幼儿园小班教案《自然角里的小乌龟》含反思_第1页
幼儿园小班教案《自然角里的小乌龟》含反思_第2页
幼儿园小班教案《自然角里的小乌龟》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教案《自然角里的小乌龟》含反思教案：自然角里的小乌龟一、教学目标：1.了解小乌龟的生活习性和特点。2.培育孩子们的察看力、想象力和动手本领。3.激发孩子们对自然的爱好和保护自然的意识。二、教材准备：1.小乌龟模型。2.小乌龟的图片和资料。3.海草、水草等植物（放在水箱里）。4.察看小乌龟的工具：放大镜、小钳子等。三、教学过程：1.引入老师向孩子们介绍今日的主题是“自然角里的小乌龟”。引入问题：大家知道什么是自然角呢？（等待同学回答）老师：自然角是指我们四周的自然环境，如树、草、花、水、土等。在我们生活的自然角里，还有很多小动物呢，比如蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁、小鸟等。今日我们要认得一个小动物，它就生活在自然角里，它叫小乌龟。2.探究老师出示小乌龟的图片和资料，向孩子们介绍它的生活习性和特点。小乌龟的生活习性：小乌龟属于爬行动物，喜爱在水里游泳和晒太阳。在水中，小乌龟会吃植物和小鱼虾等小动物。小乌龟的特点：小乌龟有坚硬的壳，既可以保护本身，还能帮忙它在水中游泳。小乌龟的背面呈现出棕色、黑色和绿色等颜色，肚子是黄色的。接下来，老师拿出小乌龟模型向孩子们呈现。老师：大家看，这是小乌龟的模型，它的外形和真正的小乌龟差不多吧，它的壳坚硬吗？（让孩子用手触摸模型壳）。接着，老师在放大镜下让孩子们察看模型的细节，再用小钳子让孩子们摸一摸模型的壳。3.实践给孩子们准备了一个水箱和一些海草和水草等植物，放在水中，让孩子用小钳子抓出一些海草和水草，放到小乌龟的水箱里，然后把小乌龟放到水箱里察看。老师引导孩子们察看小乌龟的行为和习性，如它会游泳、爬行、吃食等等。同时，老师提示孩子们，我们肯定要珍惜小乌龟和自然环境，不要乱扔垃圾，不要捉小乌龟。4.总结老师引导孩子总结今日的学习内容，强调了对小乌龟的认得和对自然的保护意识。同时给孩子们留下一个问题：“小乌龟在自然角里的生活习性和我们生活中的哪些东西有联系呢？”（等待孩子们的思考）五、反思通过这堂课的教学，我认为孩子们受到了很好的启发和帮忙，他们可以更好地了解小乌龟，知道如何察看和保护自然环境。同时，孩子们通过实际操作也提高了他们的动手本领，加强他们的激情和自信念。在今后的教学中

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论