人教版七年级下册数学课件第九章-复习小结-第九章复习小结

第九章不等式与不等式组第九章复习小结最新人教版数学精品课件设计第九章不等式与不等式组第九章复习小结最新人教版数学【问题1】本章学习了哪些知识？它们之间的联系是什么？最新人教版数学精品课件设计【问题1】本章学习了哪些知识？最新人教版数学精品课件设计最新人教版数学精品课件设计（1）利用不等式（组）解决问题的基本过程知识结构：实际问题解不等式（组）数学问题（一元一次不等式（组））检验设未知数·列不等式（组）实际问题的解答数学问题的解（a＞或＜b）最新人教版数学精品课件设计（1）利用不等式（组）解决问题的基最新人教版数学精品课件设计（2）本章知识的前后顺序实际问题不等式及其解集不等式的性质结合实际问题，讨论一元一次不等式的解法一元一次不等式组数学活动，利用不等关系分析问题最新人教版数学精品课件设计（2）本章知识的前后顺序实不不结合最新人教版数学精品课件设计知识要点：1.你知道本章学习了哪些概念吗？其中，不等式的解与不等式的解集的区别在哪里？最新人教版数学精品课件设计知识要点：1.你知道本章学习了哪最新人教版数学精品课件设计2.不等式有哪些性质？不等式的性质与等式的性质相比较，你知道它们的异同点是什么吗？最新人教版数学精品课件设计2.不等式有哪些性质？最新人教版数学精品课件设计3.不等式（组）的解法及解集的几何表示.⑴你会解一元一次不等式吗？与解一元一次方程的基本思想（化归思想）是否一致？一元一次不等式的解法中，特别需要注意的是哪一步？最新人教版数学精品课件设计3.不等式（组）的解法及解集的几何最新人教版数学精品课件设计⑵如何解一元一次不等式组？

⑶不等式组的分类与解集（a＜b）.最新人教版数学精品课件设计⑵如何解一元一次不等式组？

⑶【问题2】请你仔细思考，填好下面的每一个空.最新人教版数学精品课件设计【问题2】请你仔细思考，填好下面最新人教版数学精品课件设计最新人教版数学精品课件设计例1最新人教版数学精品课件设计例1答案：最新人教版数学精品课件设计答案：最新人教版数学精品课件设计【问题3】你会解一元一次不等式（组）吗？最新人教版数学精品课件设计【问题3】你会解一元一次不等式最新人教版数学精品课件设计最新人教版数学精品课件设计解不等式，并将其解集表示在数轴上.例2答案：x≤-2.最新人教版数学精品课件设计解不等式最新人教版数学精品课件设计解不等式组

.例3答案：最新人教版数学精品课件设计解不等式组【问题4】你知道如何求正数解、负数解和整数解吗？最新人教版数学精品课件设计【问题4】你知道如何求正数解、负最新人教版数学精品课件设计例4求不等式的非正的整数解.解不等式，得x＞-4，所以非正的整数解是：-3，-2，-1，0.最新人教版数学精品课件设计例4求不等式例5求使方程组的解、都是正数的的取值范围.最新人教版数学精品课件设计例5求使方程组【问题5】用不等式（组）的知识解决实际问题的基本过程是什么？最新人教版数学精品课件设计【问题5】用不等式（组）的知识解最新人教版数学精品课件设计例6最新人教版数学精品课件设计

某工程队计划在10天内修路6km，施工前2天修完1.2km，计划发生变化，准备提前2天完成修路任务，以后几天内平均每天至少要修路多少千米？例6最新人教版数学精品课件设计某工程队计划在10天内修最新人教版数学精品课件设计分析：设以后几天内平均每天至少修路千米

答案：每天至少修0.8千米.（10-2-2）天内6-1.2改变计划后10天内6原计划工作效率（平均每天至少）时间（天）路程（km）x610x最新人教版数学精品课件设计分析：设以后几天内平均每天至少修路最新人教版数学精品课件设计若干学生分住宿舍，每间4人余20人，每间8人有一间不空也不满，则宿舍有多少间，学生有多少人？例7最新人教版数学精品课件设计若干学生分住宿舍，每间最新人教版数学精品课件设计分析：答案：宿舍有6间，人数44人.最新人教版数学精品课件设计分析：答案：宿舍有6间，人数44人【问题6】通过对本章内容的复习，你有哪些新的收获？相信自己最新人教版数学精品课件设计【问题6】通过对本章内容的复习，相信自己最新人教版数学精品课复习题9第1题的（1）（3），第3题的（2）（4）