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文档简介
幼儿园小班教案《亲亲我》含反思教案名称:《亲亲我》教学目标:1.同学能够理解和表达“亲亲老师、亲亲父亲妈妈”的意思。2.同学能够通过游戏和亲子活动,拓展情感体验。3.同学能够将所学概念应用于生活中,理解亲情的紧要性。教学准备:1.音乐:“亲亲我”“妈妈我爱你”等。2.图片:老师和同学亲亲的图片、父亲妈妈和孩子亲亲的图片。3.亲子活动:亲子画画、亲子手工、亲子课堂。4.教具:彩色筹码、亲亲小手练习本、洛氏TBL学习工具。教学过程:一、引入(10分钟)1.播放“亲亲我”音乐,让同学跟着节奏拍手。2.老师呈现亲亲老师和同学互动的图片,让同学感受亲情气氛。3.老师走进教室,向同学示范亲亲。二、讲授与实践(40分钟)1.认得“亲”的概念。(1)老师教学“亲”的概念,让同学重复跟读。(2)老师出示亲亲小手练习本,让同学认真感受跟读,练习亲亲的动作。2.理解“亲”与家庭的紧要性。(1)老师播放“妈妈我爱你”音乐,让同学感受母爱的浓情。(2)老师出示图片或视频,呈现宝宝和父母互动的情景,让同学理解家庭亲情的紧要性。3.拓展情感体验。(1)老师出示彩色筹码,让同学选择一种颜色。老师让同学找寻教室中相应颜色的物品,并与其亲亲。(2)老师组织亲子活动:亲子画画、亲子手工、亲子课堂等。让家长和孩子共同参加,体验亲情互动。三、回顾与反思(10分钟)1.让同学复习“亲”的概念,讨论学习到的内容。2.问候每个孩子,询问家长的反馈看法。3.检查教学效果,反思教学过程。教学注意事项:1.在教学前,老师应做好相应的准备工作,准备好教学所需的各种物品和教具。2.在教学过程中,老师应注意培育同学的情感体验本领,让同学在实践中感受到亲情的气力。3.在亲子活动中,应敬重家长的看法和建议,让家长和孩子共同参加,加强亲子沟通和亲子关系。4.在教学结束后,要进行回顾与反思,检查教学效果,反思教学过程,不断提高自身教学本领。反思:本次教学中,老师结合幼儿的实际情况和生活需求,采纳多样化的教学手段和方法,让同学在情感和认知上得到了拓展和提升。同时,在亲子活动中,老师与家长建立了紧密的联系和互动,加强了家校合作,提高了同学的情感体验本领和生活质量,达到了预期的教学效果。不足之处在于在
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