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文档简介

幼儿园中班教案《阔别窨井和装饰灯》一、教学目标：1.学问目标：①能够辨认出街道上的装饰灯和窨井，并知道它们的作用；②知道碰到不安全时应当如何保护本身；2.本领目标：①培育幼儿的察看力和记忆力；②培育幼儿碰到问题时适时求助的本领；3.情感目标：①加强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护意识；②培育幼儿的社会责任感。二、教学内容：1.了解街道上的装饰灯和窨井；2.学习如何保护本身；3.加强安全意识，提高自我保护意识。三、教学准备：1.《阔别窨井和装饰灯》教学计划；2.窨井的照片、模型或其他实物；3.装饰灯的照片、模型或其他实物；4.相关的贴图、教具、幻灯片等；5.故事书《小青蛙过公路》。四、教学活动：1.热身活动（1）老师指着教室里的灯问：“这是干什么用的？”孩子们回答：“照明。”（2）老师指着教室里的门问：“这是干什么用的？”孩子们回答：“出入。”（3）老师连续指着课室里的其他物品问幼儿，引导他们辨认。2.导入（1）老师让幼儿看几张街道的照片或视屏，激励他们描述街道上的现象。（2）老师介绍街道上的装饰灯和窨井，并解释它们的作用。3.学习如何保护本身（1）给幼儿讲故事《小青蛙过公路》。（2）老师引导幼儿分组练习怎样过公路，帮忙幼儿明确规定。（3）老师请幼儿察看并列出“如何保护本身”的几点方法。4.加强安全意识，提高自我保护意识（1）大家再看一下那两张照片，其中哪一个更不安全，为什么？（2）老师让小伙伴们练习模拟过路灯的场景，做好安全保护措施。（3）老师引导幼儿察看街上的装饰灯和窨井，并提示他们要保持距离，避开不安全。5.巩固（1）绘制街道上的景象，并标出窨井和装饰灯，加强幼儿的视觉记忆。（2）老师出示一张装饰灯或窨井的图片或实物，让幼儿说一些跟此相关的规定，加深对安全意识的巩固和记忆。6.延长活动（1）带着幼儿去外面漫步，引导幼儿将课堂上学到的安全学问应用到实践中。（2）帮忙幼儿制作一份简单（但实在）的安全手册，小清爽的图案，强化幼儿对安全学问的了解。七.教学评估：1、开放式提问让幼儿表达对于“路灯”和“窨井”2、察看幼儿绘制的街道画，确认幼儿对最不安全的地方有哪些了解，3、察看幼儿在模拟过路的过程中的表现，确认幼儿把握了相关的保护学问和技巧。八.教学反思：整体来看，这堂课让孩子们认得到了身边的路灯和窨井，把握了如何保护本身，同时也强化了幼儿的安全意识，提高了自我保护意识，达到了预期的教学目标。但是，应当在表现幼儿的实际功能方面

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