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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年长沙医学院教师招聘考试
笔试试题(综合测试)(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识应用B.知识理解C.知识巩固D.知识感知【答案】:B2.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本培训B.学术研究C.校本教研D.教学观摩【答案】:C3.大学生心理发展的主要特点是()。A.智力发展尚未达到最佳水平B.个性发展尚不够成熟和稳定C.情绪强烈,情感内容日益丰富D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】:C4.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色内化阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色认同阶段【答案】:C5.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】:B6.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。A.年龄特征B.感知觉特征C.思维特征D.记忆特征【答案】:D7.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。A.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法是一种古老的教学方法【答案】:A8.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往需要骤增D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】:B9.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.影响的肤浅性B.时间的短暂性C.评价元素的多样性D.空间的广泛性【答案】:D10.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.自治权力B.市场权力C.行政权力D.立法权力【答案】:B11.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.由教师自己申请C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】:A12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.两年B.至退役后两年C.至退役后一年D.一年【答案】:B13.学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。A.间接强化B.奖惩C.正强化D.负强化【答案】:B14.一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。A.指向性B.流畅性C.变通性D.独创性【答案】:C15.保持时间在一分钟以上的记忆是()。A.短时记忆B.长时记忆C.形象记忆D.瞬时记忆【答案】:B16."听君一席话,胜读十年书"指的是人际沟通的()A.社会功能B.心理功能C.管理功能D.协调功能【答案】:A17.人们在具有了道德认识与道德感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。A.道德信念B.道德知识C.道德意志D.道德动机【答案】:A18.个体从一个思维起点出发,沿着不同方向,顺应多个角度,提出多种设想,寻找多种途径,解决具体问题。这种创造性思维方法是()。A.集体研究法B.培养恒心法C.发散思维法D.头脑风暴法【答案】:C19.对于大学生嫉妒这一人格缺陷,以下处理不当的是()。A.发掘自身潜能B.自怨自艾C.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试D.培养豁达心态【答案】:B20.说明做什么和怎么做,反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于()。A.条件性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.描述性知识【答案】:C21.对品行缺点、学习有困难的未成年学生,学校A.应当体罚B.应当开除C.应当不管不问D.应当耐心教学【答案】:D22.有目的地严格控制或创设一定的条件,主动地引起或改变某种心理活动,从而进行分析研究的客观方法称为()。A.发展法B.系统法C.观察法D.实验法【答案】:D23.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年?()A.1978年B.1977年C.1979年D.1976年【答案】:B24.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()A.班杜拉B.吉布斯C.柯尔伯格D.皮亚杰【答案】:C25.()是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.语义记忆B.形象记忆C.情景记忆D.抽象记忆【答案】:A26.桑代克在迁移研究中的最大贡献是()。A.用实验事实否定了形式训练说B.发现了迁移的心理机制C.最早进行迁移实验研究D.否定了普遍迁移的说法【答案】:A27.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受经济的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受政治的制约【答案】:A28.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是()A.利益B.权利C.权力D.义务【答案】:D29.机能主义强调的是()。A.行为B.意识的功能C.意识的结构D.思维【答案】:B30.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究()。A.一般责任B.刑事责任C.行政责任D.民事责任【答案】:B31.关于问题的种类,对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()。A.一般问题B.有结构问题C.特殊问题D.无结构问题【答案】:B32.以下哪种学习动机属于内部动机()。A.学而优则仕B.读书可以怡情C.万般皆下品,唯有读书高D.书中自由颜如玉,书中自有黄金屋【答案】:B33.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应()A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应【答案】:C34.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与()接近。A.产生式理论B.关系转换说C.形式训练说D.学习定势说【答案】:C35.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()内,做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的,申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.10日B.30日C.15日D.60日【答案】:B二、多选题36.实行教师聘任制,学校与教师的法律关系主要表现在()为基础的民事法律关系A.自愿B.公平C.强迫D.平等【答案】:ABD37.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到()A.动之以情B.导之以行C.持之以恒D.晓之以理【答案】:ABCD38.一般认为,大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面:表现性因素、知识性因素和()。A.组织性因素B.专业性因素C.大学生个体性因素D.生成性因素【答案】:ABC39.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。A.顺向迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.横向迁移【答案】:AC40.专才教育以往多见诸于()。A.发展中国家B.市场经济国家C.计划经济国家D.美国E.前苏联【答案】:CE41.教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()。A.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。C.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。【答案】:ABCD42.促进大学生有效理解知识的条件包括()A.提供丰富的变式B.运用正例和反例C.科学地进行比较D.启发学生自觉概括【答案】:ABCD43.()是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现,也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.技术精湛B.开拓创新C.以身作则D.精通业务【答案】:AD44.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜绝纰漏B.通过案例加强安全教育C.停止举行大型集体活动D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】:ABDE45.坚持群众路线,就要()。A.问政于民、问需于民、问计于民B.积极回应人民群众要求C.深入调查研究D.有尊重群众的首创精神【答案】:ACD46.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的()A.不合理劳动权B.健康权C.休息权D.娱乐权【答案】:ABC47.事业单位与其工作人员之间因()、()及()所发生的争议,适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.履行聘用合同.B.辞退C.辞职D.任期变化【答案】:ABC48.[]教师尊重家长的正确方式方法包括()A.主动联系及时沟通B.听取建议积极配合C.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长,管教好了再送回来【答案】:AB49.下列说法正确的是()。A.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求B.爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗的升华C.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则D.奉献社会是职业道德的更高境界,也是做人的更高境界【答案】:ABCD50.表述教学目标时一般要考虑的因素有()。A.因果B.行为C.条件D.程度E.学习者【答案】:BCDE51.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。A.高职教育B.研究生教育C.专科教育D.本科教育【答案】:BCD52.职业
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