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文档简介
幼儿园中班体育游戏活动教案《炸果子》含反思一、教案的背景与意义幼儿园中班体育活动是幼儿身心进展的紧要构成部分,是幼儿园教育中不可或缺的一个环节。通过体育游戏活动,幼儿可以磨练身体,加强体质,提高协调本领和反应本领,同时也可以培育幼儿园的集体意识和团队合作精神,为幼儿园的社会化适应打下基础。而《炸果子》这一体育游戏活动,不仅可以加强幼儿的协调本领和反应本领,同时还可以培育幼儿的竞争意识和团队合作精神,提高幼儿的心理素养和身体健康指数,是一种特别有意义的教育活动。二、教学目标1.把握《炸果子》游戏规定;2.加强幼儿的协调本领和反应本领;3.培育幼儿的竞争意识和团队合作精神;4.提高幼儿的心理素养和身体健康指数。三、教学内容《炸果子》是一款比较流行的口头传统游戏,其规定简单易懂,可以让幼儿通过感性体验的方式把握游戏规定,同时提高幼儿的协调本领和反应本领。教学内容重要包括游戏规定、技巧、策略和团队合作精神。四、教学过程1.游戏准备老师在室外选择一块空旷的场地,将场地分成两半。在两半场地之间放置一些大小不一的球类。并将幼儿分成两组,每组人数尽量相同。2.游戏规定游戏开始时,两组幼儿都站在本身半场的边缘,边上各放一桶。老师会在中心场地发球,两队幼儿会用双手或筐去接球,在把球放进本身的桶里。不准走步或犯规。同时,对方队员可以去抢球,捉住球的队员不管他在本身半场内,还是中心场地,要尽快跑回对方半场的边缘把球放进对方勾绞桶前,同时本身不能落地。球落地算失败。在比赛中,两队幼儿应当相互支持,相互搭配,跑动越多,精神就越活跃。3.活动结束游戏时长可依据情况适当调整,一般为20~30分钟。游戏时间到后,比赛方在本身的半场边上,按时间次序,先把对方半场桶中球的数量倒出来,但为数量大于本身半场桶的,本身要掉进水里泼一脸水,再倒。被输的游戏方不要只知道找借口,应当时刻反思,提高团队协作和竞技水平。五、教学反思1.教学方法:在教学过程中,老师用游戏化的方式,让幼儿通过玩游戏的方式加强身体素养,磨练协调本领和反应本领。同时,游戏还可以培育幼儿的竞争意识和团队合作精神,提高幼儿的心理素养和身体健康指数。教学方法快捷,生动有趣味,既实现了教学目标,也让幼儿在参加游戏的同时得到磨练,在磨练中享受欢乐。2.教学技巧:老师在教学过程中,采纳了多种方法和技巧,使得幼儿学习更加生动、有趣味。首先,老师将游戏规定讲解的很清楚,让幼儿了解和谙习游戏规定,便利幼儿更好的把握游戏技巧和策略。其次,老师利用情境创设,让幼儿身临其境的参加到游戏中,充分调动幼儿的学习爱好,激发幼儿的学习热诚。再次,老师依据幼儿的不同特点和水平,美妙的布置游戏难度和玩法,让幼儿在游戏中得以渐渐进步,提高幼儿的玩游戏的爱好。3.教学评价:教学评价是对整个教育活动中包括教学目标、教学方法、教学过程、教学效果等方面进行评价的一个过程。在教学过程中,老师需要针对幼儿的实际表现进行综合评价,包括察看幼儿的参加程度、游戏技巧、团队合作精神、自我认得和自信念等方面。只有全面评价幼儿
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