团队研修活动总结

团队研修活动总结团队研修活动总结

展现团队力气彰显共性魅力

逸夫小学开展团队研修活动总结

教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。加强教师队伍建立，不断提升教师的整体素养，是全面推动新课改、全面实施素养教育的关键，也是全面提高教育质量、造就大批合格劳动者的基石。依据县教育局《关于开展教师岗位大练兵训练活动方案》的精神，我校本着以校为本、全员参加，注意过程、强化实效的原则，积极开展了教师岗位大练兵活动。以团队活动为载体，重点对教师的“课前有效备课”力量进展了培训。并成立了由数学教研组组建的“幸福团队”和语文教研组组建的“求实团队”。经过近一年的理论学习与教学实践，我校以“团队活动”为主的校本研修方式已初见成效。现将我校开展团队研修工作总结如下：一、以龙头学科为引领，积极组建研修团队

为了提高教师的业务水平，更扎实有效地开展教育科研活动。在组建研修团队的伊始，我校派出市级骨干教师到市教研院进展学习取经。通过学习，我们对团队研修这一校本研修形式，有了初步的了解和认知。怎样能发挥我校教师的优势，打造一支能够引领我校教研教改工作的先头兵。依据我校师资状况，我们经过讨论、论证，打算以数学、语文为龙头组建研修团队。我们首先确定了省级语文骨干教师齐红莲为语文学科的团队负责人;确定市级数学骨干教师周广霞为数学团队负责人。这两名同志业务力量强，事业心强，并有极强的教育科研力量。这两名同志欣然担当起了这项重要的科研团队工作。经过十几天的筹备，我们把数学、语文教研中业务过硬的教师确定为团队成员。分为是周广霞、张东明、杨明华、王海涛、刘丽娟五位教师组建的数学团队，并以“幸福团队”命名，意为：工作幸福、教研幸福；齐红莲、姜晓兰、门秀云、尚宝丽、赵立波、王丽英、张晓茹七名教师组建的以“求实团队”命名的语文团队，宗旨为：求实，创新，务实。两个团队的组建为我校校本研修活动的深入开展奠定了根底。二、以团队研修为载体，深入开展校本研修活动。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水”。自团队组建以后，学校就组织两个团队的教师对如何开展课前的有效备课进展了理论学习。通过团队集体学习、个人研修、外出学习等形式使团队教师对教育科研有了更深的理解。在理论学习的根底上，我们将理论与实践相结合，扎实有序地开展了团队研修活动。

每月一次的团队研修活动，我们都要确定主题，每次轮换做课教师，分五个步骤进展课前有效备课。在研修的过程中团队的优势渐渐凸显出来。首先，它转变了以往的以教研组为单位的“小”教研活动，而是在针对一课教学进展研讨中，让各个年级教师进展优势互补。让这类课型乃至这节课在整个小学教材中的学问要点凸显出来。特殊是当我们在教研中发觉了高年级孩子们在学习中存在的问题。我们低年级的教师，就针对这一个缺陷，准时查缺补漏，做到防患于未然，这样收到了很好的教研效果。在不断的探究和研讨中，本学期我们又总结出了五步教研法：集体备课讲课评课、反思再讲课再评课的研修模式方法，使研修活动更具有实效性。

其次，团队的研修活动比拟敏捷，有时在教学时发觉了问题，大家随时就可以讨论、探讨，准时解决了平常教学中的实际问题。

本学期语文团队在以三年级“掌声”为载体的教研课中，大家在争论中碰撞出火花，赵立波和尚宝丽两位教师的同课异构的课堂教学，更是精彩纷呈，让我们看到了不同的教学方法的优势。真是磨刀不误砍柴工，全体教师在团队研修中不断成长。同时团队研修也促进了我校校本研修活动的深入开展。

三、一花独放不是春，百花齐放春满园。

两年多的团队教研活动，真是硕果累累，十几名教师科研论文在黑龙江教育、中国教师等刊物发表；语文“求实”团队齐红莲教师的“古诗”教学在县里团队展现中受到全都好评。数学幸福团队的同课异构也搞得有声有色；特殊是本学期我校有七名教师在县里的教研活动中做教研课，受到进修各学科教研员及与会教师的高度好评。这和团队建立的扎实有效开展是分不开的。

在今后的工作中，我们要发挥两个团队的辐射引领作用，间续成立小学科团队：音体美艺术团队；科学、技术科学创新团队；地方课程团队等。

信任，“做讨论型教师，做科研型教师”将会在逸夫小学蔚然成风，肯定会呈现出百花齐放春色满园的喜人景象！

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数学系团队活动规划

为丰富同学们课余生活，提高同学们生活情趣，我们班打算利用周五课余时间开展团队活动。

活动的主要类容为打篮球沟通竞赛，分为男女两队分别进展。活动时间安排如下：14:30全班在篮球场集合;14:40开头男子组篮球沟通赛:15:40开头女子组篮球沟通赛:

16:40竞赛完毕,全班同学各自回寝室。活动留意事项：

1、友情第一，竞赛其次。充分发扬体育竞技精神。2、在竞赛过程中肯定要留意安全，谨记安全无小事。3、后勤组人员各司其职，确保后勤工作有条不紊。

4、拉拉队员在观看竞赛时留意文明，不要乱丢垃圾，不要干扰正常竞赛秩序。预祝同学们有一个开心的周末，信任通过这次友情赛，肯定可以供应我班同学团结协作的精神。

数学系团队活动总结

这次竞赛调动同学们的积极性，缓解同学们平常生活学习的压力，同时增加同学们之间的沟通和沟通，丰富同学们的其次课堂。

(同学们奋力拼搏)通过这次活动我们同学们的积极性调动了起来，有效缓解生活压力。回忆这场竞赛，这是一次胜利的竞赛，是一次有意义的竞赛，既熬炼了我们的身体，又丰富了我们的课余生活，而且还增进了我系各班同学之间的友情，到达了我们这次竞赛的目的。在这次竞赛中不仅表达了我们同学们对体育的兴趣和爱好，也表达了同学们能熟悉到在繁忙的学习中去运动的乐趣。同学们在竞赛中也表现出许多优点，比方：友情第一，竞赛其次的精神。在竞赛中他们相互谅解，更表达了一个团队的团结精神。

同时这次团队活动努力营造校园文化气氛，寓教于乐。通过开展丰富多样的团队活动，既丰富了同学们的课余生活，也熬炼了同学们各方面的力量，有利于学生全面进展。所以我们始终重视校园文化气氛的营造，屡次进行形式多样的团队活动，活动节目从形式到内容不断丰富，并逐步形成一套完整的活动方案。立足于自身实际，不断开拓进取，真正让团队活动成为学生自己的园地，大大促进了校园文化建立，促进了良好校风的形成。

团队活动千头万绪，需要投入大量的热忱与心力，而为了学生的安康成长，为了帮助学校的教育，为了