教育行政理论的发展教学课件_第1页
教育行政理论的发展教学课件_第2页
教育行政理论的发展教学课件_第3页
教育行政理论的发展教学课件_第4页
教育行政理论的发展教学课件_第5页
已阅读5页，还剩78页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育行政理论的发展教育行政理論的發展張瑞村研究室CharlesChang本章内容1.教育行政理論的演進與趨勢2.科學實證時期代表理論3.行為科學時期代表理論4.糸統途徑時期代表理論教育行政理論的演進與趨勢張瑞村研究室CharlesChang教育行政理論的發展(KimbroughNunnery1.傳統時期(traditionalera):包括科學管理與科層體制理論。2過渡時期(transitionalera):包括人際關係與行為科學理論3.現代時期(presentera):包括一般糸統與社會糸統理論3張瑞村研究室CharlesChang教育行政理論的發展(黃昆輝)1.科學管理時期2.人際關係時期3.行為科學時期張瑞村研究室CharlesChang教育行政理論的發展(秦夢群)1.理性糸統2.自然糸統3.開放糸統4.非均衡糸統張瑞村研究室CharlesChang教育行政理論的發展(林天佑)1.傳統理論2行為科學3.系統理論4.新興理論6張瑞村研究室CharlesChang教育行政理論的發展(謝文全)1.科學實證時期(Eraofscientific-empiricism,1900-1930)2行為科學時期(Eraofbehavioralscience,1930-1970)3.糸統途徑時期(EraofSystemApproach,1970-)張瑞村研究室CharlesChang教育行政理論的發展(謝文全)科摹實證時期行為科攀時期系统途徑時期人性、領導觀偏惡、事制領導偏善·民主領導有善有惡、權變領導生態觀封閉系統觀封閉或半開放系統開放系統觀研究典範理性典範自然典範批判與整合典範目標觀偏組織目標之達成扁成員需要之滿足兼顧組織與成員目標研究重靜態結構層面動態行為層面兼顧靜態與動態層面激勵觀物質與生理性獎懲精神與心理性獎懲兼顧物質與精神獎懲8張瑞村研究室CharlesChang科學實證時期學派與代表人物1.科學管理學派-F.W.Taylor2.行政管理學派一H.Fayol3.科層體制學派一M.Weber96、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿Thank

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论