三年级下册美术教学设计-第2课 色彩斑斓的窗户 ▏人美版（北京）_第1页
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三年级下册美术教学设计-第2课色彩斑斓的窗户人美版（北京）一、设计背景在三年级下学期的美术教学中，本次教学设计的主题是“色彩斑斓的窗户”。本课程主要以食品店的窗户为例，通过绘画的方式让学生学习窗户的结构和窗户上的色彩，并提高学生的想象和创造力，让学生了解到在生活中美的影响和价值，从而引发他们对美的欣赏和热爱。二、教学目标1.认识窗户的组成部分，能够用笔画出窗户的细节；2.学生能够运用颜色理论，描绘窗户各种形式的颜色；3.通过创作，培养学生的创新思维和想象力。三、教学重点和难点教学重点：1.认识窗户的组成部分，理解窗户结构的概念；2.学会运用各种颜色，配合运用颜色理论，描绘窗户各种形式的颜色教学难点：1.如何准确描绘窗户的细节；2.如何运用颜色理论，将细节与用色完美结合。四、教学方法1.讲解法2.现场作画法3.互动讨论法五、教学过程1.教学准备准备窗户的图片、彩色笔（油性笔或马克笔）、彩色纸、胶带、剪刀、立体胶。2.学生绘制窗户教师出示窗户的图片，让学生观察并讲解窗户的构成，丰富学生的想象力。让学生使用铅笔在彩色纸上画出一扇窗户的轮廓。再让学生使用彩色笔，在窗户中填充颜色，并注意窗户的细节。3.手工剪切合成窗户让学生将刚刚完成的窗户按照轮廓剪切出来。将窗户用胶带固定在窗户的背面。最后将窗户放进画框里，便完成了一个精美的窗户。4.分享与互动让学生把制作好的窗户放在桌子上，向其他同学介绍自己所创作的窗户，共同欣赏和学习。六、教学评价1.评价形式本教学设计的评价形式是学生所创作的窗户的完成度和框架的美观度，让学生自行评价，然后老师再进行评价。2.评价标准窗户的色彩丰富度窗户的细节表现窗框是否铺贴平整七、教学总结本节美术课主要让学生了解窗户的结构，并通过色彩填充和创作，让学生了解窗户的颜色和价值，提高了学生的创意和想象力，增强

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