学生在活动中觉察问题，解决问题的实力。预习环节该如何进步防范意识，防止自己被拐骗呢？教学准备1搜集中学生被拐骗的资料.2多媒体教学课件制作。课时支配：一课时教学方法：讨论演绎归纳教学手段：多媒体录音机教学过程：〔一〕导入创设情景，引入主题〕[板书]多媒体播放十六岁的花季主题曲，一名学生上台演唱，“……外面的世界很宽敞，我什么都想知道。在这多彩的季节里，编首歌颂给自己，寻个梦感受心情。其实一切都是朦胧。。。。。。〞老师：听着欢快的歌曲，感受十六岁的花季，正直人生的黄金时期。十六岁对人生充溢新奇，对将来充溢憧憬。然而，在这最美妙的人生花季，由于中学生人生价值观的不成熟，社会缘由等各种因素拐骗中学生悲剧正在静静上演。就请同学们看多媒体大屏幕：〔中学生被拐骗案例展示〕1998年12月3日，江津珞璜镇14岁女中学生小菊神奇失踪，次年1月在川黔铁路一涵洞里觉察小菊的尸体。就在觉察尸体的同时，嫌疑最大的珞璜镇居民李某逃逸。经过8年的艰辛调查抓捕，今年8月18日，在贵州躲藏的犯罪嫌疑人李某2006年4月2日，湖南绍阳洞口县龙岗区尹显美、肖西春夫妇在中心广场旁的一人高的草丛里找到了失踪的尹小琳(化名)。他万万没有想到，自己熟悉的一名以拾荒为生的老乡王某拐走了及他的女儿，而年仅15的女儿在王某家待了整整11天。被捉，曾轰动一时的14岁女中学生被奸杀抛尸案，8年后最终大白于天下。2004年9月8日，8名芜湖女中生生因轻信网友被拐骗，拐骗她們的是5位少年网友。2005年3月14日，徐州金山桥开发区中学初三女生孙菲的求助信，在信中，她说她被校园周边的小团伙敲诈，逼迫她去上海卖淫，因为不情愿屈从，她几乎每天挨打，姐妹俩都不敢上学了，父母也准备卖掉房子搬家躲灾。2006年6月19日晚10时许，蕲春两名涉世未深的女学生轻信同学，被骗进麻城一洗脚城打工，被老板限制人身自由，目前两名被拐女生已经回家，6月22日被胜利挽救。老师：这些骇人动目的事实，就发生在我们身边，无疑给中学生身心带来宏大的损害，则，产生这些被拐骗的缘由何在？〔请同学们按学习小组讨论。〕〔二〕学生各抒己见[板书]学生甲：我认为从我们自身角度看，由于人生价值观不成熟，涉世经验太少，不理解防被拐骗的学问造成的。学生乙：如今社会上的一些不法分子实在太猖狂了。知音杂志曾经载文：犯罪分子以狡猾、诡秘的手段博取涉猎对象的信任，在“好心〞的请吃饭、喝饮料中，用酒灌醉或用药迷昏受害人，在毫无知觉或未醒时，将其带上汽车或火车拐到外地出卖。我们确定要进步警觉，反对不熟悉的人员进入校园。学生丙：如今网恋对我们的侵蚀也很多，那些犯罪嫌疑人会用种种巧语花言诱使某些不知真相的女同学受骗受骗。我们确定要防止网络带来的拐骗行为。学生丁：随意轻信别人也会让我们走进被拐骗的圈子，大家确定要进步警觉，防骗受骗。。。。。。。老师：评价学生发言从学生本身和社会两个角度分析。〔见大屏幕〕{场景表演}本班学生四人周末晚上8：00，某咖啡厅的一角，西部牛仔酷男〔25岁〕〔网名〕及漂亮俏佳人〔17〕岁〔网名〕见面了。二人一见如故，颇有相见恨晚的感觉。边喝咖啡边闲聊，过了约半个小时，漂亮俏佳人上洗手间。西部牛仔酷男趁机把漂亮俏佳人的咖啡放入蒙汗药。漂亮俏佳人回来后仍旧接着喝咖啡。一会儿，漂亮俏佳人就晕倒了。这时，西部牛仔酷男扶起漂亮俏佳人走出咖啡屋，正想叫出租车行拐骗时，被巡逻的警察觉察。慌乱中，西部牛仔酷男乘车逃跑。警察查到漂亮俏佳人家的号码，家人将其接回家。并由此让学生体验：我们应如何防拐骗并学会自救呢？〔学生讨论，师生一起归纳为〕〔三〕如何防拐骗[板书]1.闲暇之余，上网闲聊时，不要轻易将个人隐私暴露网友，确定要慎重网友的邀请。2.不要轻易信任挚友在交际场合介绍给你相识的人。你的挚友可能很牢靠，但他对这个人的理解或许并不比你多。3.在外出乘车途中，不要随意吃喝生疏人给的水果、饮料等食品。尤其是在消遣场所，更不能轻信生疏人的甜言蜜语，贪图小廉价，以免受骗受骗。4.承受生疏人的邀请，在公众场合，假如短暂分开座位，要把杯中的饮料先喝完，或者回来后换一杯。5.遇事先和家长老师商议，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危急发生。老师紧接着引出：正如小品卖拐中醇厚厚道的范伟被大忽悠赵本山巧语花言蒙骗一样，生活中由于各种因素或者交友不慎，中学生受骗被拐骗，假如真的被拐骗，我们在自我挽救中要实行哪些方式方法呢？〔组织小组讨论师生一起归纳〕〔四〕自我挽救中要留意方式方法[板书]1.镇静冷静，留意视察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，找寻借口逃跑如上厕所、装病。不要及犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。2.一旦被软禁，要装作很听从的样子来麻木对方，使犯罪分子放松警觉。一有时机就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容也许是“我被坏人关在××地方，请报警〞，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。3.假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温顺的语言哄骗对方。抓住时机向你可以接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方确定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。4.打110求助。不管是哪个，都可打110，打通后，要讲清晰自己所在的位置，以便警察刚好查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求扶植。〔五〕班会小结：通过内容丰富的平安教化班会同学们学习了防拐骗的自我爱护的方式方法，强化了平安意识，让大家真实体验平安的重要，也进步了大家的自我防护实力。真诚盼望全部的同学牢记平安，远离危急，安康成长。〔六〕课外延长：我们中学生身边还隐藏着很多平安隐患，课后请同学们搜集有关资料。并写出自己最关切的隐患事务的看法并试着找出解决的方法，下次班会时请小组代表发言。第六课机灵应对暴力侵扰和性侵扰〔一〕如何预防抢劫抢劫，是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为己有的一种犯罪行为。抢夺，则是指以非法占有为目的、乘人不备公然夺取别人的财物的一种犯罪行为。这两类犯罪行为都会损害别人的人身权利，且简洁转化为凶杀、损害等恶性案件，比盗窃犯罪更具有社会危害性。1.案发时要尽力对抗。只要具备对抗的实力或时机有利，就应发动进攻，以制服或使作案人丢失接着作案的心理和实力。2.及作案人尽量纠缠。可利用有利地形和利用身边的砖头、木棒等足以防卫的武器及作案人形成僵持场面，使作案人短时间内无法近身，以便引来救济者并对作案人造成心理上的压力。3.实在无法及作案人抗衡时，可以看准时机向有人、有灯光的地方或区域奔跑。4.奇妙麻木作案人。当处于作案人的限制之下而无法对抗时，可按作案人的需求交出部分财物，并采纳语言对抗法，义正词严地对作案人进展劝服教化，晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌。切不行一味地求饶，应当尽力保持镇静，及作案人说笑斗口，实行默认方式说明自己交出全部财物并无对抗的意图，使作案人放松警觉，以便自己看准时机进展对抗或逃脱其限制。5.采纳间接对抗法。趁作案人不留意时在作案人身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，在其口袋中装饰有标记的小物件，在作案人得逞后静静跟随其后留意逃跑去向等。6.留意视察作案人，尽量精确登记其特征，如身高、年龄、体态、发型、穿着、胡须、语言、行为等特征。7.刚好报案。作案人得逞以后，很有可能接着找寻下一个抢劫目的，甚至在作案现场旁边的商店和餐厅进展挥霍。报案时如能精确描绘作案人特征，有利于有关部门刚好组织力气布控，抓获作案人。8.无论在什么状况下，遇到抢劫时只要有可能就要大声呼救，或成心高声及作案人说话。活动：一、如何防范被歹徒抢劫讹诈1.要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。

2.言谈举止确定要符合身份，不要过分张扬，防止引起问题少年的留意。

3.上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。

4.穿着装扮要朴实，平常不穿名牌、不高消费，不再外人面前夸耀自家财宝，以免被不良少年盯上。二、路上被人抢劫、敲诈和讹诈怎么办1.要保持冷静，不要胆怯 ，尽量说好话，说明自己没带钱，防止跟他们争吵。

2.假如他们接着坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你相识的人求助。

3.假如还不行，就拖住别的大人大声喊“救命〞。

4.假如一个人遭挟持，不要对抗，不要“硬碰硬〞，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样简洁造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。八年级平安教化第三单元防范侵扰爱护自我第六课机灵应对暴力侵扰和性侵扰〔二〕如何应对绑架教化目的：1通过平安教化活动，学习防拐骗的有关学问，驾驭防拐骗的的自救本事，培育中学生适应社会，学会生存。2培育中学生在活动中觉察问题，解决问题的实力。教学准备：1搜集中学生被拐骗的资料.2多媒体教学课件制作。课时支配：一课时教学方法：讨论演绎归纳教学手段：多媒体录音机教学过程：〔一〕导入〔创设情景，引入主题〕[板书]多媒体播放十六岁的花季主题曲，一名学生上台演唱，“……外面的世界很宽敞，我什么都想知道。在这多彩的季节里，编首歌颂给自己，寻个梦感受心情。其实一切都是朦胧。。。。。。〞老师：听着欢快的歌曲，感受十六岁的花季，正直人生的黄金时期。十六岁对人生充溢新奇，对将来充溢憧憬。然而，在这最美妙的人生花季，由于中学生人生价值观的不成熟，社会缘由等各种因素拐骗中学生悲剧正在静静上演。就请同学们看多媒体大屏幕：〔中学生被拐骗案例展示〕※1998年12月3日，江津珞璜镇14岁女中学生小菊神奇失踪，次年1月在川黔铁路一涵洞里觉察小菊的尸体。就在觉察尸体的同时，嫌疑最大的珞璜镇居民李某逃逸。经过8年的艰辛调查抓捕，今年8月18日，在贵州躲藏的犯罪嫌疑人李某※2006年4月2日，湖南绍阳洞口县龙岗区尹显美、肖西春夫妇在中心广场旁的一人高的草丛里找到了失踪的尹小琳(化名)。他万万没有想到，自己熟悉的一名以拾荒为生的老乡王某拐走了及他的女儿，而年仅15的女儿在王某家待了整整11天。被捉，曾轰动一时的14岁女中学生被奸杀抛尸案，8年后最终大白于天下。※2004年9月8日，8名芜湖女中生生因轻信网友被拐骗，拐骗她們的是5位少年网友。※2005年3月14日，徐州金山桥开发区中学初三女生孙菲的求助信，在信中，她说她被校园周边的小团伙敲诈，逼迫她去上海卖淫，因为不情愿屈从，她几乎每天挨打，姐妹俩都不敢上学了，父母也准备卖掉房子搬家躲灾。※2006年6月19日晚10时许，蕲春两名涉世未深的女学生轻信同学，被骗进麻城一洗脚城打工，被老板限制人身自由，目前两名被拐女生已经回家，6月22日被胜利挽救。老师：这些骇人动目的事实，就发生在我们身边，无疑给中学生身心带来宏大的损害，则，产生这些被拐骗的缘由何在？〔请同学们按学习小组讨论。〕〔二〕学生各抒己见[板书]学生甲：我认为从我们自身角度看，由于人生价值观不成熟，涉世经验太少，不理解防被拐骗的学问造成的。学生乙：如今社会上的一些不法分子实在太猖狂了。知音杂志曾经载文：犯罪分子以狡猾、诡秘的手段博取涉猎对象的信任，在“好心〞的请吃饭、喝饮料中，用酒灌醉或用药迷昏受害人，在毫无知觉或未醒时，将其带上汽车或火车拐到外地出卖。我们确定要进步警觉，反对不熟悉的人员进入校园。学生丙：如今网恋对我们的侵蚀也很多，那些犯罪嫌疑人会用种种巧语花言诱使某些不知真相的女同学受骗受骗。我们确定要防止网络带来的拐骗行为。学生丁：随意轻信别人也会让我们走进被拐骗的圈子，大家确定要进步警觉，防骗受骗。。。。。。。老师：评价学生发言从学生本身和社会两个角度分析。〔见大屏幕〕{场景表演}本班学生四人周末晚上8：00，某咖啡厅的一角，西部牛仔酷男〔25岁〕〔网名〕及漂亮俏佳人〔17〕岁〔网名〕见面了。二人一见如故，颇有相见恨晚的感觉。边喝咖啡边闲聊，过了约半个小时，漂亮俏佳人上洗手间。西部牛仔酷男趁机把漂亮俏佳人的咖啡放入蒙汗药。漂亮俏佳人回来后仍旧接着喝咖啡。一会儿，漂亮俏佳人就晕倒了。这时，西部牛仔酷男扶起漂亮俏佳人走出咖啡屋，正想叫出租车行拐骗时，被巡逻的警察觉察。慌乱中，西部牛仔酷男乘车逃跑。警察查到漂亮俏佳人家的号码，家人将其接回家。并由此让学生体验：我们应如何防拐骗并学会自救呢？〔学生讨论，师生一起归纳为〕〔三〕如何防拐骗[板书]1〕闲暇之余，上网闲聊时，不要轻易将个人隐私暴露网友，确定要慎重网友的邀请。2〕不要轻易信任挚友在交际场合介绍给你相识的人。你的挚友可能很牢靠，但他对这个人的理解或许并不比你多。3〕在外出乘车途中，不要随意吃喝生疏人给的水果、饮料等食品。尤其是在消遣场所，更不能轻信生疏人的甜言蜜语，贪图小廉价，以免受骗受骗。4〕承受生疏人的邀请，在公众场合，假如短暂分开座位，要把杯中的饮料先喝完，或者回来后换一杯。〔5〕遇事先和家长老师商议，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危急发生。老师紧接着引出：正如小品卖拐中醇厚厚道的范伟被大忽悠赵本山巧语花言蒙骗一样，生活中由于各种因素或者交友不慎，中学生受骗被拐骗，假如真的被拐骗，我们在自我挽救中要实行哪些方式方法呢？〔组织小组讨论师生一起归纳〕〔四〕自我挽救中要留意方式方法[板书]1〕镇静冷静，留意视察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，找寻借口逃跑如上厕所、装病。不要及犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。2〕一旦被软禁，要装作很听从的样子来麻木对方，使犯罪分子放松警觉。一有时机就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容也许是“我被坏人关在××地方，请报警〞，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。3〕假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温顺的语言哄骗对方。抓住时机向你可以接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方确定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。4〕打110求助。不管是哪个，都可打110，打通后，要讲清晰自己所在的位置，以便警察刚好查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求扶植。〔五〕班会小结：通过内容丰富的平安教化班会同学们学习了防拐骗的自我爱护的方式方法，强化了平安意识，让大家真实体验平安的重要，也进步了大家的自我防护实力。真诚盼望全部的同学牢记平安，远离危急，安康成长。〔六〕课外延长：我们中学生身边还隐藏着很多平安隐患，课后请同学们搜集有关资料。并写出自己最关切的隐患事务的看法并试着找出解决的方法，下次班会时请小组代表发言。八年级平安教化第三单元防范侵扰爱护自我第六课机灵应对暴力侵扰和性侵扰〔三〕如何应对滋扰滋扰主要是指对校园秩序的破坏扰乱，对学生无端挑衅、侵扰乃至损害的行为。中学生必需进步警觉，尽力预防和制止外部滋扰，以保证学校教学、科研和生活正常有序地进展。1.中学生受外部滋扰的常见形式〔1〕不法分子通过多种途径及少数在学生进展交往，如发生冲突或纠葛，便有目的地入校寻衅滋事、伺机报复等。〔2〕有的社会不法青年，在游泳、沐浴、购物、看电影、观看竞赛、甚至走路等偶尔场合，及学生挑起冲突，进而酿成冲突。〔3〕有的不法青年，特地跟随女同学或有目的地到学生宿舍、教室等处找寻时机羞辱、搔扰女生，甚至对女同学动手动脚，致使女学生受到种种损害。〔4〕少年犯罪团伙邀约到校园内斗殴滋事，从而使围观或路过的学生无端遭殃。〔5〕滋扰。有的不法青年，喜爱在师生休息时不停地拔打，或者无聊地谈天说地，或者口吐污言秽语，以搅得别人不能入睡为乐。〔6〕信件滋扰。少数无赖之徒，想方设法地打听异性学生的姓名，然后不停地给其写信，不是低级庸俗的谈情说爱和造谣中伤，就是莫明其妙的恫吓和威胁，甚至敲诈讹诈，从而造成被害人在精神上特别苦痛。2.中学生应当怎样对待外部滋扰寻衅滋事是典型的流氓活动。在校园内遇有此类事务，应留意把握以下几点。〔1〕进步警觉，做好准备，正确对待，慎重处置。面对流氓滋扰，千万不要惊惶而要正确镇静对待。要问清缘由、弄清是非，既不畏慎退缩、避而远之，也不随意动手，一味蛮干，而应晓之以理，妥当处置。〔2〕充分依靠组织和集体的力气，主动干预和制止违法犯罪行为。如觉察流氓滋扰事务，要刚好向保卫处报告。一旦出现公开羞辱、殴打自己的同学等类恶性事务，要敢于见义勇为，自告奋勇，主动地加以揭露和制止。〔3〕留意策略，讲究效果，防止纠缠，防止事态扩大。在很多场合，滋事者愚昧而盲目、固执而无赖，有时仅有挑逗性的言语和动作，叫人可气可恼而又抓不到有效证据。因此，确定要冷静，留意讲究策略和方法，正面对其劝说，不要及其纠缠，刚好脱离现场，防止受到损害。〔4〕自觉运用法律武器爱护别人和爱护自己。面对流氓滋扰事务，既要坚持以说理为主，不要轻易动手，同时又要留意留心视察、驾驭证据。第三单元防范侵扰爱护自我第六课机灵应对暴力侵扰和性侵扰〔三〕如何应对性骚扰和性暴力链接：中新网香港11月25日消息：最近的一项调查觉察，香港中学生备受不同形式的性暴力困扰；超过四成受访中学生曾遭性骚扰，三成人更有被非礼的经验。而值得关注的是，学校已成为性暴力最常发生的场所。该项调查由香港浸会高校及关注妇女性暴力协会进展，访问了香港十所中学的近1700名学生。调查觉察，对于香港中学生而言，多达三成的性暴力事务在校园发生，主要涉及语言上的性骚扰，包括“不理会别人反对，接着讲黄色笑话〞、“被别人借故触碰身体〞及“对方借故追问自己的性经验〞。调查还显示，性暴力的危机来自相识的人，而非生疏人。对中学生来说，性暴力的侵扰者主要是熟人，包括同学、挚友甚至男、女挚友，其中更有2.5个百分点的受访者曾遭老师施以“禄山之爪〞。另外调查亦显示，香港中学生普遍对性暴力相识缺乏，尤其是涉及非身体侵扰的行为，往往疏于防范。同时，高年级的学生竟比低年级的对性暴力的相识更浅。浸会高校社工系副教授赵维生分析，高年级随着绽开社交生活，对性暴力的敏感度反而变得模糊，以为这些行为是开放而非侵扰。香港文汇报报道说，有社工呼吁有关部门，将性别教化纳入正规课程中，以提升青少年对性暴力的警觉及自我爱护实力。讲座：社会都懂得要关切爱护下一代，青少年当然也不盼望自己受到任何侵扰。社会普遍认为女孩子很简洁受到性骚扰和性侵扰，事实上男孩也同样可能遭遇类似的性侵扰。则性骚扰或性侵扰又包括哪些情形呢当然，类似问题更多地发生在成年人及孩子之间，但也可能发生在青少年之间。则无论是男孩或女孩受到性骚扰或性侵扰时，作为受害者自己、家庭和学校又应当怎样面对这种场面呢下面对青少年挚友们介绍的就是有关于这一话题的根本学问和应对原则，其实只有一个原则，那就是尽力爱护好孩子，千万别大惊小怪或恫吓孩子。一、青少年遭遇性骚扰或性侵扰的开展过程一个典型的性骚扰或性侵扰过程往往总是从不则露骨的性活动开始的(如言语的挑逗、向青少年暴露身体和自我刺激生殖器以引起青少年的关注)，然后出现本质性的身体接触(如搂抱)，直至发生强迫性性侵扰如生殖器的插入。它大致可以分为以下5个阶段：遭遇期——在一个隐藏的时间和地点具有某种个别接触的初次时机;侵扰者往往是熟人，如家庭成员、亲戚、平常信任的成年人或其他同学或校友;侵扰者往往以一些低调的、狡猾的手法如施以小恩小惠诱骗受害者上钩而受害者却无趣地并未能觉察其险恶专心。也有些侵扰者是干脆以暴力手段强迫受害者介入的。性互动期——在侵扰者的威胁之下性活动将随时间推移而不断增加和晋级，而受害者往往在惊吓或过度惊惶的状况下不知所措或失去对抗实力。强迫保密期——为了使这种性侵扰活动能接着长期维持下去，侵扰者将实行各种手段如物质诱惑或威胁令受害者保密。大多数孩子多会因为这种压力而保密的，有一小部分孩子会因为从中获得某种物质享受或快感而盼望这种活动能接着下去。强迫保密期可持续数月甚至数年。暴露期——因为偶尔的或成心的缘由最终使真相大白。不管是第三方干脆觉察到的、还是受害者出现身体或行为异样的表现而意外暴露出来的，受害者都须要在相当一段时间之内得到充分的心理支持、医疗救助、行为干预和亲密随访。如努力消退除受害者的焦虑、自责和生气，要让受害者成认并正确面对这一事实，建立心理康复方案，必要时对性侵扰者提起诉讼。当暴露是受害者主动揭露所致时，心理支持和干预工作就相对轻松些，可以用一种较为宽松的、温顺的方式进展，心理阻抗要轻得多。有些家长出于保密的考虑，有时并不情愿承受外界的干预，假如侵扰者原来就是家庭成员，状况就更加困难。压制期——当暴露期过去之后，常常会遇到的状况是受害者的家庭总试图排挤和压制来自外界的干预，甚至可能激励或要求受害者撤回最初的诉讼，也就是说，他们往往声称所谓的性侵扰根本没有发生过，过去暴光的事务全是孩子的谎话。这些家庭会认为性侵扰的发生并没有带来什么严峻后果，而且会动用各种压力恫吓孩子、甚至不惜分布会损害孩子声誉和信誉度的言论，声称孩子的话是根本不行信的，是骗人的，“他(或她)简直是疯了〞。全部这些反响和孩子原来就具有的脆弱性都说明来自外界的扶植该有多么重要。二、青少年在受到性骚扰和性侵扰后会发生哪些身心变更呢身体方面的变更包括：及身体虐待相反，性侵扰的身体指征往往是不常见的。只有在急性期的医学检查可能觉察生殖器或肛门的擦伤、撕裂、红肿、生殖器或衣物沾有精斑、难受或出血。家长可能觉察孩子的衣裤被撕破或弄脏，生殖器区域有抓痕、难受或出血。假如较晚时期觉察感染性传播疾病或妊娠，也是发生过性损害的明确证据。行为方面的指征包括：突然出现侵扰性或充溢敌意的行为;自残;离家出走;开始厌烦过去喜爱的活动;畏惧黑夜;有意回避特殊环境和人;少年犯罪;退行性行为(如又开始吮指、遗尿、总把自己弄得脏兮兮的);很难舒舒适服地坐一会儿;超乎寻常的或过于丰富的性学问;具有报复性性诱惑或性侵扰行为(如试图触摸其他儿童、成人或动物的性器官);及同龄人的关系惊惶;有噩梦或遗尿等睡眠障碍;总纠缠大人或成天嘀嘀咕咕;过度的手淫或性体验;孤僻;畏惧或恐惊;乱写乱画一些希奇古怪的及性相关的东西;间接地把事情真相抖出来(如总说：“我今日真怕回家〞，“我要是和你住一起就好了〞);变得特别自卑，社交实力很差;不情愿去公共浴池或参及游泳等须要更衣的运动;往往防止触摸接触;在学校的表现变差;变得极度屈从，或抑郁;穿着极不适当(过紧而富有诱惑性或尽管天气很热而捂得很厚);胆怯 孤独;凡遇到某老师上课时就旷课、请假或迟到;总是漫不经心或焦虑;在家庭中的责任心特殊广泛;强迫行为;对任何人缺乏根本