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文档简介

幼儿园中班数学公开课教案《分花伞》含反思教学目标：1.认得数学中的分数概念2.理解分数是一种比较大小的方式3.能用简单的方法将一个物体分成相等的份4.能够将纸花和伞按比例进行配对教学重点：1.让同学理解和把握分数的概念2.引导同学将物品分成相等的份数3.教授同学简单的比例学问4.让同学能够将纸花和伞进行比例配对教学难点：1.如何让同学理解并把握分数概念2.如何引导同学解决分数的比较问题3.如何让同学用比例学问将物品进行配对教学准备：1.纸花和伞模型各6个2.计算器3.黑板报纸、笔刷4.尺子5.简单的绘图工具教学过程：一、引入1.与孩子们互动交流，了解他们对数学这门学科的认知程度。2.通过一些有趣味的数学游戏和小故事吸引孩子们的注意和爱好。3.介绍今日要学习的内容——分数，并呈现手中的纸花和伞模型。二、讲解1.先引导孩子们拿出计算器，一起算出6÷2=3，再将6个纸花分成3份，每份2个，使孩子们更好地理解分数。2.用黑板呈现分形，让孩子们来画出相应的图形，此时引导孩子们用分数的概念描述图形的长宽比例。3.利用一个比例的例子让孩子们理解什么是比例，以及什么是相像形。4.将纸花和伞进行比例配对，以此让孩子们体会和理解比例的实在应用。三、练习1.让孩子们用计算器计算各自手中的物品，将它们分成相等的份数。2.将纸花和伞分别分成两份、三份和四份，让孩子们思考比较大小的方法，并找出规律。3.让孩子们将纸花和伞按比例正确配对。四、总结1.与孩子们梳理今日所学的概念、学问和技能。2.与孩子们讨论今日学习的内容对于生活的应用和意义。3.激励孩子们真正理解和把握数学学问，激励他们学习数学的信念和热诚。反思：在本节课的教学过程中，只是通过将纸花和伞进行对应比对，来让幼儿们理解分数和比例的概念，同时也让他们在实践中懂得了如何操作分数和比例的学问。这种教学方式既体现了幼儿中班同学学习的特点和即时反馈的要求，也能够激发他们对数学学科的爱好。此外，假如能结合实际场景

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