三年级下册美术教学设计第七课 折折剪剪-对称剪纸｜广西版_第1页
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文档简介

三年级下册美术教学设计第七课折折剪剪–对称剪纸｜广西版一、教学目标了解对称剪纸的基本知识和技能，增强学生的剪纸动手能力；培养学生的观察能力、想象力和创造力；发掘学生的美术才能，激发学生对美术学科的兴趣；培养学生的团队协作精神，提高学生合作能力。二、教学内容对称剪纸的基本概念及技法；对称图形的认知；折、剪、割对称剪纸的制作方法；完成一幅对称剪纸作品。三、教学重点对称剪纸的基本概念及技法；对称图形的认知；折、剪、割对称剪纸的制作方法。四、教学难点对称剪纸的基本概念及技法五、教学准备教师：制作标本和教学演示；学生：剪刀、彩纸、长尾夹等。六、教学过程（一）导入自我介绍：向学生介绍对称剪纸的基本概念及技法，并简单介绍对称图形的认知。教材分析：根据教材要求，督促学生先认真观察对称图形的特征和组成。知识预热：让学生手握真空龙虾钳，先练习在纸上的剪纸动作，熟悉剪刀的使用，并尽量多次练习。（二）讲授认知知识：着重介绍对称图形的特征和组成，并引导学生对明显的对称位置进行划分；技能运用：通过教材中的对称图形进行实际操作，引导学生运用折、剪、割等技巧来创作对称剪纸作品；举例演示：教师现场演示对称剪纸的操作方法，让学生参与判断对称位置和操作。（三）实践团队合作：每组学生分配彩纸和剪刀等工具，共同讨论和合作完成一份对称剪纸作品。督促学生互相帮助，达到团队合作的目的；独立完成：学生在完成团队合作的同时，也可以独立完成一份对称剪纸作品，加强个人能力。（四）分享互相欣赏：完成后，每组学生进行展示，大家欣赏和学习对方的作品；评选优秀作品：通过互相欣赏，对作品进行评选，选出优秀作品并对完成过程进行点评；作品展示：将优秀作品展示在教室中，并组织学生进行欣赏。七、教学总结通过本节课的教学，学生认识到对称剪纸的基本概念和技法，了解对称图形的特征和组成。同时，通过团队合作和独立完成的实践，培养学生的动手能力和创造力，提

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