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文档简介
幼儿园大班秀丽的服装美术教案1、活动目标:
1、引导幼儿利用自己宠爱的方式,设计和制作秀丽的服装。
2、通过制作和绘画活动,培育幼儿的”观看力、想象力以及大胆尝试和探究的力气。
3、激发幼儿对美的感受力和制造力,体验创作的乐趣。
2、活动预备:
1、布置服装店。
2、范例、范画;绘画用纸、废旧报纸、剪刀、双面胶、即时贴等。
3、活动过程:
一、带着幼儿参观服装店,丰富关于服装的学问。
1、参观儿童服装店:看看、摸摸、说说,衣服有什么不同?
2、教师小结:衣服的厚薄、款式等与季节的关系
二、出示范画和制作范例,引导幼儿看看、说说。
三、依据幼儿的兴趣分成两组:设计和制作服装。
(1)要求幼儿遵守规章。
(2)引导幼儿创。
四、作品讲评。
五、延长活动:
在活动区中、连续用不同材料制作或设计自己宠爱的服装。
幼儿园大班秀丽的服装美术教案2
【活动目标】
1、鼓舞幼儿进展大胆想象和创作,运用废旧材料进展装饰制作服装。
2、增进幼儿对装饰美和颜色美的感受,提高幼儿的审美力气。
【活动预备】
1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。
2、双面胶、透亮胶、剪刀、即时贴等多种材料。
3、用各种废旧材料制成的服装成品。
4、适合时装表演的明快音乐、课件。
【活动过程】
一、导入活动,引起幼儿兴趣。
通过明快、富有激情的时装表演引起幼儿兴趣。
师:小朋友,今日幼儿园里要进展时装表演大赛,我们一起去看看!(听音乐进活动室)竞赛已经开头了,小朋友快过来看呀!看一看他们穿的衣服秀丽吗?(观看课件)
二、根本局部。
1、引导幼儿观看,争论制作方法。
师:竞赛完毕了,小选手表演得怎么样?你们认真观看过他们穿的衣服吗?有什么特点?(幼儿自由发言)
2、观看范例,激发制作兴趣。(把制作好的服装挂起来,推动来)
师:看,他们已经把演出服换下来了,咱们一起看一看吧?(幼儿亲身体验摸一摸、看一看)小演员们的这些演出服是不是很特别呀!(是)今日这些小演员们也邀请我们去参与演出!但要穿上自己设计的服装去,小朋友们情愿承受小演员的邀请吗?情愿的话就要设计出秀丽的服装去参与演出。
3、幼儿设计创作各式各样的服装,教师巡回指导。
师:好了,下面的桌子上有很多费旧的材料:报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料,我信任经过小朋友敏捷的小手的创作,就会变成一身身秀丽的服装,小朋友抓紧找个地方设计吧!(发挥想象,自由创作,在做服装的时候提示幼儿要留意安全,留意把不用的费旧材料仍纸篓子里,培育幼儿良好的环保意识)
组织幼儿穿上自己设计的服装,体验设计的成功喜悦。
师:制作好服装的小朋友可以穿上试一试,相互帮助穿上服装整理一下。培育合作意识。
三、
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